2020届中考语文分类集训：专题十五__作文

1、专题十五 _作文命题/半命题,II方法渗透满分（提纲）:80分见学生用书P125命题作文写作，要学会抓住题目中的关键词，把握文章表意的中心，明确限制性词语，确定文章选材的范围，展开联想，运用精巧的构思， 化抽象的题目为具体的内容。半命题作文写作，关键是补充题目，填题要充分提 取题目中的隐含信息，要与命题要求契合，切中题旨文意和自己的生活储备，力 求有所创新。不管是哪种类型的命题作文，在能准确立意的基础上，平时还得加 强素材的积累，多写多练，这样在考场上才能游刃有余。3中考真题1. 2019山东德州阅读下面的文字,按要求作文。（60分,提纲10分）“逆战”即迎接战斗。人、家、国都应有迎难而上的勇

2、气，刚毅不屈的意志，乐观昂扬的精神。请以“逆战”为题目，写一篇不少于 600字的文章。要求：文体不限，不得抄袭，不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。写作提纲一略。2. 2019江西南充阅读下面的文字，按要求作文。（50分，提纲10分）一段新的旅程即将开启，翻捡行囊时我们发现，有的东西很快用上了，有的 暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的则会一直伴随我们走向远方请以“伴我远行”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；立意准确，思想健康；除诗歌外，文体不限； 用规范汉字书写，不少于600字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、 校名和地名。写作提纲略。3. 2018宁波请以“幸福的约束”为题目，写

3、一篇文章。（60分，提纲10分）要求：联系自己的生活体验写作；自选文体（诗歌除外），文章不少于500 字；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。写作提纲略。4 ,模拟好题 4.2019原创阅读下面的文字，按要求作文。（40分，提纲10分）英国著名诗人奥登在染匠之手中为我们描绘了一幅充满柔情的画面，那 就是“三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童 年，一位可以倾诉衷肠的导师”。回眸过去，一定有许多让你充满感激的深刻记 忆。请你以“令我充满感激的记忆”为题，写一篇600至800字的文章。要求：题目自拟，立意自定；不得写成诗歌；不得抄袭、套作；文 中不得出现你所在学校的

4、校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。写作提纲略。5. 2019丽水模拟阅读下面的文字，按要求作文。（50分，提纲10分）有一天，子路问孔子：“您和我，谁比较合适带兵打仗？ ”孔子指着自己答：“我合适。”子路反问道：“您不是常说我很勇敢吗？ ”孔子说：“可我不仅勇敢，还勇于不敢呀！ ”请以“敢与不敢”为题，写一篇文章，不少于 600字。写作提纲略。6. 2019嘉兴桐乡市、海宁市一模阅读下面的文字，按要求作文。（50分，提纲 10分）“融”有融化、融合、融洽之意。琴韵难绝，是古筝与竖琴之融；巍峨浩 渺，是高山与流水之融；消瘦雄浑，是古道与西风之融；春意盎然，是清风与鸟 之融。冰雪化作春水是“

5、融”，人际关系和谐是“融”，文化交流、思想沟通是 “融”。历史不老，温柔长存，是因为你与我相融。一切都在潜移默化的融合中 成长，众生都在悄无声息的融合中提升，融合升华逐渐变成了一种丰富自我的趋 势！请你以“融合”为标题，写一篇文章。可讲述经历，可抒发情感，可阐述观 点，也可要求：角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；可记叙，可议论， 可说明；不少于600字；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等； 不得套作。写作提纲一略。7. 2018杭州富阳区一模阅读下面的文字，按要求作文。（40分，提纲10分） 擦肩而过，意思是“挨着肩而溜走”，指没有抓住机会。现实生活中，成功、 赞誉、鲜花、掌声这些

6、美好的事物，常常因为我们没有抓住机会，而从我们 身边溜走了。请以“。擦肩而过”为题，写一篇600至800字的文章。要求：把题目补充完整；除诗歌外，文体自选；不得抄袭、套作； 文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 写作提纲8. 2018杭州南阳初中模拟阅读下面的文字，按要求作文。（40分，提纲10分）董卿在朗读者第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；朗读者的陪伴，让心灵多了一份震撼请以陪伴，让岁月多了一份 为题，写一篇文章，请先补充完整 题目，再作

