三年级下近义词反义词

1、三年级下近义词反义词引导语： 对于近义词和反义词想必大家都不生疏， 那么有哪些是三年级的学生必须掌握的近义词和反义词呢？接下来是小编为你带来搜集整理的三年级下近义词反义词，欢迎阅读！1 课：近义词聚拢聚集一聚集生机生气生气增添增加增加偶尔有时有时俊俏俏丽俏丽光芒耀眼五彩缤纷五彩缤纷反义词：聚拢分散 生机呆板 俊俏丑恶2 课：近义词：丝绦丝带 细叶绿叶反义词：高低垂下升起出入酷暑严寒狭窄广阔3 课：近义词：清香芳香 破裂裂开 仿佛仿佛反义词：展开合拢n W挨挨挤挤稀稀拉拉4 课：近义词：*缘故原因一原因绽开开放-开放喜欢喜欢喜欢交织穿插身插干涸枯槁枯槁朴素朴实-朴实反义词：*晶亮灰暗灰暗整齐杂乱

2、杂舌L弯曲笔挺笔挺干涸湿润-湿润有趣乏味之味绽开合拢-合拢消失出现一出现升起降落一降落喜欢 -讨厌5 课：近义词：*鲜艳艳丽艳丽凝视凝视-凝视逃脱逃离逃离荡漾飘荡-飘荡呼吁号召一号召立即立即-立即等待 -等候反义词：*希望失望一失望机灵呆板-呆板峻峭平坦一平坦36课近义词特殊特别 疲劳怠倦濒临面临反义词坚硬柔软覆盖裸露特殊普通温馨难受7课近义词锐利锋利清澈明净裸露暴露形形色色各种各样反义词锋利迟钝傍晚早晨缩小扩大一无所有包罗万象8课近义词突然突然一突然矗立直立粗壮粗大一粗大结实结实 宽阔宽敞延伸延长一延长不约而同异口同声反义词结实虚弱 宽阔狭窄9课5近义词：遇到碰到诚恳恳切奔驰奔跑赶快赶紧反义

3、词：担忧放心接受回绝10课：近义词：悲惨 凄惨 本事本领孤单孤单 街坊邻居害怕恐惧反义词：认真草率 悲惨幸福愈合裂开11 课：近义词：相似相像教导教诲叮嘱吩咐准确正确和颜悦色态度温和 反义词：熟悉生疏 认认真真马草率虎12课：近义词：6果然果真 满意满足 称赞夸赞反义词：密密麻麻稀稀落落 恍然大悟执迷不悟13课：近义词：排除解除-解除反义词：忧伤快乐-快乐14 课：近义词：临近接近-接近确实确实-确实反义词：吞没显露显路忧伤感伤永远暂时欢度欢庆仍然仍旧欺骗哄骗进出讨论商量纠正订正15课：近义词：防御防守一防守原谅谅解谅解反义词：承认否认16课：人山人海寥寥无几毕竟到底伺候侍候缘故 - 缘由诚心

4、诚意真心真意高尚卑鄙温和粗暴近义词：8调换交换一父换主意规定规7E绝招绝技绝技新鲜新奇一直始终一始终终于最终一最终反义词：正确错误正确一一错误快乐生气生气特别普通一普通17课：近义词：可贵珍贵-珍贵阻止阻挡一阻挡索性干脆一干脆期待期盼-期盼追逐追赶追赶蕴藏隐藏-隐藏仍然仍然仍然反义词：迅速迟缓-迟缓快乐悲观（悲伤）一悲观（悲伤）18课：近义词：呜咽呜咽-呜咽竭力尽力一尽力抽泣抽噎-抽噎思索思考一思考反义词：持续不断断断续续19课：近义词：欢喜欢乐巨大粗大一霎时刹那间反义词：清澈混沌巨大微小20 课：9近义词：认真认真一认具慈祥慈祥一慈祥羞愧惭愧反义词：索取付出-付出幸福痛苦21 课：近义词：估

