2020年高考生物二轮专题复习11：种群和群落(附解析)

1、2020 年高考生物二轮专题复习 11 ：种群和群落 （附解析）考纲指导1近五年课标卷对本专题的考查难度较小，命题热点集中在种群的特征及数量变化、群落的结构与演替。2在题型方面，选择题和非选择题均有考查到。在命题形式方面，多以曲线和表格为媒介考查种群密度和年龄结构等， 以非选择题形式呈现，一道题中常涉及多个知识点。结合实例考查群落结构和演替，注重语言的表述。3 2020 年备考时应注意：要构建种群特征的概念模型、数量模型及生物种间关系模型，加深理解相关知识。利用比较法记准记牢种群的两种增长方式、群落的两种结构和两种演替类型。思维导图知识梳理考点一 种群的特征及数量变化1 影响种群数量的因素分析

2、2 .两种种群增长曲线分析(1)曲线分析项目“J型曲线“S型曲线增长模型前提条件理想状态：食物和空间条件充裕； 气候适宜；没有敌害；无迁入、 迁出现实状态：食物、空间有限；不 断变化的自然条件；有种内斗争和 种间竞争增长率和士曾长速率K值后无无K值有K值联系两种增长曲线的差异主要是环境阻力 大小/、同，因而对种群数量增长的影 响/、同（图示如右）（2）K值和K/2的应用对有害动物的控制：降低其生存条件（如做好粮食储存，饲养天敌等 ），从而降低其K值。另外，应在种群数量达到K/2之前进行预防或猎杀。在养殖业上的应用：改善养殖条件（饲料及养殖空间等），以提高其K值；应在种群数量略大于K/2时进行捕

3、捞或出栏，捕捞或出栏后的种群数量应为K/2,因为此时的种群数量增长最快。另外，捕捞或出栏的个体不能是年幼个体，以保持种群的年龄组成为增长型。3 .常用的生态调查方法（1）种群密度的调查方法(2)群落丰富度的调查方法技巧方法( 1)对于濒危动植物，由于环境污染、人类破坏等，其K 值变小，通过建立自然保护区等措施提高环境容纳量，是保护这些生物的根本措施。(2)在“S型曲线中，种群数量达到环境容纳量的一半(K/2)时，种群增长速率最大,资源再生能力最强。因此，在野生生物资源合理开发利用方面，要保证捕捞或利用后的 生物种群数量不低于 K/2 ，这样既可获得最大利用量，又可保持种群的高速增长，不影响资源

4、的再生。3)在有害生物防治中，应使种群数量位于K/2 以下，数量少，而且增长速率小，越早防治越好。考点二 群落的结构与演替4巧辨几种种间关系曲线(1)互利共生曲线 同步性变化 (同生共死)，如图1。(2)捕食曲线 不同步性变化的此消彼长(不会导致某种生物灭绝)，如图2。捕食者与被捕食者的判断：其一，依两条曲线的关系，捕食者随着被捕食者的变化而变化，如图中 A 先达到最多， B 随后才达到最多，即曲线 B 随着曲线 A 的变化而变化，故 B 捕食 A ；其二，依最多个体数，被捕食者的个体数通常多于捕食者，故由图中A 的最大个体数多于B 的，也可推出 B 捕食 A 。(3)竞争曲线 有两种表现形式

5、， 如图 3。 “你死我活 ”( 如 a)， 两物种竞争力差别较大，最终一种数量增加，另一种数量下降甚至降为00此消彼长"如b),两物种竞争力相当，随时间呈周期性变化。5群落的空间结构(1)空们蓊的垂直结构表现 _*分层现象影响因素,，植物：光.然强度i动物：晒息空间和食物水平结构表现三士崔战分布地形的变化、土壤湿度、盐就度、 影哨因素7光黑强度、生物自身生长特点及.人与动物的影晌(2)意义：有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。6.初生演替和次生演替的比较tew初生演替次生演替起点从来没有被植物覆盖的地面，或原 来存在过植被，但被彻底消火了的 地方原后植被虽已不存在，但土壤

