人教版四下《小数的性质和小数的大小比较》同步试题_第1页
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1、人教版四下?小数的性质和小数的大小比较?同步试题一、火眼金睛判对错。1、小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 2、0.50和0.5的大小相等，所以它们 计算单位也一样。 3、0.4080可以化简成4.88。 4、5个非常之一和500个万分之一相等。 5、与4.98相邻的两位小数是4.88和4.78。 二、化简下面各数。0.7000.600.0200.70800.90040.00602.05070.50三、不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数。0.077.3128.754.061.0310.021.141.06四、找朋友。把相等的连起来五、选择题。1、与30.09相等的数是 。A.3

2、0.90B.30.9C.30.09002、与7.08计数单位一样的是 。A.7.800B.7.080C.8.073、以下各数中，去掉小数部分的0，大小不变的是 。A.7.040B.5.020C.0.2004、把6改写成以百分之一为计数单位的小数是 A.0.06B.0.60C.6.005、由8个百、7个一、9个非常之一和4个百分之一组成的数是 。A.870.94B.87.94C.807.946、与1.20最接近的两位小数是 。A.1.19家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及

3、时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。B.1.28单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。C.1.09要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我

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