《滑滑梯》教学设计(鄂教版一年级下册)_3_第1页
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文档简介

1、（鄂教版一年级下册）学习目标：1 学会“地、多、笑、快、长、雨、过、欢”八个生字，认识“就、许”等八个生字。2 正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3 通过课文的学习，感受春天里滑滑梯给我们带来的欢乐。学习重点：1 学会 8 个生字，认识 8 个生字。2 正确流利的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。学习难点：引导学生体会在春天里，滑滑梯给我们带来的欢乐。教具准备：生字卡，小黑板。教学课时：2 课时。第一课时学习目标：1 学会读 16 个生字。2 学习课文第一节。3 学写“地、多、笑、快”4 初步感受滑滑梯给我们带来的快乐。学习重点：1 认识生字，正确书写。2 正确流利地朗读课文的第一节。学习

2、难点：初步感受滑滑梯给我们带来的快乐。学习过程：一激趣导如入。你们喜欢玩滑滑梯吗？为什么？（指名回答）除了我们喜欢玩滑滑梯， 还有谁喜欢玩滑滑梯呢？今天我们一起来学习课文滑滑梯 。二初读课文。1 自由读课文，读准字音，标自然段。2 四人小组学习生字。3 检查读音。指名读、齐读、开火车读，带读。4 指名分自然段读，评读。三学习第一段。1 师范读课文，问：说说你的感受？2 指名回答。3 自由读第一段，说说你读懂了什么？4 指名回答。5 指导朗读。自由读、指名读、齐读。四学习生字。1 认读生字卡。2 注意观察字的摆位，笔顺。3 全班交流。4 师范写。5 生描红。五课堂练习。连一连笑过多快就圆放GUO

3、 DUO XIAO YUAN KUAI JIU FANG第二课时学习内容：1 复习巩固生字词。2 学习课文2 5 段，朗读课文，背诵喜欢的部分。3 通过课文的学习，让学生感受到滑滑梯给我们带来的快乐。学习重点：1 朗读课文，背诵喜欢的部分。2 引导学生思考：在春天里，还有谁喜欢滑滑梯。学习难点：感受滑滑梯给我们带来的快乐。学习过程：一导入一起来看看还有谁喜欢滑滑梯？二学习 2 5 段。1 自由读第 2 段，思考：谁喜欢滑滑梯？2 指名生答。3 理解长句：“春天来的时候的梯子”（这里“梯子”指什么？）“阳光们你挤我滑下来”（指名读、评读、分组读）4 指导朗读。5 用同样的方法学 3、 4 段。6 全班交流。三讨论、交流。在春天里，还有谁喜欢滑滑梯？四尝试背诵。五学习生字。1 读、组词。2 观察在田字格中的位置。3 师范写。4 生描红。六课堂练习。快乐的梯子长长的天空蓝

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