6、条件基本保留，县至还保留了 植物的种子或其他繁殖体的地 方基质与划、境条件尢后机质和生命胚种有大里有机质和生命胚种时间经历的时间长经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩、沙丘、冰川泥和湖底的演替弃耕农田上和火灾后的草原上发生的演替演替方向演替是群落组成向着一向、具有一定规律、随时间而变化的有 序过程，因而它往往是能预见的或可预测的能量总生产量增加，群落的有机物总量增加结构生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂稳定性自然演替是生物和环境反复相互作用的结果，发生在时间和空间上的自然演替是/、可逆的，稳定性越来越高技巧方法经典例题1. （2019江苏卷6）下列关于种群和群落

7、的叙述，正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象B、退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替C.习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分D.两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系2. （2019全国卷I 6）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条 件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培 养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h,得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是（）A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物

8、B.培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同C.在培养到23 h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D.培养基更新时间间隔为 23 h时，种群增长不会出现 J型增长阶段3. （2019北京卷5）为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不 良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中 3种植物分别置于试 验池中，90天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表。植物种类单位水体面积 N吸收量单位水体面积 P吸收量（g/m2）(g/m A和B之间存在种间竞争关系，种间竞争通常是指 。（3）性引诱剂丫传递给害虫B的信息属于 。使用性引诱剂 丫可以诱杀B的雄性个体，

9、从而破坏B种群的,导致 降低, 从而减轻B的危害)浮水植物a22.301.70浮水植物b8.510.72沉水植物c14.612.22结合表中数据，为达到降低该自然水体中 N、P的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是（）A.植物a和b,群落的水平结构将保持不变B.植物a和b,导致该水体中的食物链缩短C.植物a和c,这两种植物种群密度会增加D.植物a和c,群落中能量流动方向将改变4. （2019全国卷III 31）回答下列与种群数量有关的问题。（1）将某种单细胞菌接种到装有 10mL液体培养基（培养基 M）的试管中，培养并定 时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，

10、种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为 型，且种群数量为时 ，种群增长最快。（2）若将该种菌接种在 5mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比， 该种菌的环境容纳量（K值） （填 增大"不变“或 减小”）。若在5mL培养基M 中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值 （填增大”不变“或微小”）,原因是。5. （2019全国卷I 31）某果园中存在 A、B两种果树害虫，果园中的鸟 （C）可以捕食 这两种害虫：使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害。回答下列问题。（1）果园中包含害虫 A的一条食物链是 。该食物链的第三营养级易错题1 .在分析某野生生物种群年龄结

11、构时，将种群分为生殖前期（甲）、生殖期（乙）及生殖后期 （丙）三个年龄层，统计各年龄层成员数量所占比例。当年龄结构处于下列哪项时，预示该种群需要加强保护（）A.甲 乙丙B.丙 乙 甲C.乙 甲丙D.甲=乙=丙2 .下图是某自然区域中甲、乙两个种群的数量比随时间变化的曲线图，据图可以得出的结论是（A. ti时刻，甲、乙两种群的死亡率相同B.甲、乙两种群的种间关系为捕食C. t2时刻，甲、乙两种群间的竞争程度最低D. 0t2,甲、乙两种群的数量均呈“S型'曲线增长3.下列有关种群与群落的叙述，正确的是（）A.实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来增加人口数量B.种群呈“钾增长过程中，

12、在达到 K值之前就是“J1增长C.探究 培养液中酵母菌种群数量变化”实验不需要单独设置对照D.稳定型种群的数量不可能突破K值4 .某岛屿上有甲乙两种植物依靠一种蜂鸟传粉。甲种植物的花蕊查管直而短，乙 种植物的花蕊蜜管则弯而深。 鸟的长鸟喙适于在长而弯曲的花蕊蜜管中采蜜，雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜，雄鸟的短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜。下列相关叙述正确的是（）A,甲乙两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异B.花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是突变和基因重组的结果C .雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种间斗争D .蜂鸟的种群密度和性别比例会影响甲乙两种植物的

