同学之间——三年级晨会方案设计.doc

1、同学之间一一三年级晨会方案设计同学之间三（8）班晨会一、.活动要求：通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；促进同学团结，促进学生 身心健康。二、主持人：班长三、活动过程：（一）主持人讲话。同学们，我们全班同学在一起生活学习两年多了，可以说是朝夕相处，我们一起都做些什么？ ？我们一天中有多少时间是与老师 同学在一起度过的？ 7： 3016: 30,大约9个小时。加家吃饭的同学也有7个小时。听到这个数字，你想到了什么？ 自由回答：如：与家人在一起的时间还要长。我们在这么长时间 内共同学习生活，应该好好珍惜。我们应该互相帮助，互相关心。oooooo

2、（二）是啊，每天我们都会受到同学们的帮助， 关心，举例说说。我要感谢同学，因为（三）同学之间的友谊是多么珍贵， 请同学说说自己搜集到的友 谊之名言若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。（法）拉布吕耶尔（四）是啊，友谊是美好的，但相处长了，同学之间肯定也有 矛盾、误会和闹意见的时候，你们又是怎么对待和处理的呢？说 说自己和同学之间有过的小矛盾。如：有一次，后来（五）出示一些现象，说说如果你是其中的一位同学，你会怎么做？现象一： 小文和小红是好朋友，小文是班长，有一次小红排路 队时不遵守纪律，小文批评了她，小红很不高兴，从此就不理小 文了。你认为小红做的对吗？为什么 /现象二：小华和小汤是同桌，

3、有一次小华不小心把小汤的文具盒 摔在地上，小华已经帮他捡起来了，小汤笑了笑，说“没关系， 你又不是故意的，是我的文具盒没有放好。”你觉得小汤做得对 吗？为什么？现象三：男生小明和女生小丽因为一件小事吵了起来，小丽还被小明打了一下，小丽很生气，回家告诉了父母，让父母到学校来 教训小明，结果小事变成了大事，闹到了校长那儿。你认为小丽 做得对吗？为什么？现象四：期末考试中小王成绩不理想，大家觉得因为他，才没被 评上优秀班级，大家都责怪他，不和他玩了，小王很难过。你觉 得大家应该怎么做才是正确的呢？小结：与同学友好相处有这样几个小秘密：宽容、体谅、帮助、赞美（六）“互相赞美”活动。同学们自由发言：指出

4、在班中你最想赞美的同学， 弁说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。” “你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”（七）总结。同学们，一个集体就是一个家庭，我们是38个兄弟姐妹让我们与同学相处时牢记这四个词，这样你的朋友会越来越多，我们才会更爱这个集体，我们三（8）班才会越来越优秀！同学之间三（8）班晨会一、.活动要求：通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；促进同学团结，促进学生身心健康。二、主持人：班长 三、活动过程：（一）主持人讲话。同学们，我们全班同学在一起生活学习两年多了，可以说

5、是朝夕相处，我们一起都做些什么？ ？我们一天中有多少时间是与老师 同学在一起度过的？ 7： 3016: 30,大约9个小时。加家吃饭的同学也有7个小时。听到这个数字，你想到了什么？ 自由回答：如：与家人在一起的时间还要长。我们在这么长时间 内共同学习生活，应该好好珍惜。我们应该互相帮助，互相关心。oooooo（二）是啊，每天我们都会受到同学们的帮助， 关心，举例说说。我要感谢同学，因为（三）同学之间的友谊是多么珍贵， 请同学说说自己搜集到的友 谊之名言若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。-（法）拉布吕耶尔（四）是啊，友谊是美好的，但相处长了，同学之间肯定也有 矛盾、误会和闹意见的时候，你们

6、又是怎么对待和处理的呢？说 说自己和同学之间有过的小矛盾。如：有一次，后来（五）出示一些现象，说说如果你是其中的一位同学，你会怎么做？现象一：小文和小红是好朋友，小文是班长，有一次小红排路 队时不遵守纪律，小文批评了她，小红很不高兴，从此就不理小文了。你认为小红做的对吗？为什么 /现象二：小华和小汤是同桌，有一次小华不小心把小汤的文具盒摔在地上，小华已经帮他捡起来了，小汤笑了笑，说“没关系, 你又不是故意的，是我的文具盒没有放好。”你觉得小汤做得对 吗？为什么？现象三：男生小明和女生小丽因为一件小事吵了起来，小丽还被小明打了一下，小丽很生气，回家告诉了父母，让父母到学校来 教训小明，结果小事变

