2018-2019学年山东省济南市长清区九年级(上)期中物理试卷(解析版)

1、2018-2019学年山东省济南市长清区九年级（上）期中物理试卷（解析版）2018-2019学年山东省济南市长清区九年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（本大题共10小题,每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有 一个选项最符合题目的要求）1 .如图所示的四个图景，正确描述水沸腾现象的是（）4 / 222 .如图所示，某一晴朗无风的早晨，一架喷气式飞机正在“作画”，使天空出现奇异“云彩”。产生这一现象的原因是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致，这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是（）A.汽化B.液化C.升华D.凝华3 .下列物态变化中，属于吸热的是（）A.冬季大雪纷飞B.秋天霜打

2、枝头C.夏天大雨倾盆D.春天冰雪消融4 .冬季人们常用的暖水袋用水做取暖剂，这是利用了水的（）A .比热容大B.质量大C.密度大 D.蒸发吸热5 .如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（A.空气被压缩内能增加B.冬天搓手取暖6.如图所示是汽油机的四个冲程，其中属于做功冲程的是（1. 一定带正电8. 一定带负电C.可能带负电也可能不带电D.无法判断8.如图所示，关于电流表和电压表的连接，正确的是（9. 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有 时需要它们同时工作。在如图所示的电路中，你认为符合上述要求的是（10. 如图所示，是小明学习电学内容时连接的

3、并联电路图，电源地压保持不变，只闭合开关Si时，灯泡Li发光，再闭合开关S2时，则整个电路的（1SjSi静L矽I A.电流减小，Li亮度变小B.电流减小，Li亮度不变C.电流增大，Li亮度不变D.电流增大，Li亮度变大二、多项选择题（本大题共5小题,每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少 有两个选项符合题目的要求，错选多选不得分，漏选得3分）II .下列各项物理量的估计，其中较为合理的是（）A.感觉比较舒适的室温约为 30cB.对人体的安全电压不高于 36VC.家用电冰箱的工作电流约为i.5AD.健康成年人的体温约为37ci2.以下有关物态变化的说法中正确的是（）A.炎热的夏天，刚

4、拿出的冰棒冒“白气”，这是液化现象B.寒冷的冬天，一直冰冻的衣服也会变干，这是蒸发现象C.用久的白炽灯泡，灯泡内壁发黑，这是熔化和凝固现象D.放在衣橱里的樟脑丸，最终“消失” 了，这是升华现象i3.关于温度、热量和内能，下列说法不正确的是（）A. 0 c的冰块，内能一定为零B.物体的温度越低，所含热量越少C.任何两个物体之间都会发生热传递D.物体的温度升高时，内能一定增大14.关于申、并联电路的以下描述中，正确的是（）A.在串联电路中，一个用电器开路，其它用电器停止工作B.在并联电路中，一个用电器开路，其它用电器停止工作C.在串联电路中，电流处处相等D.在并联电路中，通过各支路电流一定相等15

5、. 根据生活中的现象，推测无法直接感知的事实，是我们常用的方法。下列根据现象 所得出的推测符合事实的是（）A.马路上的路灯同时亮，同时灭 推测出 路灯是串联的B.家庭电路中各用电器能独立工作推测出 各用电器是并联的C.空调的电源线比台灯的粗推测出 导体地阻的大小与材料有关D.电路中灯泡发光推测出 电路中有电流三、非选择题（本大题共5小题，共50分）16. （1）为了方便彼此间的交流，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制。在国际单位制中，温度的基本单位是 （填写中文名称），伏特是 （填 写物理量的名称）的单位。（2）原始人类用“钻木取火”的方法取得火种这是通过 方式改变内能，此过程 是将