13、种群密度5 .某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生 到性成熟需要6个月。如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）卜列关于该种群的叙述中，错误的是（8国耒成黑个体 成整个性壬£室5世<-A.该种群10月份的出生率可能为零B.诱杀雄性个体一定不会影响该种群的密度C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构6.回答下列与种群有关的问题：I.研究人员对某牧场进行了相关调查研究：（1）调查中发现该牧场生长着披碱草、针茅、黑麦等多种牧草，所有这些牧草（填能”或“不能”）构成一个生物群落，判

14、断理由是（2）图1为该牧场的长爪沙鼠数量调查结果，其种群数量变化趋势是 ,理由是On.图2为某研究性学习小组探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，用血细胞计数板计数时，一个中方格的酵母菌分布情况。估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为 ，若吸取酵母菌样液1 mL ，并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1 mnrK 1 mnix 0. 1 mm,由400个小格组成）计数时结果如图，若计数的中方格酵母菌平均数为 18 个，则 10 mL 培养液中酵母菌的总数为个。精准预测题1狭长峡谷中某陆生植物的个体数量减少，若用样方法调查其种群密度，下列做法最正确的是（ ）A 进行随机取样，适当减少样方

15、数量B.将样方内的个体进行标记后再计数C.采用五点取样法，适当扩大样方的面积D.采用等距取样法，适当扩大样方的面积2.如图表示种群增长速率与时间关系的变化曲线,卜列说法正确的是A.该曲线表明，种群数量的变化只与时间有关而与其他物种无关8. CD段种群数量下降，主要原因有天敌、生活空间和资源有限等C .该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长速率的变化曲线D.若该种群为海洋经济鱼类，捕捞后种群数量最好保持在C时期的水平3 .田鼠是主要生活在农田中的植食性鼠类，当田鼠种群刚迁入一个新的栖息地后,种群开始增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。下列有关叙述正确的 是（）A.田鼠种群停

16、止增长时，出生率和死亡率均为零B.人为地一次性捕杀田鼠后，其环境容纳量迅速降低C.田鼠的种群数量总是在环境容纳量之下波动D.田鼠种群增长速率大于 0时，其天敌黄鼬的增长速率可能小于04 .贻贝通常固着在海滩区域的礁石上生活，而海星通常居住在更靠下的水域中， 涨潮时能进入贻贝的居住区域。生态学家研究海星对贻贝分布的影响，结果如图所示。 下列分析正确的是（ ）A .调查贻贝种群密度的方法是标志重捕法B.除去海星会导致贻贝的分布区域变小C.海星是入侵物种，比贻贝更加适应环境D.海星可能通过捕食作用影响贻贝的分布5 .早在宋代，我国就产生了四大家鱼池塘混养技术。鲤鱼主要以浮游植物为食， 鱼主要以浮游动

17、物为食，草鱼和青鱼主要以池底水草、螺狮等为食。下列分析正确的 是（）A.鲤鱼和鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是互利共生关系B.四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象C.鲤鱼同化的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级D.若浮游动物大量死亡，鲤鱼数量将以“理曲线持续增长6 .在一个矿区废弃地的治理过程中，甲地移栽草本植物和灌木，乙地未进行移栽, 一年后两地的情况如下表。下列分析合理的是（）地区植被覆蛊率（）小型土壤动物土壤后机质（g/kg）物种数个体数甲862713919.8乙392811.9A.甲地发生的演替属于次生演替，乙地属于初生演替B.在群落演替的过程中，甲、乙两地的无机环境保持不变C

