四川计算机二级c上机考试攻略

1、计算机二级C上机考试攻略希望对各位有所帮助哈<!=程序调试题部分=!>一、 错误数量从第二十四次（2006年4月）考试开始至今，错误数量一致设为5处，改对一处得8分。二、 推荐改错流程1、阅读试题。（1）看清试卷上要求修改的程序名称。正式考试时工作目录下会出现多个C源程序，打开时不要弄错了.（2）了解程序功能。试卷上有该程序功能说明，并且有时还会出现在程序中使用的一些变量、数组等的名称，读题时即可了解这些数据的作用，有助于等会儿更好地分析程序。（3）注意“注意”。试卷上改错题一般会有“注意：不得增加行或删除行，不得更改程序结构。”字样。但偶然还是有例外。曾在第二十次第二套题中，出现

2、了“注意:可以增加和修改程序行，但不得删除程序中的整行。在一处增加的程序行不得超过两行，不得更改程序的结构。”。改错时增加了一行代码。2、通读程序。阅读完试卷的说明后，先别急着去编译、连接和运行。应先通读整个程序，了解程序的整体结构和算法实现。修改你能发现的错误，有些错误是相当明显的。C程序从主函数开始运行，阅读程序也需从主函数开始。当发生函数调用时，再转到被调用函数去阅读，执行结束或遇return语句返回。C常见错误地方（按一般程序流程）：（1）输入语句（相当常见，基本每一次考试都有）常见错误为2种情况：a. 用scanf函数接收整型或其它数值型变量值。错误：scanf (“%d”, m )

3、 改正：m改为&m点评：在scanf函数后的接收参数均使用的是地址值。如果是一般变量，前加取地址运算符&，如果是指针，直接使用指针变量名（指针本身代表地址），如果是字符数组接收字符串。则直接使用字符数组名（数组名代表数组首地址）。此外还要注意输入格式控制是否正确。b. 用gets接收字符串时。错误：char a100; gets(a100); 改正：gets(a);点评：当定义了一个数组例如a100, 在程序的执行语句中再也不可能见到a100了，如果是访问数组元素，其下标只能是099。另外，当数组用作函数实参时，一般都使用数组名，其意为：将数组首地址传递给形参。（2）函数调用时

4、（相当常见，基本每套改错题都在调用时有错）函数调用格式：函数名（实参1,实参2。）。函数调用时的错误原因较为复杂。大致可分为以下几种情况：a. 函数调用时参数个数不对。函数调用要求实参和形参（定义函数时首部括号里的参数）个数要相等。这种错误一般是调用时缺少实参。最近在第25次考试第二套题中出现过。b. 函数调用时参数类型不匹配。函数调用要求实参和形参类型要一致。形参和实参类型如果不一致，则需修改其中一方。具体是哪一方出错需结合具体题目判定。这种错误出现次数最多。c. 函数返回值出问题或与定义返回类型不一致。对于涉及到有返回值的被调用函数，要注意几个问题。1. return返回的值是否满足题意要

5、求.例如第27次第一套题return后未返回mid.2. 返回值类型是否同函数名前的返回类型保持一致. 例如第27次第一套题函数返回了整型值，但函数返回类型却定义为void类型.3. 如果在主函数中将函数返回值赋给了某变量,该变量类型是否和函数返回类型一致.这种出错情形较少见。(3) 实现程序功能的核心代码处在实现该程序功能的关键代码部分,通常会设置1到2处,甚至有时会设置34处错误。这部份的错误需要仔细分析该算法才能找出错误的地方。这部分中的错误多为运算符或表达式出错。经常出错的运算符：”<”和”<=”， ”>”和”>=”， ”=”和”=”， ”=”和”!=”， ”&

6、lt;”和”>”， ”+=”和”-=”， ”&&”和”|”， ”！”等。经常出错的表达式：如指针法访问数组元素等。例如：在第26次考试第一套改错题是选择法对8个数由大到小排序。在实现选择法这段代码中一共出现了4处错误。原代码：for(i=0;i<n-1;i+)p=i;for(j=1;j<n;j+) /* j=1改为j=i+1 */if(ap>aj) /* >改为<*/p=j;temp=ap;ap=aj; /* aj 改为 ai*/aj=temp; /* aj 改为 ai*/（4）输出语句部分。输出格式控制或输出表达式有误。如：第25次第3套，