5、计估量-估量繁殖繁衍繁衍吸收吸取-吸取繁忙繁忙繁忙反义词：温暖寒冷-寒冷黑暗光明光明吸收释放22 课：近义词：奇异乖僻-乖僻估计猜测猜测奥秘奥妙反义词：不同相同-相同古今降升开23 课：近义词：便捷快捷-快捷不由自主不由自主反义词：巨大渺小-渺小节约浪费浪费敞开关闭24 课：惭愧释放奥妙关闭近义词：10聪明机灵-机灵研究探究-探究反义词：费事容易25 课：近义词：欢乐愉快-容易-愉快聪明愚笨睡觉睡眠-愚笨-睡眠红彤彤红统统反义词：升起落下-落卜欢乐忧愁-忧愁拔压一压26 课：近义词：假日假期-假期避免预防-预防交易贸易贸易反义词：踌躇坚决精致粗拙美丽丑恶鲜艳昏暗27 课：近义词：陈列排列构思设

6、想欣赏欣赏游人如织人山人海名不虚传名副其实反义词：名不虚传徒有虚名 清晰可辨模糊不清模糊不清28 课：11近义词：13搜索寻找-寻找悲惨凄惨凄惨弥漫充满-充满展现呈现一呈现协助帮助-帮助救援救助救助反义词：称赞批评-批评坚持放弃放弃兴奋消沉消沉29 课：近义词：乞巧七夕-七夕碧霄青天央长河银河银河反义词：深浅30 课：近义词：管理治理-治理荒芜荒凉元:凉硬逼强迫-强迫灌溉浇灌一浇灌收成收获收获心惊胆战提心吊胆面如死灰面如土色一面如土色纹丝不动反义词：荒芜繁荣-繁荣明白糊涂一糊涂满意不满不满31 课：近义词：发誓宣誓 残害伤害 恼羞成怒怒气冲冲动不动反义词：沸腾宁静 失败胜利 燃烧熄灭 恼羞成怒

7、心平气和32 课：近义词：漫长悠长颓然颓废茂密茂盛反义词：遗憾满足茂密稀疏附加阅读：近义词的搭配意义近义词的搭配范围近义词的搭配意义是指不同的词语有着不同的搭配范围， 对与之搭配组合的词语的意义有着不同的要求，如“严密”和“周密” ， “严密”侧重指“周到、严格、严密而没有疏漏” ，多用于安全防范等方面 ; “周密”侧重“考虑周到、细致” ，多用于思想、计划、安排等方面。两个词语的适用范围不同，是其最大的差别所在。再如“坚决”和“坚强” ，都有“坚持，不改变”的意思，但是“坚决”多和“立场”等搭配，而“坚强”多和“意志”等搭配。这种搭配的习惯往往是固定的， 约定俗成的， 没有什么理据可言，只能

8、在实践中渐渐掌握。如“发扬”的对象常常是“优点” “工作作风” “传统”等; “发挥”的对象常常是“创造性” “积极性” “作用”等 ; “改良”的对象常常是“工作” “方法” “技术”等的缺点、缺陷 ;“改善”的对象多是“生活” “关系” “条件”等。15近义词的适用对象从词语的搭配意义来区分近义词还包括对词语的适用对象的分析。如“爱戴”和“爱护”都指有深沉的感情，但是“爱戴”的意思是敬爱而且拥护，其适用对象是“下级”爱戴“上级” ，而“爱护”的意思是 “爱惜并加以保护” ， 其适用的对象是 “长辈” 爱护 “晚辈” ，或“上级”爱护“下级” ，两者的适用对象正好相反，不能混用。又如“关心”

9、和“关心” ，前者多用于上对下，长对幼，只能用于对人 ; 而后者则对人对物都可以用，也不分等级。再如“抚养”和“奉养” ， “抚养”侧重长辈对晚辈的养育，多指抚养孩子; “奉养”则是晚辈对长辈而言。近义词的语法功能近义词的语法功能指的是近义词的词性和组句功能，一般来说，不同词性的词， 虽然理性意义可能相同， 但其做各种句子成分的能力不一样，如“金”和“金子”在理性意义上几乎一样，但是“金子”是名词，主要在句中做主语或宾语，如“金子是很值钱的” “是金子总会发光的” ; “金”是区别词，其主要语法功能是做定语，修饰名词，如“她有一头漂亮的金发” “河面上浮动着一层金光” 。又如 “公开” “公然” 都有不加掩饰地采取行动的意思， 但是 “公然” 是副词， 在句子中只能作状语， 而“公开” 是动词， 也