6、 能转化为内能。（3）如图1所示，是利用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验路。闭合开关前，滑动变阻 器的滑片应移到最 （选填“左”或“石”）端。闭合开关，当滑动变阻器的 滑片向右移动时，灯泡的亮度 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。（4）如图2所示，是把电吹风的简化电路，分析电路可知：电热丝与吹风机的连接方 式是 联，将插头捅入插座，若电吹风吹出的是冷风，则闭合的开关是 。17. “煤改电”之前，某学校利用锅炉烧水，每天需将质量为100kg、初温为20c的水2018-2019学年山东省济南市长清区九年级(上)期中物理试卷(解析版)烧开(在一标准大气压下)，提供给学生。通过计算回答以下问题：c水=

7、 4.2X1O3J/ (kgC) , q = 3.0X107J/kg】(1)在此过程中水吸收的热量是多少？(2)若提供这些热量实际烧了 2kg的焦炭，这些焦炭完全燃烧放出的热量是多少？(3)此锅炉烧水的效率是多少？18.如图所示电路中，电源电压为 6V, R是阻值为10Q的定值电阻。闲合开关S,灯 泡L恰好正常发光，通过灯泡的电流为 0.3A.通过计算回答(忽略灯丝温度对电阻 的影响)：(1)电流表的示数是多少？(2)灯泡L的电阻是多少？(3)通过整个电路的电流是多少？19.小倩同学在“探究并联电路电流关系”的实验中:(1)连接或拆接电路时，开关必须 。(2)小倩按照如图甲的电路连接电路，测量

8、通过 L1的电流，发现a、b导线中有一根 是多余的，要使电路符合实验要求，应撤掉的是 导线。(3)撤掉多余的导线后，小倩闭合开关，发现电流表如图乙所示，造成这一现象的原因是 0(4)将电流表正确接入地路后，闭合开关，电流表的读数如图内所示，则通过 L1的电 流为,并将数据记入表格。(5)小倩继续实验，并将所测的其他实验数据记入表格:通过L1的电流I1通过L2的电流I2干路电流I0.200.44小倩设计的表格中有何不足之处？ 。通过分析实验数据，小倩同学得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路的电流之和。请你评估一下她的实验过程是否合理。答： ;原因是。20.如图甲所示，是探究“比较不同物

9、质的吸热本领”的实验装置。IE二一匚 LJ 二二 二50L4030一(1)为了得到质量相同的水和食用油，应选用的器材是 。为了完成该实验还需要的测量工具有温度计、 。(2)实验中为了使水和食用油吸收相同的热量，你的做法是 (3)实验中，测出水的末温如图乙所示，请将下表填写完整：质量/g初温/C末温/C加热时间/min水1002010食用油100206410(4)分析上表数据可知：加热时间相同时， 的温度升高的更高，这说明了食用 油的吸热本领比水 (选填“大”或“小”)。(5)如果使相同质量的水和食用油，升高相同的温度，水需要吸收的热量比食用油 (选填“多”或“少”)。(6)换用其他物质进行实验

10、，仍可得出相同的结论：质量相同的不同种物质，升高相 同的温度，吸收的热量 (选填“相同”或“不同”)。由此揭示了物质的一 种特性，这种特性被称为。6 / 222018-2019学年山东省济南市长清区九年级（上）期中物理试卷（解析版）2018-2019学年山东省济南市长清区九年级（上）期中物理试 卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共10小题,每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有 一个选项最符合题目的要求）1 .如图所示的四个图景，正确描述水沸腾现象的是（）【分析】水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，此时，大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中；在沸腾过程中，虽然

11、继续对水加热，但只能使水不断地变成水蒸气，它的温度都保持不 变。【解答】解：水沸腾时大量气泡上升、变大，到水面破裂，蒸发的大量水蒸气散发到空 气中；故选：Co【点评】此题考查的是水沸腾的现象，与沸腾前相互区别，防止弄混。2 .如图所示，某一晴朗无风的早晨，一架喷气式飞机正在“作画”，使天空出现奇异“云彩”。产生这一现象的原因是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致，这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是（）A.汽化B.液化C.升华D.凝华【分析】判断一种现象属于哪种物态变化，关键是看清它变化前是什么状态，变化后又 是什么状态，然后根据物态变化的定义得出它属于哪种物态变化。【解答】解：原因是飞机在

