2019八年级语文教学工作总结

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载2019八年级语文教学工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！xxxx八年级语文教学工作总结【一】师者，传道授业解惑也”，怎样才能成为一个合 格的教师，在刚踏上教师岗位的我，是要好好学习和 探索的，在这一年里，经过学校领导的几次教育培训 和同年段老师的指导，我懂得了一些经验，以下是我 在八年级教学中的心得体会。一、把心贴近每一个学生常言说，寸有所长，尺有所短；月有圆缺，学有迟 速。学生的差异性必然存在。著名教育

2、家韩凤珍说过： 难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育 的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要 千方百计地保护孩子最宝贵的东西 一一自尊心”。1、给优生以雄心优秀的学生有他扎实的基本功，有他超人的智慧， 甚至还有独道的学习方法，基于这些优越的条件，我要 求学生拥有的是雄心壮志，要定下更远更高的目标， 没有最好，只有更好。七班的卢美琪和七班的曾福川 是极具语文天赋的两位学生，她们的语文学习兴趣浓烈，文笔优美，阅读鉴赏及审美能力都很强，在平时 的教学中，我老是给她们灌输要争第一，要考高分， 要有向前闯的勇气和决心，因此，在两个学期的每次 考试中，他们都能考出理想的分数。2、给中等生

3、以信心中等生是比上不足，比下有余，总是吊在中间， 因而好多易满足的同学也就乐于呆在这个位置，平平 而过，懒懒散散，消极地对待自己的成绩。针对这种 心理，我给中等生的是信心，我鼓励他们通过努力还 可往上一些，我把他们归为中上等，意思是有可能上 升趋势，因而好多学生恢复了信心，他们努力赶超， 扩大了优生的范围。3、给差生以上进心在一个教师的眼中，学校中应该没有 差生”，只 有学有困难的学生。我尊重这类学生。努力激发他们 的上进心，我并不比别人差”，我还有优于别人的长 处”。七班有个叫陈钦鹏的同学，学习上一窍不通，但 他会设计一些小东西，因此我常常在语文课上穿插一 些设计灵感，让他表演，获得大家称赞

4、，还有一位童 欲坚同学，学习极差，但他常常出其不意地回答出我 的一些难题，但我就趁此机会大肆渲染，鼓励他，促 使他上进。这样，这些所谓的差生有了一点学的甜头，也就多了一点学习的劲头了。二、把业授给每一个学生苏霍姆林斯基说：每个学生都是一个独一无二的 世界。”因此，每一个学生都能成为创造者。1、课堂进度顾及每个学生我通常上课的进度不快，我的每堂课要能使每个 同学听懂，每个同学有所得。特别是按照游董所提出 的分层导学”的教学理念，先在导读提纲指引下的学 生自主学习。2、课堂提问针对每一层学生重点难点提问中我因势利导，难题抛给优生，而 易题留给了中下等同学，这样优生感觉有挑战性，而 差生也不会因答不

5、上而尴尬，失去学习的信心。3、课后辅导落实每一类学生培优补差是落实的重点，对待优生我在课堂上进 行拔高训练，比如写作技巧的指导，阅读的综合能力 的提高，让这类学生真正优起来，而对于差生则注重 基础的训练，有关语文知识，学习方法，浅易的阅读 等达到一个巩固过程，这样因地制宜，适得其所。4、分层作业的布置与批改对于不同层次的学生，我所布置的作业也有所不 同。让中等生和优生能有个质的提伸，我增加了课外提升的练习。让差生对课堂上的基础知识在做巩固。三、不断实践，不断完善，优化课堂教学课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给 学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习能力 的形成，真正学会学习，成为学

6、习的主人。初一年级 刚刚从小学过渡上来，教师的指导作用显得尤为重要， 在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进 行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反 思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实 践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最 优化。针对教学中出现的一些问题，我在课后及时反 思、小结，在后面的几篇课文学习时，我特别注意这 些问题，不再为了课堂的 完美”而勉强学生，有效地 避免这些问题的再次发生。让学生懂得如何学习语文， 为以后的语文的学校奠定坚实的基础。四、挑战自我、充实自我，在否定中成长直到现在，我真的觉得是和学生在一起成长，有 得有失。最近，我发现，自己已

7、有的知识、经验已无 法满足不断出现的新问题、新情况。作文的教学有时 会令感到 束手无策”，学生怎会对作文感兴趣呢? 如何穿越这些障碍，领略更宽广的教学天地，这又是 我最近在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小 的教学天地里，对曾取得的成绩沾沾自喜，那只会有 一个结果一一不进则退！我想是到了及时充电、补充的 时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的 文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教，对自己 的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾 驭能力。1、自主的价值在于学生自主的选择学习内容、学习方式，但这一切的前提是，教师的主导一定要在事 前有了足够的铺垫，学生已经知道自己应该学什么。

8、2、探究最重要的是要避免事事探究，对一个问题 能从不同的角度探究，探究既要注重过程可也不能忽 略结果，探究的目的是为了问题解决。3、盲目活动很可怕。虽然新课标强调对话，认为 阅读是教师、学生、文本之间相互对话的过程，但是 并不等于在课堂中阅读理解的过程以教师、学生的一 问一答来完成即是一种有效的方法。整堂课一个讨论 接一个讨论，一个交流接一个交流，学生个体阅读、 思考的时间和机会太少，特别是学生的默读、静思、 写作时间多被挤掉，最终影响学生语文素养的全面提 Wjo4、语文学科要有语文学科的特色，语文的文学性 和趣味性不能忽视。xxxx八年级语文教学工作总结【二】在学校领导的关心、同事的支持与帮

9、助以及本人 的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都 取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下 几个方面：一、思想方面：本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事， 拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党 的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮 助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻 苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精 神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、 言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自 己。希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于 社会、家长、学生的合格的人民教师。二、工作方面：工作上服从学校领导的安排，听从学

10、校领导的指 挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职 工作。教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教 学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语 文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、 教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、 详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本 人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时, 本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂 志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来 做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人 都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课

11、之前，本人尽可能从网上、报纸、书 籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好 课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文 教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将 这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针 对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总 结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教 学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的 努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为 本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。 同时, 在本学期的语文教学中也取得了明显的效果：三、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以

12、便在工 作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。 努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学 习电脑知识，学习制作多媒体，为教学服务，上网查 找资料等等。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发 生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须 以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学 生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、 发现其规律，尽职尽责地做好工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出 的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实， 那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用 我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我 的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的 一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日 含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。 虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间 还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须