18、.甲地小型土壤动物的增多是移栽植物的结果D 甲地的群落演替会随时间延长而逐渐加剧7回答下列与种群、群落等有关的问题：(1)生物在种群水平上对环境变化存在R 对策与 K 对策。 R 对策的种群生命期短，生殖率很高， 能产生大量的后代； 而 K 对策的种群生命期长， 种群数量稳定，但生殖力弱。右图两条曲线分别表示R对策和K对策两类生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+i)之间的关系，虚线表水Nt+i= Nt。大象妊娠期长达600 多天， 一般每胎 1 仔， 大象种群采用的是 对策， 推测与大象采用相同对策的生物还有(填 “田鼠 ”“蝗虫 ”或 “大熊猫 ”) 。 R 对策的种群数量位

19、于图中S1 点时，种群的年龄组成为 。(2)为处理好发展同人口、资源、环境的关系，保定市山区积极开展了“退耕还林 ”活动，在此山区发生的变化为 演替。(3)管理人员在 “退耕还林 ”地区连续多年使用同种化学杀虫剂杀灭某种害虫，结果导致这种害虫大爆发。请从不同的角度分析害虫爆发的原因：。8 美国学者克里斯琴在对某种野外鼠类研究时发现内分泌系统也能调节自身种群密度。如图是该调节机制的示意图。请分析回答：(1)野外调查该鼠类种群密度应采用 法； 图示 B 、 C 是与种群密度变化直接相关的种群特征，它们分别是和。(2)根据上图来看，内分泌系统中参与调节的重要器官A 应是 ；激素调节该鼠类种群密度的机

20、制是，该机制也是生态系统自我调节能力的基础。(3)研究发现，野外该鼠类的部分种群会将社群压力以信息的形式 “感染 ”给地理位置相近、种群密度较大的另一些种群，引起相同的生态效应。综上所述，生态系统中和离不开信息传递。参考答案经典例题1. 【答案】 A【解题思路】 种群是生物进化与繁殖的基本单位， 自然状态下由于存在突变与基因重组，因此种群内出现个体变异是普遍现象， A 正确；初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留， 甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替；退耕还林

21、、退塘还湖、布设人工鱼礁后原来的生存环境没有被完全破坏，因此其发生的群落演替属于次生演替， B 错误；习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多，对资源的利用越充分，但超过一定范围，会影响资源的再生能力， C 错误；两只雄性孔雀为吸引异性争相开屏，说明生物种群的繁衍，离不开信息的传递的作用， D 错误。2. 【答案】 D【解题思路】 细菌甲是异养生物，通过分解培养基中的有机物获得无机物，给自身提供养分， A 正确； 更换培养基， 为细菌提供了新的营养物质并除去了代谢废物， 因此，培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同， B 正确；根据题图可知，在23h 前， a 组细菌甲的生长曲

22、线呈现J 型增长， 说明 a 组培养基中资源和空间充足， C 正确；由题图曲线可知，培养基更新时间间隔为 23 h 时，种群在早期会出现J 型增长阶段， D错误。故选 D 。3. 【答案】 C【解题思路】 三种浮游植物中， a 对 N 的吸收量最大， c 对 P 的吸收量最大，故为 达到降低自然水体中的 N、P的最佳效果，应该投放植物 a和c,投放后会增加生物的种类和食物链的数目，这两种植物吸收N、P其种群密度会增大，但不会改变群落中能量流动的方向。综上所述， ABD 不符合题意， C 符合题意。因此，本题答案选 C 。4. 【答案】（ 1） S a/25. 2）减小不变 K 值是由环境资源量