12、飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致，发动机排出的湿热气 流与高空冷空气相遇后，液化形成小水滴，所以奇异“云彩”是液化现象形成的。故选：Bo【点评】本题主要考查液化现象，是一道基础题。3 .下列物态变化中，属于吸热的是（）A.冬季大雪纷飞B.秋天霜打枝头C.夏天大雨倾盆D.春天冰雪消融【分析】（1）物质由固态变为液态的过程是熔化；物质由液态变为固态的过程是凝固； 物质由液态变为气态的过程是汽化；物质由气态变为液态的过程是液化；物质由固态 直接变为气态的过程是升华；物质由气态直接变为固态的过程是凝华。（2）物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的。【解答】解：A、雪是高空水蒸气

13、凝华形成的固态小冰晶， 凝华放热，故A不符合题意;B、霜是空气中的水蒸气放热凝华形成的固态小冰晶，故 B不符合题意；C、雨是高空中水蒸气液化形成的液态小水滴聚集落到地面形成的现象，液化放热，故C不符合题意；D、冰雪消融，固态冰雪变为液态水，属于熔化现象，熔化吸热，故 D符合题意。故选：Do【点评】掌握六种物态变化，以及物态变化的吸热和放热情况。会用物态变化解释生活 中的问题。4 .冬季人们常用的暖水袋用水做取暖剂，这是利用了水的（）A .比热容大B.质量大C.密度大 D.蒸发吸热【分析】对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热 量时，水的温度升高或降低的少；升高或降

14、低相同的温度时，水吸收或放出的热量多。【解答】解：因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量 多，所以冬季人们常用的暖水袋用水做取暖剂。故选：A。【点评】本题考查了水的比热容大的特点在生活中应用的了解和掌握，考查学生灵活运 用知识的能力。5 .如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程, 而做功过程是能量的转化过程。【解答】解：A、活塞压缩空气做功，机械能转化为内能，筒内空气的内能增加，是通过做功来改变 物体内能的，故A不符合题意；B、冬天搓手取暖是摩擦生热，是通过做功来改变

15、物体内能的，故B不符合题意；C、用力弯折铁丝做功，铁丝的内能增加，是通过做功来改变物体内能的，故 C不符合D、棉被在太阳光照射下，吸收热量，温度升高，内能增加，是通过热传递来改变物体内能的，故D符合题意。故选：D。【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别， 是中考热点，属于基础题目6 .如图所示是汽油机的四个冲程，其中属于做功冲程的是（）【分析】本题应抓住汽油机的一个工作循环由如图所示的四个冲程组成：吸气冲程、压 缩冲程、做功冲程、排气冲程。判断冲程名称可用口诀：“先看气门开关情，再看活塞上下行；开下吸气开上排，关上 压缩关下功；”进行分析；其中在做功冲程中，是内燃机的内能转化为机械

16、能，在压缩冲程中是机械能转化为内能【解答】解：A、排气门开启，气体流出汽缸，是排气冲程；不符合题意；B、两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，符合题意；C、进气门开启，气体流入汽缸，是吸气冲程；不符合题意；D、两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，不符合题意。故选：Bo【点评】本题考查了内燃机的一个工作循环由吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲 程四个冲程组成。考查了内燃机的四个冲程的判断，解决此题需要结合内燃机的四个冲程工作特点进行分 析解答。7 .四个悬挂着的泡沫小球，相互作用的情况如图所示。如果 A带正电，那么，D球可B. 一定带负电C.可能带负电也可能不带电D.