7、针对长整型变量n.输出代码：printf(“ The result is:%d”,n); /* %d 改为 %ld*/第27次第5套：输出整型数组a中的元素，原代码：for(i=0; i<n; i+) printf(“%4d”,a); /* a改为ai */（5）其它地方：a. 数据定义及初始化。阅读完毕后，对各数据含义应该明确了，此时检查各数据是否正确定义，尤其注意被调用函数形参定义部分（每一个形参都应单独定义），另外部分数据可能要在定义时初始化。例如：在第27次第2套被调用函数中：int n,i=0; /*n应改为n=0*/在第27次第3套中：int fun(int s , int

8、n ) /* int s 应改为 int *s */b. 预处理命令。主要是头文件包含可能不正确。例：第二十三次第一套题，在程序中使用了pow()函数，错误代码： #include <string.h> /* string.h 改为 math.h */3、编译、连接；试运行通读并修改完程序后，按F9键编译和连接（注意：请勿直接使用Ctrl+F9运行程序，因为如果程序无错（error）但有警告（warnning），直接运行将无法看到警告）。如果编译和连接过程报错或警告，根据屏幕下方消息框中的提示信息进行相应修改，直到无错和警告为止。然后再使用Ctrl+F9运行程序，如果结果不正确，此

9、时有2种办法：（1）回到第2步，继续读程序修改错误，然后再编译、连接和试运行。重复这2步一直到正确为止。（2）进行第4步。4、使用跟踪执行功能，定位出错位置。（此处操作较复杂，需教师结合具体试题讲解示范一次）注意：在进行这一步之前，你应该要完成程序语法错误的修改，即这时程序是可以执行的，只是执行结果不正确。TurboC提供了一个跟踪执行（Trace into）的功能，快捷键F7。它是把程序的运行分解为以行为单位，即每按一次F7，只执行程序中一行代码。同时配合菜单最后一项“Break/Watch”菜单中相应命令，设置要观察的变量或表达式。在每执行完一行后，观察屏幕下方“watch”框中你添加的要

10、观察的各个数据的变化情况。如果在哪一行执行完毕后，数据的变化和预期的不一致，那么错误地方肯定就在刚才执行的这一行。如果碰到循环次数很多的循环，还可配合Toggle breakpoint命令设置断点。<!=编程题部分=!>、阅读编程要求举例：第27次第3套编程题：/*/编写程序test3-2.c（60分）按要求编写程序：（1）编写函数fun，其功能是：统计形参s所指字符串中数字字符出现的次数，并存放在形参t所指的变量中。例如：形参s所指字符串为：abcdef35agd3khe7，则数字出现的次数为4。（2）在main函数中，从已有文件test3-2.in中读出一行字符（字符个数不超过

11、80个）到字符数组str中，调用函数fun，统计出数字出现的次数，并在屏幕上输出结果。/*/（1） 注意要求你编写的程序文件名字，。文件名不能乱取，否则极有可能被判0分。（2） 了解程序功能和结构。注意在题目中出现的变量、数组、函数和文件的名字，在编程时也应采用这些名字。此题要求编写main和fun两个函数，fun函数形参有s和t，main函数里要从文件”读字符串到字符数组str里。进一步分析还可知s应为字符型指针，t为整型指针。程序结构为main数执行输入、调用fun函数和输出，fun函数完成统计。二、建立程序文件（1）新建文件。选择“File”菜单>“new”命令，将新建一个名为的文

12、件。（2）修改文件名。选择“File”菜单>“Write to”命令。直接输入文件名，此题即直接输入test3-2.c后回车。修改后可从屏幕右上角看到是否是“TEST”，如果不是，重新执行“write to”命令。注意：（1）文件名大小写无影响。（2）第2步也可用选择“File”菜单>“Save”命令，不过此时可修改文件名以及路径。而路径在考试时是不允许修改的（未保存在考试工作目录下的文件不能上传至服务器）。（3）由于此前考试中有不少学生误改了路径或名字，造成编程题得0分。所以有时考试前机房工作人员好人做到底，已将编程题文件建好了，内容为空，此时考生只需通过”File”菜单>

13、”Load”打开该文件进行编写即可。三、 编写程序（好习惯：编写过程中随时按F2保存）首先要知道C语言编程是非常灵活的，同一道题给不同的人编程是不可能完全一样的。所以无固定方法可循，不过在考试时，如果题目要求越多，限制条件越多，则编的程序应该越接近。在第27次考试及以前，编程题均涉及文件，大多数时候还涉及函数调用。以此题为例：（1） 依据题意打好程序框架结构：定义已知道的数据和函数，文件打开和关闭，数据输入和输出，函数调用。#打开头文件 此题结构：#include <stdio.h> 头文件可根据需要最后添加返回类型 fun(形参定义) void fun(char *s, int

