小数的性质课件

1、小数的性质小数的性质 袁修华袁修华1 10 100= = = 1 1 0 100= = =角元元分分米米分米分米厘米厘米1 10 100= = =分米分米厘米厘米毫米毫米1分米分米10厘米厘米100毫米毫米0cm12345678910 1分米分米 10厘米厘米 100毫米毫米1 1 1= = =000分米分米厘米厘米毫米毫米0.10.1米米0.100.10米米0.1000.100米米=观察观察你有什么发现你有什么发现? ?小数的性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变这叫做小数的性质 0.300.3观察：观察： 什么变了？什么没变？你有什么发现？= 化简下面的小数化简下面的小

2、数0.70=( )105.0900=（ ）例例2验证：小数的末尾填上验证：小数的末尾填上“0”0”或去掉或去掉“0”0”，小数，小数的大的大 小不变小不变。去掉小数末尾的去掉小数末尾的0 0，就可，就可以把小数化简。以把小数化简。小数里的其他小数里的其他0 0可可以去掉吗？以去掉吗？105.09105.090.7化简下面小数。化简下面小数。70.80 =0.050 =300.0900 =70.80.05300.09 不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2= ( )4.08=（ ） 3=（ ）例例3应用小数的性应用小数的性质时，要注意质时，要注意什

3、么？什么？4.080 0.70 4.08 0.310 去掉去掉0，数的大数的大小不变小不变去掉去掉0，会怎么会怎么样？样？可以添可以添上上0吗？吗？0.2003.000强调：强调： 改写小数时一定要注意下面三改写小数时一定要注意下面三点：点： A.不改变原数的大小；不改变原数的大小； B.只能在小数的末尾添上只能在小数的末尾添上“0”； C.把整数改写成小数时，一定要先把整数改写成小数时，一定要先在整数个位右下角点上小数点后再添在整数个位右下角点上小数点后再添“0”。 把把7.2，3.850，32分别分别改写成大小相等的小数部改写成大小相等的小数部分是两位的小数。分是两位的小数。7.2 =3.

4、850 =7.203.8532 = 32.00智智力力大大比比拼拼 下面的数那些“0”可以去掉？那些“0”不能去掉？ 3.90 0.300 500 60.06 102.020 0.0040 00000 下列哪些数中的下列哪些数中的“0”都可以去掉而大都可以去掉而大小不变？小不变？ 30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070把左右两边相等的小数，把左右两边相等的小数，用线连接起来。用线连接起来。0.300 2.800.003 2.082.080 0.0302.800 0.33.503.50千克的棉花比千克的棉花比3.5003.500千

5、克的棉花要轻一千克的棉花要轻一些。些。去掉小数点后面的去掉小数点后面的0 0，小数的大小不变。，小数的大小不变。一个小数化简后是一个小数化简后是0.300.30，这个数肯定与，这个数肯定与0.30000.3000相等。相等。0.540.54与与0.5400.540大小相等，他们的计数单位也相同。大小相等，他们的计数单位也相同。判一判：谁的说法对？判一判：谁的说法对？（ ）（ ）（ ）（ ）xxx 按要求说出一个数。按要求说出一个数。 所有所有“0”都不能去掉。都不能去掉。 所有所有“0”都能去掉。都能去掉。既有能去掉的既有能去掉的“0”，又有，又有不能去掉的不能去掉的“0”。 下面有下面有5张

6、卡片，请你按要求拼一拼，看张卡片，请你按要求拼一拼，看谁拼的最快！谁拼的最快！拓展提升拓展提升5003.（1）用五张卡片摆一个数，这个数中的两个）用五张卡片摆一个数，这个数中的两个“0”都能去掉。都能去掉。（2）用五张卡片摆一个数，这个数中的两个）用五张卡片摆一个数，这个数中的两个“0”一个能去掉，一个能去掉，一个不能去掉。一个不能去掉。（3.500）（）（5.300）（）（35.00）（）（53.00） （0.350）（）（ 0.530）（）（ 3.050）（）（ 5.030）家乐福：家乐福：1.90元元佳世客：佳世客：1.9元元家乐福：家乐福：2.80元元佳世客：佳世客：2.8元元这两家超市同样的东西价钱怎不一样呢？我该这两家超市同样的东西价钱怎不一样呢？我该去哪家买呢？去哪家买呢？ 家乐福：家乐福：1.90元元佳世客：佳世客：1.9元元家乐福：家乐福：2.80元元佳世客：佳世客：2.8元元1.901.90元元= 1= 1元元9 9角角1.91.9元元 = 1= 1元元9 9角角1.90 = 1.