17、无法判断【分析】（1）电荷规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（2）带电体的基本性质：吸引轻小物体。【解答】解：已知A带正电，A、B相互排斥，说明B带正电；C、B相互排斥说明C 带正电；C、D相互吸引，D可能带负电，也有可能不带电。故选：Co【点评】解决此类题目注意以下两点：（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。8 .如图所示，关于电流表和电压表的连接，正确的是（）【分析】（1）电流表的正确使用方法是：与被测用电器用联；电流必须从电流表的正 接线柱流入，负接线柱流出；所测量的电流不能超过电流表的量程； 绝对不

18、允许不经 过用电器把电流表直接接在电源两极上；（2）电压表的正确使用方法是：把它并联在用电器两端；必须让电流从正接线柱流入， 从负接线柱流出（正接线柱与正极相连，负接线柱与负极相连）；被测电压不能超过 电压表所选的量程，否则会烧坏电压表。【解答】解：A、图中电流表并联在灯泡两端，这样会形成电源短路，故 A错误；B、测量电压时，电压表必须与被测电路并联，图中电压表串联在电路了，故 B错误；C、不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“ 十”接线柱流入，从”接线柱 流出，图中两表的接线柱都接反了，故 C错误；D、图中电压表并联在灯泡两端，电流表串联在电路中，且接线柱连接正确，故D正确: 故选：D

19、。【点评】此题主要考查电流表和电压表的使用方法，这是初中物理学习的重要内容，必 须掌握。9 . 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有11 / 222018-2019学年山东省济南市长清区九年级（上）期中物理试卷（解析版）【分析】由题意可知，照明灯和换气扇都能各自独立工作，说明它们的连接方式是并联。【解答】解：要求电灯与风扇相互不影响，能独立工作，故应使电灯与风扇并联，且各 自的支路有一个开关控制，干路上没有开关。故选：A。【点评】本题利用了并联的特点。用电器并联时可以单独工作、相互不影响。10 .如图所示，是小明学习电学内容时连接的并联电路图，电源地压保持不

20、变，只闭合开关Si时，灯泡Li发光，再闭合开关S2时，则整个电路的（）T1Ss4LflStI . 一 A.电流减小，Li亮度变小B.电流减小，Li亮度不变C.电流增大，Li亮度不变D.电流增大，Li亮度变大【分析】由电路图可知，只闭合开关 Si时，电路为Li的简单电路，灯泡Li发光；再闭 合开关S2时，灯泡Li与L2并联，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知 通过Li的电流和Li的实际功率不变，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化。【解答】解：由电路图可知，只闭合开关 Si时，电路为Li的简单电路，灯泡Li发光；再闭合开关S2时，灯泡Li与L2并联，因并联电路中各支路独立工作、互不影

21、响，所以，通过Li的电流和Li的实际功率不变，则Li亮度不变，故AD错误；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，整个电路的电流增大，故 B错误、C正确。故选：Co【点评】本题考查了电路的动态分析，利用好并联电路中各支路独立工作、互不影响是 关键。二、多项选择题（本大题共5小题,每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少 有两个选项符合题目的要求，错选多选不得分，漏选得3分）ii.下列各项物理量的估计，其中较为合理的是（）A.感觉比较舒适的室温约为 30cB.对人体的安全电压不高于 36VC.家用电冰箱的工作电流约为1.5AD.健康成年人的体温约为37c【分析】根据生活经验及对生

22、活常识的了解，作出合理的估计，然后逐一分析各选项并 作出判断。【解答】解：A、让人感觉温暖舒适的房间温度是 23C,故A错误；B、对人体的安全电压不高于 36V,故B正确；C、电冰箱的工作电流约为1.5A,故C正确；D、健康成年人的体温约为37C,故D正确。故选：BCD。【点评】对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各 种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一。12.以下有关物态变化的说法中正确的是（）A.炎热的夏天，刚拿出的冰棒冒“白气”，这是液化现象B.寒冷的冬天，一直冰冻的衣服也会变干，这是蒸发现象C.用久的白炽灯泡，灯泡内壁发黑，这是熔化和凝固现