14、*t) 定义数据；功能实现； void main() void main() char str80; 定义数据; int n; /* 保存统计的数字字符个数*/打开文件; FILE *fp;输入语句； fp=fopen(“”,”r”); /*打开出错处理代码略*/函数调用; fgets(str,80,fp);输出语句； fun( str , &n );关闭文件; printf(“%dn”,n); fclose(fp);注意：如果涉及函数调用的编程，则最好将被调用函数定义放在主函数前，此举可避免在主函数声明被调用函数。（2）程序核心功能代码编写。此部分代码是编程题的精华部分，各种功能的实

15、现是由一系列的运算所组成。需要大家多多练习，掌握一些基本功能算法实现，再灵活加以运用，才能编写出正确的代码。此部分无固定格式可言。附该题fun函数代码：void fun(char *s,int *t) int i; *t=0; for(i=0;*(s+i)!='0'i+) if(*(s+i)>='0'&&*(s+i)<='9') (*t)+;四、 调试程序。刚刚编写好的程序，保存完毕后即进入调试阶段（即修改程序错误），这时过程可参考第一部分改错题。只是可以增加删除行，也可修改结构。<!=友情提醒=!>1、

16、为了考试需要。请熟练掌握TC菜单中的以下命令：FILE（文件）菜单：load 打开； save 保存； new 新建；write to 另存为；os shell 切换至DOS提示符下，输命令行参数时需使用此命令。Quit 退出；RUN（运行）菜单：run 运行； user screen 切换至输入输出界面。为了更好调试程序的需要，请掌握以下菜单命令：RUN（运行）菜单：trace into 跟踪执行；Break/Watch（断点及观察）菜单：Add watch 向观察窗口添加待观察的变量或表达式；Delete watch 从观察窗口中删除最新增加的观察变量或表达式；Edit watch 在观察

17、窗口中编辑最新增加的观察变量或表达式；Remove all watches 从观察窗口中删除所有的观察变量或表达式；Toggle breakpoint对光标所在的行设置或清除断点；Clear all breakpoints 清除所有断点；View next breakpoint 将光标移动到下一个断点处。2、 C语言是大小写严格区分的，请勿混用。3、 TC界面窗口和全屏切换：Alt+Enter。推荐使用全屏，有的符号在窗口下容易混淆。比如“<”和“（”，“>”和“）”。4、 如果程序运行时发生死循环（症状为不停地输出或光标停住按任意键均无反应）。请使用Ctrl+Break组合键中止

18、程序运行，再根据提示按一下Esc键即可返回到编辑状态。此时你还会在屏幕上看到一根绿色横条，绿条一定处在一个循环结构中，并且死循环就发生在该循环结构。5、 在改错题修改过程中，修改过的地方最好在草稿上做好记录。6、 程序在运行之前应先保存（切记）。如果程序中非法访问了某内存地址（如访问数组越界），在运行时可能会提示异常而自动关闭TC。如果程序没保存？尤其是编程题，那只好重新再写了。7、 编程题涉及的文件都是文本类型的文件。请注意以下几点，应该对编程有所帮助。a. 文件打开方式：由于都是文本类型，所以打开方式请区分并记住6种：“r”： 打开只读文件，该文件必须存在；“r+”：打开可读写的文件，该文

19、件必须存在；“w”： 打开只写文件，若文件存在则文件长度清为0，即该文件内容会消失。若文件不存在则建立该文件；“w+”：打开可读写文件，若文件存在则文件长度清为零，即该文件内容会消失。若文件不存在则建立该文件；“a”：以追加的方式打开只写文件。若文件不存在，则会建立该文件，如果文件存在，写入的数据会被加到文件尾，即文件原先的内容会被保留；“a+”：以附加方式打开可读写的文件。若文件不存在，则会建立该文件，如果文件存在，写入的数据会被加到文件尾后，即文件原先的内容会被保留。其中较常用的是“r”, “w”, “r+”和“a”4种b. 文件读写：在文件一章，大家学到了不少关于文件的读写函数。针对文本类型的文件而言，记住以下3个函数足矣：(1) fprintf ( )函数：用法和printf()极为类似，仅多一参数指向文件的指针fp,例如：往屏幕上输出字符数组a中字符串：printf ( “ %s ”, a );往文件里输出（写入）字符数组a中字符串：fprintf (fp, “ %s ”, a);(2) fscanf ( )函数：用法和scanf() 极为类似，仅多一参数指向文件的指针fp,例如：从键盘输入2个整数存放到m和n里：scanf ( “%d, %d”, &m, &n);从文件输入（读出）2个整数存放到m和n里：fscanf (