五年级上册数学第六单元知识点归纳

1、.五年级上册数学第六单元知识点归纳想要进步自己的学习成绩，超越别人，就要在别人还玩耍的时候，自己静静的学习。做好超越别人的准备了吗?查字典数学网为大家分享五年级上册数学第六单元知识点，希望能帮到大家。一、知识梳理：一认知根底： 用列表和画图的策略解决问题，对解决问题的策略的价值已经有了一些详细的体验和认识。二主要内容： 1.认识列举法 2.学会列举 3.学会不同的列举三学习目的：1.经历用“一一列举的策略解决一些简单实际问题的过程，能通过有条理的列举分析有关实际问题中的数量关系，并获得问题的答案;2.在解决实际问题过程的反思和交流中，感受一一列举策略的特点和价值，进一步开展思维的条理性和严密性

2、;3.进一步积累解决问题的经历，增强解决问题的策略意识，获得解决问题成功的体验，进步学好数学的信心;4.体验数学与日常生活的亲密联络，认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决。四学习方法：1.利用已有的经历，结合自己动手操作、同学交流，认识列举的策略，并在反思解题的共同特点和注意点时，感知本课的重点有序考虑。2.借助表格理解根本的数量关系、发现数量的变化趋势。学习有序考虑时，可分三个层次展开：第一层，整理信息;第二层，有序列举，注意做到不重复、不遗漏，认识到列举时要有条理、有序，体验有序的重要性，增强思维的条理性和严密性;第三层，反思提升。五学习重点： 1.能用“一一列举的策略解决实际问题;

3、2.能根据策略的需要，运用“一一列举的策略分析有关问题之间的数量关系，并有效的解决问题。六重点提示：1.认识列举法，并懂得列举法的特点 课本例1提出两个问题，：一个是求“一共有多少种不同的围法?一个是要求比较长方形的长、宽和面积，再说说有什么发现?在解决第一个问题时，要认识“一一列举法，并懂得列举法的特点。2.学会正确的列举法 课本例2也提出两个问题：一个是求“有多少种不同的订阅方法?一个是说明“要得到全部答案，列举时要注意什么?在解决这两个问题的过程中，要注意使用正确的列举方法、方式。3.学会不同的列举法 课本例3的问题是“有多少种不同的安排?在解决这个问题中，要懂得不同的方法进展列举，从而

4、进一步认识并掌握不同的列举方法，这类问题特别要注意考虑“0的情况。4.在运用“一一列举的策略解决问题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案。学会有条理的、全面的考虑，并明晰地表达自己的想法。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?以上是查字典数学网为大家准备的五年级上册数学第六单元知识点，希望对大家有所帮助。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强