23、象D.放在衣橱里的樟脑丸，最终“消失” 了，这是升华现象【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物 质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成 气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华。【解答】解：A、夏天气温很高，空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒，发生液化现象， 故A正确。B、寒冷的冬天，一直冰冻的衣服也会变干，由固态直接变成了气态，属于升华现象， 故B错误。C、灯丝是由金属鸨制成，在高温下鸨由固态直接变成气态的鸨蒸气，这是升华现象； 当灯熄灭后，鸨蒸气又凝华为固态的鸨附着在灯泡壁上， 所以灯泡内壁会发黑。故C 错误。D、放在

24、衣橱里的樟脑丸消失，是樟脑由固态直接变成气态，是升华现象。故D正确。故选：AD。【点评】本题考查三种物质三种状态之间六种物态变化，都是基础性的，要求学生在今后的学习中加强对所学的基础知识的储备，以便能够灵活应用。13.关于温度、热量和内能，下列说法不正确的是（）A. 0C的冰块，内能一定为零B.物体的温度越低，所含热量越少C.任何两个物体之间都会发生热传递D.物体的温度升高时，内能一定增大【分析】（1） 一切物体在任何情况下都有内能；（2）热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量；（3）热传递的条件是温度差异，只有两个温度不同的物体才可以发生热传递；（4）物体温度升高时内能一定增大。【解答】解

25、：A、一切物体在任何情况下都有内能，即 0C的冰块也有内能。故 A不正 确。B、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故 B不正确。C、只有温度不同的两个物体间才会发生热传递，温度相同不会发生热传递，故 C不正 确。D、发物体的温度升高时，内部分子的无规则运动加快，其内能一定增大，故 D正确。故选：ABC。【点评】此题考查了物体具有内能的条件、热量的理解、及热传递的理解，是一道综合 题。14.关于申、并联电路的以下描述中，正确的是（）A.在串联电路中，一个用电器开路，其它用电器停止工作B.在并联电路中，一个用电器开路，其它用电器停止工作C.在串联电路中，电流处处相等D.在并联电路中，通过各

26、支路电流一定相等【分析】（1）在串联电路中各用电器之间相互影响，并联电路中各用电器之间互不影 响。（2）串联电路中电流处处相等，并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。【解答】解：A、在串联电路中，各用电器之间相互影响，一个用电器开路，则其他用电器不能工作，故A正确；B、在并联电路中，各用电器之间互不影响，一个用电器开路，不会影响其他用电器的 正常工作，故B错误；C、在串联电路中各处的电流相等，故 C正确；D、并联电路中各支路两端的电压相等， 如果用电器的规格相同，则各支路电流就相等； 如果用电器的规格不同，则各支路电流就不相等，故 D错误。故选：AC o【点评】本题考查串并联电路中的电流

27、规律，分析时要结合用、并联电路的特点和欧姆 定律进行分析，知道规格相同的用电器在用并联时的特殊情况。15.根据生活中的现象，推测无法直接感知的事实，是我们常用的方法。下列根据现象 所得出的推测符合事实的是（）A.马路上的路灯同时亮，同时灭 推测出 路灯是串联的B.家庭电路中各用电器能独立工作推测出 各用电器是并联的C.空调的电源线比台灯的粗推测出 导体地阻的大小与材料有关D.电路中灯泡发光推测出 电路中有电流【分析】“推理法”即：规律不能直接用实验验证，只能在实验的基础上经过概括、抽 象、推理得出。【解答】解：A、马路上的路灯同时亮、灭是开关作用的结果，不能推测它们的用、并 联情况，可能串联，

28、也可能并联，故 A不符合事实；B、家庭电路中各用电器能独立工作，互不影响，可以推测出各用电器是并联的，故 B 符合事实；C、空调的电源线和台灯的电源线都是铜丝，材料相同，横截面积不同，空调的电源线 比台灯的粗，电阻小，可以推测出导体电阻的大小与横截面积有关，故C不符合事实；D、有电流通过灯泡时，灯泡就可能发光，所以可推测发光的灯泡中有电流，故 D符合 事实。故选：BD。【点评】本题的解题关键是先了解“推理法”的实验过程，然后回忆所学内容，得到答 案。三、非选择题（本大题共5小题，共50分）16. (1)为了方便彼此间的交流，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制。 在国际单位制中，温度的

