2014九年级物理第一学期教学计划

1、2014-2015学年度第一学期物理教学计划 一、指导思想：    以帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。  二、教学目标：   1、认真学习新课程标准，领会本科目在教学中的具体要求2、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理实验的操作能力；3、积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率。开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴

2、趣。4、严格要求学生，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。5、 学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答； 学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力。三、 学生基本情况：       学生的学习基础不太好，但大多数学生对学习物理有兴趣；学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，但是还不能多角度、多侧面去寻求答案；学科成绩提高慢，由于学生思维维能力

3、、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然而，做为一名教师，应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。 四、教学措施：   1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材必然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既要拔高要求，更要打牢基础。2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师

4、要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。 3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本学期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、注意培养学生良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔记，课后复习的学习习惯；杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题能力，使每一

5、个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。严格要求学生，不能放松任何一个细节的管理。但根据九年级学生的年龄特点，要做到严而有情，严而有度。凡事要优先摆事实、讲道理，以说服教育为主，不能一味的批评指责。5、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须对学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思考问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 将所学知识和实际生活相联系，

6、做到知识从生活中来，又回到生活中去，真正做到学以致用。2014年9月 九年级物理 教学进度表 周次时间教 材 进 度起讫19月1日9月4日第十三章 内能29月5日9月10日复习第十三章 第十四章 内能的利用 第一节39月10日9月13日第十四章 二、三节 复习第十四章49月16日9月20日第十五章 电流和电路 一至三节59月23日9月27日第十五章 四、五节 复习第十五章69月30日10月4日第十六章 电压 电阻 一至三节710月7日10月11日第十六章 第四节 复习第十六章810月14日10月18日第十七章欧姆定律 一至三节 910月21日10月25日第十七章 第四节 复习第十七章1010月28日 11月1日期中考试1111月4日11月8日讲解期中试卷 1211月11日11月15日第十八章 电功率 一 至 三节1311月18日11月22日第十八章 第四节 复习第十八章14 11月25日11月29日第十九章 生活用电 1512月2日12月6日复习第十九章1612月9日12月