23、决定的，与接种量无关【解题思路】 种群的数量特征：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例。种群的数量变化曲线有J 型曲线和 S 型曲线，前者需要理想的条件，后者出现的原因是由环境阻力。 （ 1） J 型曲线中种群数量呈指数增长，没有峰值。 S 型曲线中，由于环境阻力（培养液有限、试管体积有限） ，种群数量先增加后不变，该单细胞菌数量达到a 不变， 即为 K 值， 故该种群的增长曲线为 S 型， 种群数量为 K/2 即 a/2 时， 增长速率最快；达到 K 值时，增长速率为 0。 （ 2）若把上述单细胞菌接种到含 5mL 培养基的试管中，由于培养液减少，营养物质减少，故该菌

24、的 K 值会出现下降。若该菌的接种量增大一倍，则会较快达到 K 值，但由于培养液量不变， K 值是由环境资源量决定的，与接种量无关，故K值不变。5.【答案】（1）果树-A-CC1. 2）两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制现象2. 3）化学信息性别比例种群密度【解题思路】 食物链是由各种生物由于食物关系形成的一种联系。 许多条食物链彼此相互交错连接形成的复杂营养结构即食物网。 种间关系包括： 竞争、 捕食、 互利共生、 寄生等。种群的数量特征： 种群密度、 出生率和死亡率、 迁入率和迁出率、 性别比例、 年龄组成。 （ 1）由题意可知，害虫 A 是果园害虫，故与果树之

25、间为捕食关系，又因为鸟 C 与害虫是捕食关系，故包含A的食物链为：果树-害虫 Z 鸟Co其中鸟C是次级消费者、第三营养级。（2）竞争指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等表现出来相互抑制现象，如害虫 A 、 B均以果树为食，二者之间为竞争关系。 （ 3）性引诱剂Y 是人工合成的，类似于害虫分泌的性引诱剂， 属于化学物质， 该信息属于化学信息。 Y 可以诱杀害虫 B 中的雄性个体， 降低 B的性别比例，降低其出生率，进而降低B 的种群密度，减轻其危害。易错题3. 【答案】 B【解题思路】 当甲 乙丙时，幼年个体较多，种群为增长型，该种群不需要加强保护， A 错误；当丙乙甲时，老龄个体较多，种群

26、为衰退型，该种群需要加强保护，B 正确； 当乙 > 甲 >丙时， 成年个体较多， 种群为增长型， 该种群不需要加强保护， C 错误； 当甲 =乙 =丙时， 各年龄个体数量相对， 种群为稳定型， 该种群不需要加强保护， D 错误； 因此，本题答案选 C 。4. 【答案】 C【解题思路】 t1 时刻，甲、乙两种群的数量相等，但是死亡率不一定相等， A 错误；根据以上分析已知，甲、乙两个种群之间为竞争关系， B 错误；t2 时刻，甲、乙两种群的数量比为0,说明甲种群已经消失，因此两者之间的竞争程度最低，C正确；0t2,甲种群的数量先增加后降低，不是“S型曲线增长，D错误。5. 【答案】

27、C【解题思路】 实施全面二孩政策， 主要目的是通过提高出生率来改善我国人口年龄组成，A错误；种群呈“S型增长过程中，由于有环境阻力的存在，在达到 K值之前的 增长不是“豌增长，B错误；探究 培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，不需要单独设置对照，因为在时间上已形成前后自身对照， C 正确；稳定型种群的数量，在小幅度 的范围内，围绕K 值上下波动，所以稳定型种群的数量可能突破K 值， D 错误。6. 【答案】 D【解题思路】 甲乙两种植物花蕊蜜管形态的差异是蜂鸟采蜜对它们进行选择的结果， A 错误；花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是自然选择的结果， B 错误；雌雄蜂鸟属于同一个物种，它们之间的斗争属