7、成了大事，闹到了校长那儿。你认为小丽 做得对吗？为什么？现象四：期末考试中小王成绩不理想，大家觉得因为他，才没被评上优秀班级，大家都责怪他，不和他玩了，小王很难过。你觉得大家应该怎么做才是正确的呢？小结：与同学友好相处有这样几个小秘密：宽容、体谅、帮助、赞美（六）“互相赞美”活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学， 弁说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。” “你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”（七）总结。同学们，一个集体就是一个家庭，我们是 38个兄弟姐妹让我们 与同学相处时牢记这四个词，这样你的朋友会越来越多，我们才

8、 会更爱这个集体，我们三（8）班才会越来越优秀！同学之间 三（8）班晨会一、.活动要求：通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；促进同学团结，促进学生 身心健康。二、主持人：班长三、活动过程：（一）主持人讲话。同学们，我们全班同学在一起生活学习两年多了，可以说是朝夕相处，我们一起都做些什么？ ？我们一天中有多少时间是与老师 同学在一起度过的？ 7： 3016: 30,大约9个小时。加家吃饭的同学也有7个小时。听到这个数字，你想到了什么？ 自由回答：如：与家人在一起的时间还要长。我们在这么长时间 内共同学习生活，应该好好珍惜。我们应该互相帮助，互

9、相关心。oooooo（二）是啊，每天我们都会受到同学们的帮助， 关心，举例说说。我要感谢同学，因为（三）同学之间的友谊是多么珍贵， 请同学说说自己搜集到的友 谊之名言若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。-（法）拉布吕耶尔（四）是啊，友谊是美好的，但相处长了，同学之间肯定也有 矛盾、误会和闹意见的时候，你们又是怎么对待和处理的呢？说 说自己和同学之间有过的小矛盾。如：有一次，后来（五）出示一些现象，说说如果你是其中的一位同学，你会怎么做？现象一： 小文和小红是好朋友，小文是班长，有一次小红排路 队时不遵守纪律，小文批评了她，小红很不高兴，从此就不理小 文了。你认为小红做的对吗？为什么 /现象

10、二：小华和小汤是同桌，有一次小华不小心把小汤的文具盒 摔在地上，小华已经帮他捡起来了，小汤笑了笑，说“没关系， 你又不是故意的，是我的文具盒没有放好。”你觉得小汤做得对 吗？为什么？现象三：男生小明和女生小丽因为一件小事吵了起来，小丽还被小明打了一下，小丽很生气，回家告诉了父母，让父母到学校来 教训小明，结果小事变成了大事，闹到了校长那儿。你认为小丽 做得对吗？为什么？现象四：期末考试中小王成绩不理想，大家觉得因为他，才没被 评上优秀班级，大家都责怪他，不和他玩了，小王很难过。你觉 得大家应该怎么做才是正确的呢？小结：与同学友好相处有这样几个小秘密：宽容、体谅、帮助、赞美（六）“互相赞美”活动

11、。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学， 弁说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。” “你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”（七）总结。同学们，一个集体就是一个家庭，我们是38个兄弟姐妹让我们与同学相处时牢记这四个词，这样你的朋友会越来越多，我们才会更爱这个集体，我们三（8）班才会越来越优秀！同学之间三（8）班晨会一、.活动要求：通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；促进同学团结，促进学生身心健康。二、主持人：班长三、活动过程：（一）主持人讲话。同学们，我们全班同学在一起生活

12、学习两年多了，可以说是朝夕 相处，我们一起都做些什么？ ？我们一天中有多少时间是与老师同学在一起度过的？ 7： 3016: 30,大约9个小时。加家吃饭的同学也有7个小时。听到这个数字，你想到了什么？ 自由回答：如：与家人在一起的时间还要长。我们在这么长时间 内共同学习生活，应该好好珍惜。我们应该互相帮助，互相关心。oooooo（二）是啊，每天我们都会受到同学们的帮助，关心，举例说说。我要感谢同学，因为（三）同学之间的友谊是多么珍贵， 请同学说说自己搜集到的友 谊之名言若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。-（法）拉布吕耶尔（四）是啊，友谊是美好的，但相处长了，同学之间肯定也有 矛盾、误会和

13、闹意见的时候，你们又是怎么对待和处理的呢？说 说自己和同学之间有过的小矛盾。如：有一次，后来（五）出示一些现象，说说如果你是其中的一位同学，你会怎么做？现象一： 小文和小红是好朋友，小文是班长，有一次小红排路 队时不遵守纪律，小文批评了她，小红很不高兴，从此就不理小 文了。你认为小红做的对吗？为什么 /现象二：小华和小汤是同桌，有一次小华不小心把小汤的文具盒 摔在地上，小华已经帮他捡起来了，小汤笑了笑，说“没关系，你又不是故意的，是我的文具盒没有放好。”你觉得小汤做得对 吗？为什么？现象三：男生小明和女生小丽因为一件小事吵了起来，小丽还被小明打了一下，小丽很生气，回家告诉了父母，让父母到学校来

