五年级上册数学期末复习题

1、.五年级上册数学期末复习题迎战考试，我们需要自信，我们要一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服考试，本文为大家推荐的是期末复习题1.2小时=? 分? ?0.208米=? 厘米3500千克=? 吨?4米5厘米=? 米860平方厘米=? 平方分米? 5.03公顷=? 平方米0.28平方米=? 平方分米?3米4厘米=? 米4角=? 元?3米5厘米=? 米0.58平方米=? 平方分米?6005克=? 千克? 克一个数0除外乘大于1的数，积比原来的数? 。一个数0除外乘小于1的数，积比原来的数? 。一个数0除外除以大于1的数，商比原来的数? 。一个数0除外除以小于1的数，商比原来的数

2、? 。7.8÷0.17.8? 3.5×7.287.28? 2.72.7÷0.815×0.615×1? 3.6÷1.23.6? 0.82×0.990.823.57÷1.053.57? 5.85÷0.95.85? 2.75×1.012.754.95÷0.94.95? 1×1.0091.009? 3.6×1.453.6一个物体在桌子上，我们从不同的角度去观察最多能看到? 个面，最少能看到? 个面。用a、b、c、表示三个数，写出加法结合律? 。用a、b、c、表示三个数，写出

3、乘法分配律? 。一本故事书有98页，平均每天看x页，看了6天，还剩? 页。用两个完全一样的直角三角形一定能拼成一个? ?一个三角形的面积是24平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是? 平方米。一个梯形的面积是50平方分米，它的上下底之和是16米，高是? 。一个平行四边形的底是6.5米，高是4米，与它等底等高的三角形面积是? 平方米。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步

4、学生语文程度的重要前提和根底。 一本?数学竞赛?的定价是a元，买5本这样的书，应付? 元。9.954保存一位小数是? 。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

5、寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只