五年级数学上册期末复习试卷（3）

1、.五年级数学上册期末复习试卷3一、填空16分 1、某水文观测站的记录员将高于平均水位2米的水记作+2米，那么-2米表示 。假设该站的平均水位为50米，那么-3米的实际水位为 米。2、一个平行四边形的底是8平方分米，是高的2倍，与它等底等高的三角形的面积是 平方分米。3、0.83表示将1平均分成 份，取其中的 份，它的计数单位是 ，它里面共有 个这样的计数单位。4、7个一、6个千分之一组成的数写作 ，读作 。5、把40300人改写成用“万人做单位的数是 ，保存整数大约是 。6、两个数的差是4.1，假如被减数增加0.2，减数不变，差是 。7、左边的图形共有65个，最后一个图形是 ，其中有 个 。8

2、、一根铁丝长18厘米，把它围成长和宽都是整厘米的长方形，围成长方形的面积最大是 。二、判断。10分1、十个百分之一等于一个千分之一。 2、把423000000改写成以“亿为单位的数是4.23。 3、能拼成一个平行四边形的两个三角形一定等底等高。 4、一个小数的近似数比这个小数小。 5、2019年11月11日是星期六，按每周上课5天计算，这个月上了20天课。 三、计算1、直接写得数。10分4.5-4.5= 5.28+3.7= 7.63+9.27= 12.59-0.95= 2-0.68=7.4+0.75= 5.94-5.5= 8.93-7.12= 23.27-6.98= 0.1-0.01=2、竖式

3、计算并验算。4分18.74+5.987 29-12.533、以下各题，能简便的要简算。16分3.8+9.4-5.6 0.124+3.75+4.876+6.2516.55-6.55-3.7 27.38-5.34+2.62-4.66四、列式计算。列综合式8分1、比15. 7少4.3的数加上3.54，结果是多少？2、9.79加上3.98与2.09的差，和是多少？五、解决问题。36分1、手工组要做6面底是28厘米、高是20厘米的平行四边形红旗，一共需要多少平方厘米的红布？2、一匹布共35.4米，第一天卖出17.36米，第二天卖出13.8米，还剩多少米？3、爸爸身高1.72米，小静比爸爸矮0.35米，妈

4、妈比小静高0.24米，妈妈身高多少米？4、1路公交车每6分钟发一次车，2路公交车每8分钟发一次车，如今两路车在5时40分，同时从总站发车，下一次两路车同时从总站发车是几时几分？唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。

5、至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。5、有45只兔子排成一排，按“四白五灰的顺序排列，白兔和灰兔各有多少

6、只？“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