15-16学年第二学期初中政史地生教研组工作总结

1、=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=2015-2016学年第二学期初中政史地 生教研组工作总结光阴荏苒，又一个充满挑战，富有 收获的学期结束了。本学期政史地生教 研组的工作，在全体教师的密切配合下 顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实 实。我们以以新课程标准的基本理念为 指导，转变教学观念，从规范入手，有 目的，有计划，有步骤地进行课程改革 实验，加强课堂教学改革研究，全面提 高本组政史地生教学水平及政史地生教 学质量。现对本学期所做的工作进行回 顾和梳理：一、规范管理，全面提高教学细节 水准，提高教学质量备课是教学的第一个环节，我们各 年级老师认真备课，尽量做到备

2、教材、 备学生，备出本班学生特点，备出新意 每个教师能共同分享，不断完善备课、 上课。为确保教学的针对性、实效性，精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 2 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载上课前，教师进行二次备课，完善教案 的各环节，做到：心中有书，目中有人， 教中有法，手中有料。”充分利用网络资 源，在主要环节上下功夫，精心设计教 法。良好的学习习惯对学生的学习、生 活有着决定性的作用，组内教师能把良 好的学习习惯培养纳入教学的重要议 程，渗透到具体的教学行为中。二、扎实教研，持续抓好政史地生 课堂教学改革研究。（一）每月两次教研学习。

3、本学期开展了三次教学研讨 给教师的建议”、怎样上展示课”、 中考会考备考”和六次集体备课。在每 次的教研学习中，全体史地生老师一起 或听讲解或笔记冥思、或研究讨论，每 一次教研活动气氛热烈。教学研究活动 真正成了史地生教师们的良师益友。（二）积极开展教研公开课。教师努力上好每一公开课。本学期每位上课的老师总是认真钻 研教材，反复修改教案，用好多媒体， 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 2 =精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=课越上越有味道。听课的老师认真做好 笔记，听完课大家就聚集一道认真评课。 随着课改的深入以及教研活动的扎实开 展

4、，大家对政史地生教学的认识也逐渐 深刻，老师们评课水平自然也越来越高 了。很多老师从一开始的评课不想说到 后来越来越能说，而且越说越专业，越 说越精彩，评课不再是个难事。上课老 师也从一开始的只想听优点到能虚心地 接受不足，钻研的热情越来越高涨。（三）自主学习，不断成长。只有会学习的老师，才能教出会学 习的学生。我们全体史地生老师都充分 认识到再学习的重要性，常挤出时间翻 阅杂志，上网了解课改动态。（四）走出学校，听课学习。对于校外的课，老师们更是积极调 配好自己的课务，绝不放弃各种学习机 会，市里、区里的展示课，兄弟学校的 对外公开课，只要是可以去听的课，老 师们总是不辞辛劳前往取经学习，并

5、认 真做好笔记和心得。（五）笔耕反思，感悟探究。本学期各位史地生教师在教研活动 的带动下，看的书和课明显多了起来， 对教材的研究深入了，对教材的把握能 力也明显增强了，课堂教学也活了起来。 我们提倡老师们勤于反思，将自己的反 思和研究及时记录下来，让勤于反思成 了史地生教师们的一个良好的习惯。老 师们经常在自己的博客上及时写下自己 的所思、所感，在反思与研究中得到提 高与发展。三、突出主题，学生活动彰显个性。为了实现课内知识向课外延伸，为 了进一步落实和推进我校读书特色教育 活动，为了培养学生自觉读书的习惯， 提高学生的读书热情，开拓学生的视野, 丰富学生的课外知识，我们继续开展丰 富多彩的学生活动。（一）加强学生课外阅读，注重阅 读积累。在学校充实阅读时间这一有利的条 件下，激发学生的读书兴趣，指导学生精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 6 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载利用双休日广泛开展阅读活动，使学生 课外阅读总量达到甚至超过新课标规定 的数量，让每一位学生博览群书，勤作 摘记，相应的开展智力竞赛等活动以继 续激励学生的阅读兴趣。（二）学习研究工作苦乐相伴。