29、基本单位是 开尔文(填写中文名称)，伏特是 电压(填 写物理量的名称)的单位。(2)原始人类用“钻木取火”的方法取得火种这是通过做功 方式改变内能,此过程是将 机械能 能转化为内能。(3)如图1所示，是利用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验路。闭合开关前，滑动变阻 器的滑片应移到最 左 (选填“左”或“石”)端。闭合开关，当滑动变阻器的滑 片向右移动时，灯泡的亮度 变亮 (选填“变亮”、“变暗”或“不变”)。(4)如图2所示，是把电吹风的简化电路，分析电路可知：电热丝与吹风机的连接方 式是 并 联,将插头捅入插座，若电吹风吹出的是冷风，则闭合的开关是S1 。图1ffi2【分析】(1)根据对常见物理量

30、及其单位的掌握作答。(2)做功和热传递都可以改变物体的内能。(3)根据连接实物电路的正确方法进行分析，即闭合开关前，使滑动变阻器接入电路 的阻值最大；(4)电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联；如果电流在某点出现分路，通过支路上的用电器后又在另一点汇合，再回到电源的负极，这种连接方式叫并联；吹风机的作用是吹出风，电热丝的作用是产生热，只有吹风机工作时吹出的风是冷风，吹风机和电热丝同时工作时吹出的是热风。【解答】解：(1)在国际单位制中，在国际单位制中，温度的基本单位是开尔文；伏 特是电压的单位。(2)钻木取火是克服摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体的内 能的。(3)如图1

31、所示，是利用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验路。闭合开关前，滑动变阻 器接入电路的阻值最大，滑动变阻器的滑片应移到最左端。 闭合开关，当滑动变阻器16 / 222018-2019学年山东省济南市长清区九年级(上)期中物理试卷(解析版)的滑片向右移动时，接入电路的电阻变小，灯泡的亮度变亮；(4)当开关Si、S2同时闭合，电动机与电热丝并联后接在电源上，若只闭合开关S1,只有吹风机接入电路，电热丝不工作，电流只经过电动机，所以电吹 风吹出的是冷风。故答案为：(1)开尔文；电压；(2)做功；机械能；(3)左；变亮；(4)并；Si【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，了解改变物体内能的两

32、种方式，知道干路开关控制所有用电器，支路开关控制本支路用电器。对于这类结合 生活中的电器考查电路连接情况的题目，要结合串并联电路的电流流向特点进行分 析。17. “煤改电”之前，某学校利用锅炉烧水，每天需将质量为100kg、初温为20c的水烧开(在一标准大气压下)，提供给学生。通过计算回答以下问题：c水= 4.2X103J/ (kgC) , q = 3.0X107J/kg】(1)在此过程中水吸收的热量是多少？(2)若提供这些热量实际烧了 2kg的焦炭，这些焦炭完全燃烧放出的热量是多少？(3)此锅炉烧水的效率是多少？【分析】(1)知道水的比热容、水的质量、初温和末温，利用吸热公式Q = cm (

33、t-t0)求水吸收的热量；(2)根据Q放=mq可求出焦炭完全燃烧放出的热量；(3)水吸收的热量跟焦炭完全燃烧放出的热量之比等于锅炉烧水的效率。【解答】解：(1)在一个标准大气压下，水的沸点为 100C,即水的末温为100C,水吸收的热量：37 一Q吸 = c 水m (t-t0)=4.2x 10 J/ (kg? C) x 100kgx (100C - 20C) = 3.36X 10 J；(2) 2kg焦炭完全燃烧放出的热量：Q 放=m1 炭 q=2kgx3x 107J/kg=6x 107J；(3)锅炉烧水的效率：一胆3.36X10?JQ触6*10叮X 100% = 56%。21 / 22答：(1