14、 教训小明，结果小事变成了大事，闹到了校长那儿。你认为小丽 做得对吗？为什么？现象四：期末考试中小王成绩不理想，大家觉得因为他，才没被评上优秀班级，大家都责怪他，不和他玩了，小王很难过。你觉得大家应该怎么做才是正确的呢？小结：与同学友好相处有这样几个小秘密：宽容、体谅、帮助、赞美（六）“互相赞美”活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学， 弁说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。” “你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”（七）总结。同学们，一个集体就是一个家庭，我们是 38个兄弟姐妹让我们 与同学相处时牢记这四个词，这样你的

15、朋友会越来越多，我们才 会更爱这个集体，我们三（8）班才会越来越优秀！同学之间三（8）班晨会一、.活动要求：通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；促进同学团结，促进学生 身心健康。二、主持人：班长三、活动过程：（一）主持人讲话。同学们，我们全班同学在一起生活学习两年多了，可以说是朝夕相处，我们一起都做些什么？ ？我们一天中有多少时间是与老师 同学在一起度过的？ 7： 3016: 30,大约9个小时。加家吃饭的同学也有7个小时。听到这个数字，你想到了什么？ 自由回答：如：与家人在一起的时间还要长。我们在这么长时间 内共同学习生活，应该好好珍惜。

16、我们应该互相帮助，互相关心。oooooo（二）是啊，每天我们都会受到同学们的帮助， 关心，举例说说。我要感谢同学，因为（三）同学之间的友谊是多么珍贵， 请同学说说自己搜集到的友 谊之名言若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。-（法）拉布吕耶尔（四）是啊，友谊是美好的，但相处长了，同学之间肯定也有 矛盾、误会和闹意见的时候，你们又是怎么对待和处理的呢？说 说自己和同学之间有过的小矛盾。如：有一次，后来（五）出示一些现象，说说如果你是其中的一位同学，你会怎么做？现象一： 小文和小红是好朋友，小文是班长，有一次小红排路 队时不遵守纪律，小文批评了她，小红很不高兴，从此就不理小 文了。你认为小红做的

17、对吗？为什么 /现象二：小华和小汤是同桌，有一次小华不小心把小汤的文具盒摔在地上，小华已经帮他捡起来了，小汤笑了笑，说“没关系， 你又不是故意的，是我的文具盒没有放好。”你觉得小汤做得对 吗？为什么？现象三：男生小明和女生小丽因为一件小事吵了起来，小丽还被小明打了一下，小丽很生气，回家告诉了父母，让父母到学校来 教训小明，结果小事变成了大事，闹到了校长那儿。你认为小丽 做得对吗？为什么？现象四：期末考试中小王成绩不理想，大家觉得因为他，才没被 评上优秀班级，大家都责怪他，不和他玩了，小王很难过。你觉 得大家应该怎么做才是正确的呢？小结：与同学友好相处有这样几个小秘密：宽容、体谅、帮助、 赞美（

18、六）“互相赞美”活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学， 弁说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。” “你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”（七）总结。同学们，一个集体就是一个家庭，我们是38个兄弟姐妹让我们与同学相处时牢记这四个词，这样你的朋友会越来越多，我们才会更爱这个集体，我们三（8）班才会越来越优秀！同学之间三（8）班晨会一、.活动要求：通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；促进同学团结，促进学生身心健康。二、主持人：班长三、活动过程：（一）主持人讲话。同学们，我

19、们全班同学在一起生活学习两年多了，可以说是朝夕相处，我们一起都做些什么？ ？我们一天中有多少时间是与老师同学在一起度过的？ 7： 3016: 30,大约9个小时。加家 吃饭的同学也有7个小时。听到这个数字，你想到了什么?自由回答：如：与家人在一起的时间还要长。我们在这么长时间 内共同学习生活，应该好好珍惜。我们应该互相帮助，互相关心。OOOOOO（二）是啊，每天我们都会受到同学们的帮助， 关心，举例说说。我要感谢同学，因为（三）同学之间的友谊是多么珍贵， 请同学说说自己搜集到的友 谊之名言若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。-（法）拉布吕耶尔（四）是啊，友谊是美好的，但相处长了，同学之间肯

