2018年八年级暑假预科作业——3.2熔化和凝固的课时作业(无答案)

1、2018年八年级暑假预科作业3.2熔化和凝固的课时作业（无答案）3.2熔化和凝固的课时作业（无答案）达标训练：1、判断：1）非晶体熔化时不需要吸热（）2）晶体在熔点时温度不变，所以不需要吸热（3）所有的物质都有熔点（）4）水在0OC寸一定结冰（） 5）用质量相同的0OCK和0OC的水冷却物体的效果是相同的（2.下面表示晶体凝固的图像是3、下列自然现象中，通过熔化形成的是（）A.春天河里的冰雪化成了水B .夏天清晨，花叶上的露水C.秋天，笼罩大地的雾D.冬天空中纷飞的雪花4、关于晶体的熔化和凝固，下列说法正确的是（A晶体的温度达到熔点时一定熔化R将食盐放到水中，一会儿水就变咸了，这是熔化现象G晶

2、体在凝固过程中要放出热量D晶体在熔化过程中温度先上升后保持不变5、下列关于晶体和非晶体的说法正确的是（）A晶体熔化过程需要吸热，非晶体熔化过程不需要吸热R晶体熔化时温度不变，非晶体熔化时温度上升G晶体和非晶体熔化时温度都保持不变D晶体是透明的，非晶体是不透明的6、下面关于熔化和凝固的说法中错误的是（）A.各种晶体都有一定的熔点B.晶体熔化时温度保持不变，说明晶体熔化时不需要吸收热量C .只有晶体熔化，凝固温度保持不变D .各种液体凝固时都要放出热量7、甲乙两盆水里都有冰块，甲盆的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲放在阳光下，乙放在 背阴处，两盆里的冰块都未完全熔化。则A、甲比乙高；B、两盆水温度相

3、同；C、乙温度可能比甲高；D、不能判定。8、北京某日气温为-8 C,湖面上结了一层厚厚的冰，此时（）A冰的下表面温度为0cB 、冰的上表面温度为0cG冰的上、下表面的温度都为-8 C D、湖底的水温为-8 C9、水结成冰是 现象，此过程要热量；铁化成铁水是 现象，此过程要热量。10、在玻璃、铁、铜、松香、海波中属于晶体的是 , 属于非晶体的是。11、北方的冬天在菜窖里放几桶水的目的是水结成冰时要 热量，不至于菜窖里的温度降 的太低，不会把蔬菜冻坏。12、海波的熔点是48c ,则它的凝固点为。13、下列不是熔化现象的是（）A、春暖后，江河中的冰化成水 R碎玻璃在高温炉里变成液态玻璃1 / 620

4、18年八年级暑假预科作业3.2熔化和凝固的课时作业（无答案）G把白糖放入水中变成糖水 D、炎热的夏天，马路变软了14、在气温-2 0C的冬天，河面上冰的上表面温度是 C,冰的下表面温度是_C15、把冰水混合物放到一个2c的房间里，它将：（）A继续熔化B 、继续凝固C、既不熔化也不凝固 D、无法判断16、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。（1）由图判断出 图线是晶体，该晶体的熔点是 ,熔化时间是 分钟，另一图线的物质可能是。（2）温度升高的是 段，温度不变的是 段，AB段处于 状态,BC段处于 状态,CD段处于 状态，吸热的是 段，能力提升：1.如图是“探究烛蜡的

5、熔化特点”的实验，下列说法中错误的是（A.烛蜡应碾碎后放入试管中B.温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部C. “水浴法”加热可以使烛蜡受热均匀D.烛蜡熔化过程中，温度逐渐上升，说明烛蜡是晶体2 .图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图像。根据图像，下列判断正确的是（3 / 62018年八年级暑假预科作业3.2熔化和凝固的课时作业(无答案)7 / 6A.该物质熔化过程持续了 25minB.该物质是晶体，熔点为800CC.在第30min,该物质处于固液共存状态D.在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量3 .探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验，把碎冰装在大试管中，将大试管放在

6、水中加热，实验中发现冰熔化的速率过快，记录数据太少，下列方法能够延长熔化时间的是（）A降低冰的初温B .提高水的初温 C .增加冰的质量 D .停止搅拌4 .如图甲所示，探究冰的熔化特点，将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热， 这样做不但使试管均匀受热，而且冰的温度升高较 （选填快”或慢”），便于记录各个 时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知，在第8分钟末，试管里的冰处于 （选填 固态"、液态”或 间液共存态”），冰在熔化过 程中温度。甲 乙5 .用质量 相等的00C的水和00C的冰来冷却物体，的冷却效果较好。因为它在.过程中要 热

7、量。6 . （2018?武汉）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。甲(1)安装图甲所示的器材时，应先确定 (选填 铁棒A"铁夹B'或 铁圈C')的位置。实验中，需要观察试管内物质的 ,并记录温度和加热时间。(2)分析图乙可知：该物质的凝固点为 。7 .在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体 a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图象如图乙所示，固体 b的熔化图象如图内所示,(1)固体a熔化过程中，继续加热，温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)此时a处于 状态(选填“叶、“液”或“固液共存”)。(2)固体b熔化过程中温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)；(3)某时刻温度计的读数如图丁所示，温度计的读数为 C。8、如图所示是海波的熔化图像，根