2018-2019学年第一学期小学德育工作计划

1、文库() /学校用文/计划总结第8页共8页201-2019学年第一学期小学德育工作计划2018-2019学年第一学期小学德育工作计划一、指导思想坚持全面贯彻党的教育方针，坚持科学的教育发展观，本学期，我校德育工作将继续坚持深入贯彻“社会主义核心 价值观”与“八礼四仪”的具体内涵，坚持以学生发展为本 的理念，根据区教育局德育要求，进一步完善常规管理，深 化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创 新性。以培养学生良好的行为习惯为重点，加强校园文化建设，全面提升学生的综合素质， 营造学校良好的校风、学风, 构建和谐校园，促进学生全面发展，努力培育有理想、有道 德、有文化、有纪律，德、智、

2、体、美全面发展的中国特色 的社会主义事业建设者和接班人。二、工作思路通过不断学习和实践，初步形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资优化的工作 局面，打造平安校园、绿色校园、文明校园、和谐校园，营 造积极、创新、共生的德育氛围，整体构建有特色的具有人 本化、生活化、科学化的德育工作体系。具体体现以下“五 化”：1 .德育组织网络化。进一步建立学校、家庭、社会三 位一体的德育网络，形成学校为主渠道，社会与家庭各方参 与的德育工作网络。尤其是家委会的增补和维护，形成网络 体系，增强家委会成员的工作积极性。2 .德育队伍专业化。通过各种形式，使全体班主任接 受不同层次的培训

3、，同时，改革“班主任（辅导员）青蓝工 作室”工作模式和方法，增加各梯队班主任，使班主任队伍 更加专业化，合理化，切实提高班主任专业水平。3 .德育评价科学化。不断完善学生评定、班主任考核 和班级德育工作评估三项德育评价机制，为班级、班主任、 学生的评优评先提供有效的依据。4 .德育活动规范化。努力把德育活动的时间、内容与 形式固定下来，形成相对规范、有效的活动格局，避免活动 的盲目性、临时性与不确定性。5 .德育阵地多样化。本学期将在巩固原有德育基地的 基础上，重点打造好实践基地，充分发挥其动手，动脑，育人的功能。三、主要措施1、狠抓养成教育。以学校德育课题基于学生人格发 展培养良好行为习惯的

4、研究为抓手，加强学生文明礼仪教 育。依托学校“红领巾文明监督岗”，抓好学生日常行为规 范养成教育，加强学生纪律、卫生、文明、安全等检查力度； 注重良好班风、学风的培养，做好每周“流动红旗”的评比 工作，使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养 成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。2、加强队伍建设。着力建设好三支德育工作队伍，即 以班主任为主体的骨干队伍，以学生骨干为主要力量的行为 规范自主建设生力军，以热心德育工作社会人士为核心的家 长委员会队伍。创新“班主任（辅导员）青蓝工作室”，加强班主任培训，发挥骨干、资深班主任资，打造优秀班主任 队伍，同时，积极创设条件进行外由观摩学习，提高班

5、主任 队伍整体水平；利用少先队阵地发掘和培养学生干部，并不 断表彰其中的优秀代表；利用qq群、定期会议加强家校沟通，通过评选优秀家长等活动，引导家庭教育整体素质的提 局。3、拓宽德育空间。不断拓宽家校联系方式，让学校与 家长同步、让素质教育走进每一个学生家庭。加强家校联系， 通过家委会，家长学校，家长开放日和家校亲子活动等，豉励家庭教育力量对学生成长的正面引导，同时把学校活动开 放化，积极发掘社会和家庭的教育资，整合校外德育力量的 正能量，从面不断优化社会、学校、家庭的三结合育人环境, 以形成学校、家庭、社会的教育合力。4、扎实德育研究。积极形成以科研带动德育的有效机 制。要求全体教师加强德育

6、理论的学习与研究，积极撰写有 关的教育案例、随笔及有关教育管理，善于总结经验教训。 要求全体教师积极参加课题研究实践活动，探索新时期班级 工作的新思路、新理念，形成一套富有时代气息的现代班级 管理模式。同时不断丰富巩固班主任论坛等研究阵地，创设 条件外引先进经验，丰富奖励措施，使学校德育研究工作不 断深入前进。5、创新德育活动。以“社会主义核心价值观”和“八 礼四仪”为总领要求，结合学校品格养成和我们的节 日课程的推进和心理健康教育活动的发展需求，以队活动 观摩、班队课、夕会课、实践活动等为载体，发挥级部工作 活力，创造性地开展活动，从而使德育工作贴近学生生活， 符合学生身心发展需要，更加生动

7、形象，更加具有吸引力、 感染力和辐射力，提高学生活动能力。同时，利用好校园网 和“横小微信公众号”，加强活动的宣传，既增强正面教育 的作用，又有力地向社会宣传学校品牌，产生良好的社会声6、夯实德育阵地(1)组建新一届大队委。协助辅导员做好少先队各项 常规工作，加强学校升旗仪式的管理，培养和训练新一轮升 旗手成员、升旗仪式主持人。(2)搞好班级文化建设。引导学生做好班级的净化、 绿化、美化，更新班级名片和班级布置，使班级成为队员们 学习生活的乐园，从而给更多的队员提供一个岗位，锻炼一 种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。(3)发挥宣传阵地的作用。用好宣传阵地(橱窗、展 板、广播、校园网

8、等)，大力宣传队员中的好人好事，为全 体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样； 加强学生活动的展示，尤其是学生的实践活动，促进活动的 有效开展。(4)入队仪式规范。为了让学生初步了解队的知识， 明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，本学期 大队部将组织一年级学生进行队前教育。要让他们知道队的 名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道怎样 敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的基本知 识，提高对少先队的认识，并以此为基础，组织发展好一年 级新队员，开展好新生的入队仪式和一年级新生家长会。(5) “成长仪式”难忘。认真筹划、落实“八礼四仪” 中的“成长仪式”。充

9、分调动四年级级部的教师、家长、队员参与活动的积极性，充分发挥家庭、社会、学校“三结合”的教育合力，力求组织意义重大、形式创新、记忆深刻的十岁成长仪式。四、具体工作安排：九月份1、开学典礼，组织观看开学第一课 。2、总结暑假活动，各班班级名片更新，各中队完善班级文化布置。3、班主任（辅导员）青蓝工作室组建。4、统计各级部贫困学生名单，做好帮困申报工作。5、一年级队知识教育、培训。6、大队委员改选。7、“我们的节日一一中秋节”活动（一二三年级）。8、广播站“最美童声”招募。9、制定德育课题组工作计划，召开课题组会议。10、新一届家委会成立。十月份1、一年级入队仪式。2、各级部开展“庆国庆”系列活动（组织看一部爱国影片，办一期有关国庆节内容的手抄报、黑板报）。3、开展“九九重阳”敬老节活动（四五年级）。4、班主任（辅导员）工作室活动。5、中队活动观摩（五 1、五3、五5、五7）。6、德育课题微论坛。7、三年级家长会。8、大队委员培训。十一月份1、六年级集体班会（我的梦想）。2、四年级十岁成长礼活动。（四年级所有班级）3、大型心理团体辅导活动（五年级：和网络游戏说Byebye）。4、班主任培训暨德育课题讲座活动（汤晓丹） 。5、五年级家长会。6、学生社会实践活动。十二月份1、开展三年级中队主题活动 （三1、三3、三5、三7）。2、少先队论文、案例、小