20、定也有 矛盾、误会和闹意见的时候，你们又是怎么对待和处理的呢？说 说自己和同学之间有过的小矛盾。如：有一次，后来（五）出示一些现象，说说如果你是其中的一位同学，你会怎么做？现象一： 小文和小红是好朋友，小文是班长，有一次小红排路 队时不遵守纪律，小文批评了她，小红很不高兴，从此就不理小 文了。你认为小红做的对吗？为什么 /现象二：小华和小汤是同桌，有一次小华不小心把小汤的文具盒 摔在地上，小华已经帮他捡起来了，小汤笑了笑，说“没关系， 你又不是故意的，是我的文具盒没有放好。”你觉得小汤做得对 吗？为什么？现象三：男生小明和女生小丽因为一件小事吵了起来，小丽还被小明打了一下，小丽很生气，回家告诉

21、了父母，让父母到学校来 教训小明，结果小事变成了大事，闹到了校长那儿。你认为小丽 做得对吗？为什么？现象四：期末考试中小王成绩不理想，大家觉得因为他，才没被评上优秀班级，大家都责怪他，不和他玩了，小王很难过。你觉得大家应该怎么做才是正确的呢？小结：与同学友好相处有这样几个小秘密：宽容、体谅、帮助、赞美（六）“互相赞美”活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学， 弁说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。” “你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”（七）总结。同学们，一个集体就是一个家庭，我们是 38个兄弟姐妹让我们 与同学相处时

22、牢记这四个词，这样你的朋友会越来越多，我们才 会更爱这个集体，我们三（8）班才会越来越优秀！同学之间三（8）班晨会.活动要求:通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；促进同学团结，促进学生身心健康。二、主持人：班长三、活动过程：（一）主持人讲话。同学们，我们全班同学在一起生活学习两年多了，可以说是朝夕相处，我们一起都做些什么？ ？我们一天中有多少时间是与老师同学在一起度过的？ 7： 3016: 30,大约9个小时。加家吃饭的同学也有7个小时。听到这个数字，你想到了什么？自由回答：如：与家人在一起的时间还要长。我们在这么长时间内共同学习生活，应该

23、好好珍惜。我们应该互相帮助，互相关心。oooooo（二）是啊，每天我们都会受到同学们的帮助， 关心，举例说说。我要感谢同学，因为（三）同学之间的友谊是多么珍贵， 请同学说说自己搜集到的友 谊之名言若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。-（法）拉布吕耶尔（四）是啊，友谊是美好的，但相处长了，同学之间肯定也有 矛盾、误会和闹意见的时候，你们又是怎么对待和处理的呢？说 说自己和同学之间有过的小矛盾。如：有一次，后来（五）出示一些现象，说说如果你是其中的一位同学，你会怎么做？现象一： 小文和小红是好朋友，小文是班长，有一次小红排路 队时不遵守纪律，小文批评了她，小红很不高兴，从此就不理小 文了。你认

24、为小红做的对吗？为什么 /现象二：小华和小汤是同桌，有一次小华不小心把小汤的文具盒摔在地上，小华已经帮他捡起来了，小汤笑了笑，说“没关系， 你又不是故意的，是我的文具盒没有放好。”你觉得小汤做得对 吗？为什么？现象三：男生小明和女生小丽因为一件小事吵了起来，小丽还被小明打了一下，小丽很生气，回家告诉了父母，让父母到学校来 教训小明，结果小事变成了大事，闹到了校长那儿。你认为小丽 做得对吗？为什么？现象四：期末考试中小王成绩不理想，大家觉得因为他，才没被 评上优秀班级，大家都责怪他，不和他玩了，小王很难过。你觉 得大家应该怎么做才是正确的呢？小结：与同学友好相处有这样几个小秘密：宽容、体谅、帮助

25、、赞美（六）“互相赞美”活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学， 弁说出你要赞 美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。” “你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某 某同学，谢谢你。”（七）总结。同学们，一个集体就是一个家庭，我们是 38个兄弟姐妹让我们与同学相处时牢记这四个词，这样你的朋友会越来越多，我们才会更爱这个集体，我们三（8）班才会越来越优秀！同学之间三（8）班晨会一、.活动要求：通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；促进同学团结，促进学生 身心健康。二、主持人：班长三、活动过程：（一）主持人

