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文档简介

1、Looking at photos.教学反思城关四小 毛欣华Looking at photos.本课教学的重点是一般现在时态的疑问句形式和相应的回答方式，以及运用频率副词often, really 等来回答这些问题。难点是程度副词的运用。本课的教学内容与我们的日常生活比较贴近，主要是谈论学生的日常活动，运用do you句型进行一般现在时态的陈述句，一般疑问句的问答练习以及相应的肯定和否定的回答方式进行问答练习来谈论学生的日常生活，正确运用really, often等副词来表述自己做某事的频率。在本课的课堂教学中，学生能够顺利完成所要掌握的内容，并能完成运用的任务，完成对话，表达自己的想法，完成

2、调查并做出总结，教学任务基本顺利完成。优点：能抓住重点句型和重点词句组织教学。并且学生学习的也很踏实。对课文中出现的细小的知识点都能很好的提出来，提醒学生注意。如stop的过去式要双写p然后再加ing. Story 的复数形式要变y为i然后再加es.等。学生练习写时提醒学生注意书写。缺点：1.在书写课题的时候少写一个单词at.虽然后面发现并且及时的更正过来。但是毕竟错误已经发生了。造成的影响也已经有了。真的很不应该。2.上课时学生不张嘴说话，读课文。我一着急叫起了全班的男同学齐读。并且反复的读，但是最后学生读的很好的时候没有及时的对学生评价。相反的又批评了学生。这是最不应该出现的问题。老师自己检讨自己。3.整节课学生的合作学习时间少的可怜。可能是我怕学生不配合的原因吧。平时练的少，到关键时候问题就出现了。4.对学生的评价少。通过本课的教学，我认为在今后的教学中，我应该进一步认真学习英语课程标准并能够真正付诸于具体的教学之中，使课堂教学符合并能够体现新课程的教学理念，激发学生学习英语的积极性，感受学习英语的乐趣。要更加认真地研读教材和教辅内容，更加广泛地运用课程资源，使课堂更加生活化，更加生动有趣。在具体的教学设计中应

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