34、)在此过程中水吸收的热量是 3.36X 107J；(2)若提供这些热量实际烧了 2kg的焦炭，这些焦炭完全燃烧放出的热量是 6X107J； (3)此锅炉烧水的效率是56%。【点评】本题考查了燃料完全燃烧放热公式 Q放=mq、Q吸=cmt=cm (t-to)和效率 公式的应用，要注意：在一个标准大气压下，水的沸点为100C。18.如图所示电路中，电源电压为 6V, R是阻值为10Q的定值电阻。闲合开关S,灯 泡L恰好正常发光，通过灯泡的电流为 0.3A.通过计算回答(忽略灯丝温度对电阻 的影响)：(1)电流表的示数是多少？(2)灯泡L的电阻是多少？(3)通过整个电路的电流是多少？【分析】(1)要

35、析电路，根据并联电路的电压电流规律，结合欧姆定律解题；(2)由1=己求灯泡电阻；(3)并联电路的电流特点：干路上的电流等于各支路电流之和，据此解题。【解答】解：(1)由图可知，R与L并联在电路中，电流表 A测通过R的电流Ir,在并联电路中，总电压与各支路两端电压相等：即U = Ur=Ul = 6V,电流表的示数是：Ir = -j=您=0.6A；(2)灯泡L的电阻是：Rl = =恚7 = 20。L L U.(3)并联电路中，干路上的电流等于各支路电流之和，可得：I = Il+Ir = 0.3A+0.6A = 0.9A。答：(1)电流表的示数是0.6A；(2)灯泡L的电阻是20 Q；(3)通过整个

36、电路的电流是0.9A。【点评】本题考查并联电路的电流电压规律的运用，要熟练掌握欧姆定律，难度不大。19.小倩同学在“探究并联电路电流关系”的实验中:(1)连接或拆接电路时，开关必须 断开。(2)小倩按照如图甲的电路连接电路，测量通过 L1的电流，发现a、b导线中有一根 是多余的，要使电路符合实验要求，应撤掉的是 b导线。(3)撤掉多余的导线后，小倩闭合开关，发现电流表如图乙所示，造成这一现象的原 因是电流表正负接线柱接反了 。(4)将电流表正确接入地路后，闭合开关，电流表的读数如图内所示，则通过L1的电流为 0.24A ,并将数据记入表格。(5)小倩继续实验，并将所测的其他实验数据记入表格：通

37、过L1的电流I1通过L2的电流I2干路电流I0.200.44小倩设计的表格中有何不足之处？电流少单位 。通过分析实验数据，小倩同学得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路的电流之和。请你评估一下她的实验过程是否合理。 答： 不合理；原因是 根据一次测量的数据得出的结论具有偶然性、应多次测量使结论更具有普遍性。【分析】(1)连接或拆接电路时，为保护电路，开关必须断开；(2)电流表与待测电路串联，据此分析；(3)电流应从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则，指针反向偏转；(4)根据电流表选用小量程确定分度值读数；(5)电流应有单位。根据一次测量得出的结论具有偶然性，为得出普遍性的结论，应

38、多次测量。【解答】解：(1)连接或拆接电路时，为保护电路，(2)小倩按照如图甲的电路连接电路，测量通过 L开关必须断开；J的电流时，电流表应与灯L1串联,所以应撤掉的是b导线；(3)撤掉多余的导线后，小倩闭合开关，发现电流表如图乙所示，指针反向偏转，造 成这一现象的原因是电流表正负接线柱接反了；(4)将电流表正确接入电路后，闭合开关，电流表的读数如图内所示，电流表选用小 量程(由图甲可知)，分度值为 0.02A,则通过Li的电流为0.24A；(5)小倩设计的表格中不足之处是电流没有单位；根据一次测量的数据得出的结论具有偶然性，则她的实验过程不合理，为得出普遍性的结论，应多次测量。故答案为：(1)断开； (2) b; (3)电流表正负接线柱接反了；(4) 0.24A; (5)电流没有单位；不合理；根据一次测量的数据得出的结论具有偶然性，应多次测量使结论更具有普遍性。【点评】本题探究并联电