2019全国各地中考生物试题考点分类汇编—植物的生长

1、2019全国各地中考生物试题考点分类汇编一植物的生长注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！【一】选择题1 .2017福州24将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时问后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是A输导组织B营养组织C分生组织D保护组织答案：A2 .2017台湾15.小慧在水中切取同一植物且粗细相同的两枝条，使其长度相等，并将其 中一枝条的叶片全部摘除，再分别插入装有等体积红色溶液的两烧杯中，标示为甲、乙两组,如图（六）所示。静置一段时间后，得知两组的枝条内都有红色溶夜，一组上升5公分，另一组上升1公分。判断红色溶液上升 5公分的

2、组别及其枝条内出现红色的主要部位，以下何者正确？甲辘乙炮（六）A甲；韧皮部 日甲；木质部 C乙；韧皮部 D乙;木质部 答案：B3 .（2018南通）5、农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”。肥料的作用主要是给农作物生长提供A水B、无机盐C、有机物D、氧气4 .2017南安11、在根尖结构中，根吸收水分和无机盐的主要部位是A分生区R伸长区C、成熟区D、根冠答案：C5 .2017南安12、“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，“枯树”仍能生长的原因是它具有A分生组织R输导组织C、营养组织D、保护组织答案：A6 .2017南安29、科学家为了检测有机物运输的部位及方向，做了如下实验：他们利用

3、 放射性同位素标记碳的二氧化碳，由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。-段时间后，先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是A、韧皮部的导管、由上向下B、韧皮部的筛管、由上向下C木质部的导管、由下向上D木质部的筛管、由下向上答案：B7 .（2017湘潭）4.植物的根生长最快的部位是A根冠R分生区C伸长区口成熟区答案：C8 .2017兰州4植物茎中导管的主要作用是A连接细胞B输导水分和无机盐 C吸收水分和无机盐 D支持细胞答案：B9 .（2017林B州）10、植物根部吸收水分的主要结构是A根尖白根冠 B、根尖的分生区 C、根尖的伸长区 D根尖

4、的成熟区答案:D10 .（2017林B州）11、植物体内运输有机物的结构是A筛管R导管C、形成层D、胞间连丝答案:A11 .2017广东10.菜农在种植马铃薯时施农家肥料的主要目的是为它的生长提供A.水B.无机盐C.有机物D.以上都是答案：B12 （20115）6.下列四组培养在不同实璇条件下的相同植物，叶片气孔张开程度最大的应是.一、一 一 I7 Js 条件AB(*- "n上以网潮湿JT1 11* *J.22t-%; d i-f A¥ L f r i . < Jr J4T , ri1 小寸 广兴士片a匕JTJ：t他！E* /itqr-i) ir4 ft节r 阿EG、

5、女而113 .2017潍坊16,参观寿光蔬菜博览会时会发现，有许多植物无土栽培在各种营养液中，这些植物吸收营养物质主要靠根尖的A分生区C成熟区日伸长区D除根冠外的所有区域答案：C14 .（2017南京）4.用糖拌西红柿，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度A.大于外界溶液浓，细胞吸水B.小于外界溶液浓度，细胞吸水C.大于外界溶液浓度，细胞失水D.小于外界溶液浓度，细胞失水答案：D15 .2017泉港区8、俗话说树“不怕空心，就怕剥皮” ，造成这种现象的原因是。A、木质部中有输导水分的筛管R木质部中有输导有机物的导管C树皮中有输导水分的筛管口树皮中有输导有机物的筛管答

6、案：D16 .2017襄阳20植物根吸收的水分在植物体内运输的途径是A导管B筛管C、气孔D根毛细胞答案：A【二】资料分析题1 .2017兰州21.农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。说明了植物的生活需要和肥料中的。答案：水无机盐2 .2017荆州11.保护树木必须保护树皮。这是因为树皮中有输导的筛管。破坏脊髓后的青蛙，不再具有反射活动。其原因是被破坏。答案：有机物神经中枢3 .2017益阳21.6分据报道，今年湖南春寒连夏旱，至 5月底，全省有87个县市 区1064万亩农田受旱：洞庭湖水面比常年少三分之一，野草连片生长，湖底变成了 “大草原”如图。根据上述信息回答以下问题：1农作物吸收水

7、分的主要部位是根尖的，根吸收的水分沿着茎的运输到植株各处，大部 分水通过植物的作用散失到大气中。2干旱缺水会影响农作物叶片进行，导致减产，同时缺水会影响植物根对的吸收，使植物不能正常生长。3你认为洞庭湖湖底变成“大草原”所带来的生态危机有哪些：答对一点即可答案：1成熟区蒸腾2光合作用无机盐3使水生生物失去生活环境等【三】识图分析题1 .2017聊城28.下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答以下问题：(1)图中的口和口合称表皮，属于组织。2叶能够进行光合作用，光合作用的场所是，该结构主要集中在叶片的“部位的组织细胞内。(3)光合作用合成的有机物通过 口中的运输到植物体的各个部位。(4

8、)蒸腾作用所散失的水分是通过 口形成的来完成的。(5)根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是 。答案：1【3】保护2叶绿体【2】叶柄3【5】叶脉筛管或输导组织44保卫细胞【6】气孔5器官2 .2017黄冈6.4分以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答以下问题：li*SHBT1今年的连续干旱使我省农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道运输到植株各处的。2图甲中的是由图丁中的 选填图丁中的标号发育而来的，而图丙中的 是由图乙中的 选填图乙中的标号发育而来。3大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的 。选填图丁中的标 号答案：导管(2)(3)3.

9、2017广东336分右图为菜豆种子萌发的过程，请据图回答：(1)处于阶段时，萌发所需的营养物质由种子的 提供，萌发所需的能量通过 作 用提供。(2)处于阶段时，体内有机物合成必需的原料是 和。(3)对进行移栽时，根部保留一坨泥土，目的是不要让 受到损伤、请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施。答案：1子叶光合2二氧化碳水3幼根及根毛去掉部分枝叶，遮阴等【四】实验探究题1.2017湖州33.为研究植物体内有机物的运输，某同学做了如下实验：选取两枝带有较多不定根和叶的枝条。用刀片对其中一枝进行树皮环割处理，环割部位离不定根的距离约为4厘米，环割树皮时去掉约2厘米宽的树皮如图。把它们的根分别浸在土壤浸出液中，土壤浸出液面在环割处下方。放在阳关下培养，两周以后进行观察。1实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是。2实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是。3两周后，可通过观察枝条上的不定根或的变化来判断假设是否成立。答案： 1 作对照2植物体内有机物的运输在树皮内3环割切口处2.(2018 南通 )31 、 (5 分 )某校生物兴趣小组在探究 “溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按右图所示进行实验。请据图回答：(1) 该实验的实验变量是。(2)观察比较萝卜条一的变化，可推测 A烧杯中盛放的是 。观察比较萝卜条 一的变化，这是因