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1、 精选公文范文三年级作文习作指 导教案：我们的传统文化教 学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢三年级作文习作指导教案：我们的 传统文化教学设计教学内容：人教版三年级上册习作一导语：师：传统文化是我们的祖先在长期 生产劳动过程中，创造的具有民族色彩 的文化或风俗。它产生于过去，常常带 有历史的痕迹。在第五单元的课文中， 我们一起走进了中华的传统文化中，我 们认识了古代的大思想家谁和谁？生：孔子和老子师：了解了中国古代的神话故事 生：盘古开天地师：欣赏了有着一千四百多年历史1精选公文范文 精选公文范文的古代建筑一一生：赵州桥师：还品读了北宋画家张择端的闻 名中外的古画生：清

2、明上河图师：这些传统文化表面看距离我们 的生活似乎非常遥远，实际静下心来， 我们就会发现生活中的点点滴滴都有传 统文化的影子。比如说：小朋友们都爱 看的唐诗三百首，最爱读的西游记 这样的神话故事；妈妈最爱的陶瓷花瓶， 最爱穿的唐装；爸爸喜欢的川菜和鲁菜； 爷爷奶奶最看看的京剧。其实每一天， 我们都在或多或少的感受这种传统文 化，只是日子太平凡，我们没有深刻体 会到罢了！但是一年中有这样的一天， 它很特殊，不管离家多远的人都会在这 一天赶回家里，一家人团圆，尤其那天 的晚上，更是热闹的不得了。你们能猜 出这一天吗？生：除夕，年三十 师：对，今天我们就一起走进除夕,精选公文范文3 精选公文范文再次

3、感受中华的传统文化。板书：除夕二、引导回忆，交流除夕1、理解除夕的含义：师：除夕中的除”字是去除，交替 的意思。除夕就是指新旧交替，农历一 年的最后一天，与大年初一首尾相接， 一个是旧年的末尾，一个是新年的开始, 在这辞旧迎新的时刻，你们都做什么事 情呢？2、学生回答：根据学生的回答，教师板书：吃饺 子、放鞭炮，看春节联欢晚会等。总结： 刚才通过大家的发言，我发现除夕之夜 的时候，大家都会吃饺子和放鞭炮，家 家户户都不例外，这说明吃饺子，放鞭 炮已经成为一种过年时固定要履行的一 种风俗，也就是说，这些都成为了一种 传统文化。三、深入体会吃饺子中的传统文化1、提问：为什么要在除夕之夜吃饺 子或者放鞭炮呢？学生说吃饺子的来历，有的是由盘 古开天地的传说讲起，有的是从饺子的 形状像元宝的故事讲起，还有的从皇帝 要厨子做菜的传说讲起。教师根据学生 查找的资料，概括出不管哪一种传说都 代表一种祝福或者蕴含一种美好的愿 望。2、提问：你的家里除夕时，怎么包 饺子？包年夜饺子时，还有什么特别的 花样吗？3、同学们，你们觉得这种传统文化 给你带来了什么样的快乐？学生根据问题来回。教师相应的总 结：既然传统文化给我们带来这么多的 快乐，那么我们究竟应该怎样发扬下 去？四总结当我们按照先介绍除夕吃饺子的来 历，再加入自己家里怎样包饺子，吃饺 子的，最后表达出对传统文化的态

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