28、于种内斗争， C 错误；蜂鸟采蜜的同时会帮助植物传粉， 不同性别蜂鸟采蜜不同植物， 所以蜂鸟的性别比例及其种群密度对于两种植物的种群密度会有影响， D 正确。7. 【答案】 B【解题思路】 由图中可知，未成熟个体 2 月为 0，之后到 6 月逐渐增多，从6 月到12 月逐渐减少， 12 月份为 0，再由题中信息 “该动物个体从出生到性成熟需要6个月 ”，可推知该种群出生时间大概为 2 月底到 6 月， 到 12 月都成熟，因此10 月份该种群的出生率可能为零， A 正确；性别比例是影响种群密度变化的一个重要因素，大量诱杀雄性个体，会导致性别比例失调，进而通过降低出生率，从而影响该种群的密度，

29、B 错误；由图可知， 10 月到次年 4 月， 成熟个体最多，年龄结构属于稳定型，而6 月到 8 月幼年个体较多，年龄结构属于增长型， C 正确；引入的天敌可能对不同年龄段个体的捕食具有选择性， 比如易取食行动较弱的衰老个体和未成熟个体，所以天敌的迁入会导致年龄结构的变化， D 正确；因此，本题答案选 B 。6.【答案】I . (1)不能生物群落应包含该区域的全部生物(2)逐渐增加处于幼年的个体数量较多，处于老年期的个体数量较少(或种群的年龄组成为增长型)n.抽样检测法4.5 M09【解题思路】I . (1)所有这些牧草不能构成一个生物群落，因为生物群落应包含该区域的全部生物，包括动物、植物和

30、微生物。 (2)据图分析，牧场的长爪沙鼠种群中处于幼年的个体数量较多， 处于老年期的个体数量较少， 其种群的年龄组成为增长型， 则种群数量逐渐增加。n.若吸取酵母菌样液1 mL并稀释100倍，采用血细胞计数板(规格为1 mrtK 1mrtK 0.1 mm,由400个小格组成)计数，图2表示一个中方格中酵母菌的分布情况，据题意 每个中方格有16个小格，共400/16=25个中方格，每个中方格内酵母菌平均数为18个，总数为 18X25= 450 个，整个计数室体积为 1 mtt< 1 mtt< 0.1 mm = 0.1 mm3= 1 X10 4 cm3,即 1 X|0 4 mL,则稀释

31、100倍之前的10 mL酵母菌样液有酵母菌 450 M04M00 M0= 4.5 109个。 精准预测题1. 【答案】 D【解题思路】 进行种群密度的调查时要随机取样，为了保证样本数量足够多，样方数量不宜过少， A 错误；用样方法调查种群密度时，可直接对样方内的个体进行计数，B 错误；对于狭长的峡谷一般采用等距取样法，而一般比较方正的样地常选用五点取样法， C 错误；由于陆生植物种群的个体数量减少，所以采用等距取样法调查其种群密度时需要适当扩大样方的面积，使样本数量足够多，以保证所测得数据更加接近真实值，D 正确。故选 D 。2. 【答案】 D【解题思路】 本题主要考查种群增长速率的相关知识。

32、种群重量变化与时间有关，也与环境、其他生物有关， A 项错误； C-D 段种群增长速率下降，但是种群数量仍然在增加， B 项错误；因为代谢产物的积累。 PH 变化、溶解氧不足、营养匮乏等原因，酵母菌的种群数量在后期会减少，后期的种群增长速率会小于 0， C 项错误； C 点时种群增长速率最快，若为经济鱼类能持续获得最大产量， D 项正确。3. 【答案】 D【解题思路】 田鼠种群停止增长时，出生率和死亡率均不为零，但是两者的差值为0， A 错误；人为地一次性捕杀田鼠后，其种群数量迅速降低，但是环境容纳量不变， B 错误；在种群数量增长到 K 值时，其在K 值上下波动， C 错误；田鼠种群增长速率大于 0 时，其天敌黄鼬的增长速率可能小于0，因为黄鼬的种群数量还受其天敌影响，D正确。4. 【答案】 D【解题思路】 贻贝的活动能力弱， 活动范围小， 调查贻贝种群密度的方法是样方法，A 错误；据图分析，除去海星，则贻贝的分布区下限下降，贻贝的分布