26、讲话。同学们，我们全班同学在一起生活学习两年多了，可以说是朝夕相处，我们一起都做些什么？ ？我们一天中有多少时间是与老师 同学在一起度过的？ 7： 3016: 30,大约9个小时。加家吃饭的同学也有7个小时。听到这个数字，你想到了什么？ 自由回答：如：与家人在一起的时间还要长。我们在这么长时间 内共同学习生活，应该好好珍惜。我们应该互相帮助，互相关心。OOOOOO（二）是啊，每天我们都会受到同学们的帮助， 关心，举例说说。我要感谢同学，因为（三）同学之间的友谊是多么珍贵， 请同学说说自己搜集到的友谊之名言若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。-（法）拉布吕耶尔（四）是啊，友谊是美好的，但相处

27、长了，同学之间肯定也有 矛盾、误会和闹意见的时候，你们又是怎么对待和处理的呢？说 说自己和同学之间有过的小矛盾。如：有一次，后来（五）出示一些现象，说说如果你是其中的一位同学，你会怎么做？现象一： 小文和小红是好朋友，小文是班长，有一次小红排路 队时不遵守纪律，小文批评了她，小红很不高兴，从此就不理小 文了。你认为小红做的对吗？为什么 /现象二：小华和小汤是同桌，有一次小华不小心把小汤的文具盒 摔在地上，小华已经帮他捡起来了，小汤笑了笑，说“没关系， 你又不是故意的，是我的文具盒没有放好。”你觉得小汤做得对 吗？为什么？现象三：男生小明和女生小丽因为一件小事吵了起来，小丽还被 小明打了一下，小

28、丽很生气，回家告诉了父母，让父母到学校来 教训小明，结果小事变成了大事，闹到了校长那儿。你认为小丽做得对吗？为什么？现象四：期末考试中小王成绩不理想，大家觉得因为他，才没被评上优秀班级，大家都责怪他，不和他玩了，小王很难过。你觉得大家应该怎么做才是正确的呢？小结：与同学友好相处有这样几个小秘密：宽容、体谅、帮助、赞美（六）“互相赞美”活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学， 弁说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。” “你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”（七）总结。同学们，一个集体就是一个家庭，我们是 38个兄弟姐妹让我

29、们 与同学相处时牢记这四个词，这样你的朋友会越来越多，我们才 会更爱这个集体，我们三（8）班才会越来越优秀！同学之间三（8）班晨会一、.活动要求:通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；促进同学团结，促进学生身心健康。二、主持人：班长三、活动过程：（一）主持人讲话。同学们，我们全班同学在一起生活学习两年多了，可以说是朝夕相处，我们一起都做些什么？ ？我们一天中有多少时间是与老师 同学在一起度过的？ 7： 3016: 30,大约9个小时。加家吃饭的同学也有7个小时。听到这个数字，你想到了什么？ 自由回答：如：与家人在一起的时间还要长。我们在这么长

30、时间 内共同学习生活，应该好好珍惜。我们应该互相帮助，互相关心。oooooo（二）是啊，每天我们都会受到同学们的帮助， 关心，举例说说。我要感谢同学，因为（三）同学之间的友谊是多么珍贵， 请同学说说自己搜集到的友 谊之名言若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。-（法）拉布吕耶尔（四）是啊，友谊是美好的，但相处长了，同学之间肯定也有 矛盾、误会和闹意见的时候，你们又是怎么对待和处理的呢？说 说自己和同学之间有过的小矛盾。如：有一次，后来（五）出示一些现象，说说如果你是其中的一位同学，你会怎么做？现象一： 小文和小红是好朋友，小文是班长，有一次小红排路 队时不遵守纪律，小文批评了她，小红很不高兴

31、，从此就不理小 文了。你认为小红做的对吗？为什么 /现象二：小华和小汤是同桌，有一次小华不小心把小汤的文具盒摔在地上，小华已经帮他捡起来了，小汤笑了笑，说“没关系，你又不是故意的，是我的文具盒没有放好。”你觉得小汤做得对 吗？为什么？现象三：男生小明和女生小丽因为一件小事吵了起来，小丽还被小明打了一下，小丽很生气，回家告诉了父母，让父母到学校来 教训小明，结果小事变成了大事，闹到了校长那儿。你认为小丽 做得对吗？为什么？现象四：期末考试中小王成绩不理想，大家觉得因为他，才没被评上优秀班级，大家都责怪他，不和他玩了，小王很难过。你觉 得大家应该怎么做才是正确的呢？小结：与同学友好相处有这样几个小秘密：宽容、体谅、帮助、赞美（六）“互相赞美”活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学， 弁说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。” “你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”（七）总结。同学们，一个集体就是一个家庭，我们是38个兄弟姐妹让我们与同学相处时牢记这四个词，这样你的朋友会越来越多，我们才会更爱这个集体，我们三（8）班才会越来越优秀！