人教版四年级数学上册第一单元《大数的认识》练习题

1、人教版四年级数学上册第一单元?大数的认识?练习题知识要点：大数的读写方法“分级读写;大数的改写以“亿、“万做单位;求近似数“四舍五入一、请读出以下数字。134578919 读作： 376008704 读作：2030607080 读作： 201900004 读作：90990900008 读作： 57080023040 读作：二、请写出以下数字。三千零一 写作： 五千七百亿零三千五百零四 写作：四千二百零三 写作： 九亿零七 写作：二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五 写作：三百亿零四万零四 写作：三、请将以下数改写成“亿、“万作单位的数。460000= 万 927000000= 万 4

2、0800000000= 亿64780000= 万 534728 万 629999 万690080000 亿 89950000 亿 4090000=409 四、填空。1、从右边起第 位是万位，第 位是亿位，第 位是百亿位。2、一万是 个千，一千万是 个百万， 个一千万是一亿。3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作 ，读作 。4、八千七百万六千写作 ，四舍五入到万位约是 。5、49 00050万， 里最小要填 ，最大能填 。6、最小的八位数是 ，减去1是 ;最大的八位数是 ，加上1是 。7、用三个“0和三个“9组成的最大的六位数是 ，读作 ，把它四舍五入到万位约是 ;组成最小的六位

3、数是 ，读作 ，把它四舍五入到万位约是 。五、在里填上“、“或“=。100009999 60000600000 99988999 9453794536十七亿七十亿 三十八万三百八十万 210万元2100000元5万米50000米 20吨2019千克 10000万1亿数学考虑题：老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能

4、是多少，最小只能是多少?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海