7、文。要求：不少于600字；立意自定，文体自选，诗歌除外；文章不能 套用，不能抄袭，力求表达真情实感；文中不得出现真实的人名、地名、校名。 写作提纲略。专题十五作文一一话题/材料满分（提纲）：60分见学生用书P127方法渗透话题作文与材料作文类似，不同的是“以为话题”的话题作文，立意会更明确，材料作文需要考生自己从材料中寻求立意， 思维更广。 根据浙江省的考情，即便是话题作文也会给出一定量的材料，要求考生分析并结 合材料立意。关于材料作文，注意以下三点：读懂材料，全面把握。读懂材料要抓住重点、明白内容、理清关系、理解中心， 为立意奠定一个较好的审题基础。立意求准，力求新颖。材料作文立意的好坏直接

8、影响到作文的深刻与否。因此在读懂材料的基础上，尽量求准求新。求准，就是把握材料的内容，牢记主题要 从材料中来（话题作文可结合所给定话题），不可脱离材料；求新，就是努力突破 思维定式，在“新”字上下功夫。使用材料，恰当巧妙。引用材料包括直接引用和间接引用。根据文体不同，引 用方式也不同。一般而言，议论文中，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点，其他文体也不能完全脱离材料，可在恰当的地方直接或间接引述一下材 料，否则容易给人一种与材料疏远的感觉。后手中考真题 1. 2019宁波阅读下面的文字，按要求作文。（60分，提纲10分）学校文学社要出一期“话说家乡”专刊，设置了 “家乡风味” “家乡风

9、 光” “家乡风俗” “家乡风尚”四个栏目（见下表）。请你写一篇文章投稿栏目内容举例家乡风味宁波汤圆、红冒咸蟹家乡风光四明山、东钱湖家乡风俗闹元宵、过端午家乡风尚全民健身、垃圾分类要求：任选一个角度，可记叙，可议论，可说明；自拟题目，自选 文体（诗歌除外），文章不少于500字；不要出现含有考生信息的人名、校名、 地名等。写作提纲略。2. 2019杭州阅读下面的文字，按要求作文。（40分,提纲10分）“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。”“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人。”“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。”这几个

10、同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇 600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事； 也可以对这个话题发表见解。要求：题目自拟，文体自选（除诗歌外）；不得抄袭、套作；不出现真实的校名和师生姓名写作提纲略。知，模拟好题 3. 2019原创最近，一首名为生僻字的歌曲火了起来，歌词包含的生僻字有70多个，校园中也掀起了一股“中国识字热潮”。下面是几位同学对此展开的 讨论：小文：文字，是民族文化的根基，是国家自信的表现。 生僻字让我们了解到源远流长的中华文化，唤醒了人们对传统文化的珍视与保护意识。小华：汉字的确蕴藏着深厚的文化魅力，不过满屏的生僻字也容

11、易让人陷入刁钻的崇拜中。小涵：在电子技术高速发展的今天，提笔忘字的现象屡见不鲜，长此以往，汉字将会走向一个十分危险的境地，歌曲能让人重新开始了解汉字。你赞同谁的看法？对此，你怎么看？请以“我心中的汉字”为话题， 写一篇文章。（40分，提纲10分）要求：题目自拟，文体自选；不少于 600字，诗歌不少于16行；不 得抄袭，不得出现真实信息。写作提纲略。4. 2019原创阅读刘志永漫画另有所爱，按要求作文。（60分，提纲10分）（选自讽刺与幽默2019年1月11日）要求：自选角度，自拟标题，联系自己的生活体验写作；自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；不要出现含有考生信息的人名、校名、地夕笺 七

12、寸0写作提纲略。5. 2019原创阅读下面的文字，按要求作文。（50分，提纲10分）林语堂应邀到某大学演讲，谈到了 “懂”与“不懂”的问题。他说：“幼时认为什么都不懂；大学时以为什么都懂；大学毕业后，才知道什么都不懂；中年又以为什么都懂；到晚年，才觉悟一切都不懂。台下掌声雷动。对于这段“懂”与“不懂”的阐述，你有怎样的感悟？或者有什么故事和见闻可以分享？请写一篇不少于 500字的文章。要求：题目自拟，立意自定；除诗歌外，文体不限；文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。写作提纲略。6. 2019温州鹿城区二模阅读下面的图文，按要求作文。（60分，提纲10分）r x x 弯号肝 4J7 )今天办行车去了.找了 肝比/找到，本冬ta在找白什车的泣裾中尻艮普滥啦处了身体，寻在械抖半单车左配的耳 代.居然还坚守者内心对 白行车的热会，电我恻就夺.克口也权达自己的诉求.在 送色忖代卷将口你这各话以分号m是，i -i你抠被守的坚定妹念， 一定是个执言追求由 3 出的人！你当代社会节奏快、压力大，人们渴望被关注、被需