人教版初中化学九年级下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制习题(1)

1、实验活动 5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制知识点 1 溶液配制所需要的仪器1 小孟在实验室欲配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。图 SY5 1(1)B 仪器的名称是 。(2) 根据实验操作选择相应的仪器(填字母) 。称量氯化钠 ； 量取水 、 ； 溶解氯化钠 、。2 欲配制 100 g 质量分数为10% 的氯化钠溶液， 下列仪器必须要用到的有()托盘天平 烧杯 玻璃棒100 mL 的量筒50 mL 的量筒A B C D 知识点 2 溶液配制的步骤和操作3 下面是配制 50 g 质量分数为6% 的氯化钠溶液的步骤， 其先后顺序正确的是()A 称量和量取 计算 溶解 装瓶贴标签B 计算 称量、

2、量取 溶解 装瓶贴标签C 计算 称量、量取 装瓶贴标签 溶解D 计算溶解称量、量取装瓶贴标签4 在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验中 ， 下列操作正确的是()图 SY5 2A .甲图表示称取 7.5 g氯化钠B 乙图表示量取42.5 mL 水C 丙图表示溶解氯化钠D 丁图表示向试剂瓶中转移溶液5 实验室用硝酸钾固体配制 100.0 g 溶质质量分数为 3.0% 的硝酸钾溶液， 下列说法正确的是 ()图 SY5 3A 用 50 mL 量筒量水B 将固体放于托盘天平的右盘称取C 将固体直接投入量筒中溶解D 将配好的溶液装入贴有标签 (如图 SY5 3)的试剂瓶中， 塞好瓶塞6 某同学用固

3、体氯化钾配制8% 的氯化钾溶液。请按要求回答下列问题。(1)配制100 g质量分数为8%的氯化钾溶液，所需氯化钾的质量为 go(2)用托盘天平称量所需的氯化钾 ， 托盘天平调节平衡后 ， 接下来的操作应该是(填字母 )。A 先在左盘纸片上加氯化钾 ， 后在右盘纸片上加砝码B 先在右盘纸片上加砝码， 后在左盘纸片上加氯化钾(3)量取水读数时， 视线要与量筒内液体 保持水平。(4)溶解时需用 搅拌 ， 以 。知识点 3 误差问题7 配制 150 g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液， 下列操作会导致所配溶液中溶质的质量分数偏大的是()A 称量时药品和砝码放反了B 称量氯化钠时左盘放纸， 右盘没有放纸

4、C 量取溶剂时， 俯视量筒读数D 把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出8 下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏小的是()A 量取水时俯视读数B 用来配制溶液的烧杯内壁沾有水有少量水洒出C 将量筒中的水转移到烧杯中时D 称量前托盘天平没有调平 ， 指针偏右9 实验室配制 50 g 溶质质量分数为 15% 的氯化钠溶液， 下列说法中错误的是()A 实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、转移B 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌， 以加快氯化钠的溶解速率C 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中 ， 并贴上标签D 量取水时 ， 用规格为 50 mL 的量筒量取 42.5 mL 蒸馏水10 2019

5、呼和浩特小朋要配制50 g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下列关于配制该溶液的说法不正确的是()若用氢氧化钠固体配制 ， 需称取氢氧化钠固体7.0 g用托盘天平称氢氧化钠固体时， 在两盘各放一张质量相等的纸选用 200 mL 量筒量取所需的水实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶用量筒量取水时， 俯视读数 ， 配得溶液的溶质质量分数偏小A B C D 11 溶液具有广泛的用途。根据溶液的有关知识 ， 回答下列问题。(1)在20 时 ， 向盛有 40 g 氯化钠固体的烧杯中加入 100 g 水 ， 充分搅拌后， 仍有 4 g固体未溶解。所得溶液是20 时氯化钠的 (填

6、“饱和”或“不饱和”)溶液。 20 时 ， 氯化钠的溶解度为 g。(2)现用质量分数为12%的氯化钠溶液(密度约为1.09 g/cm 3)， 配制 20 g 质量分数为6%的氯化钠溶液。需要质量分数为12%的氯化钠溶液mL( 计算结果精确到0.1),需要水 mL(水的密度为1 g/cm3)。该溶液配制过程中用到的仪器除了量筒、烧杯、玻璃棒外，还需要。量取所需要的12%的氯化钠溶液时， 应选用规格为 (填 “10 mL” “20 mL” 或 “50 mL”)的量筒。第 3 页把配制好的上述溶液装入 (填“广口瓶”或“细口瓶”)中，盖好瓶塞并贴上标签。12. 2019苏州节选"配制一定溶

7、质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之 一。请回答下列问题。(1)现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要氯化钠固体 go卜列实验操作与目的分析均正确的一组是 (填序号)。项目实验操作目的分析A称取时，将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品B溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度C称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相 等的纸整洁美观D量取所需水时，视线与量筒内液体凹液面的最低处 保持水平准确读数(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和 。6%的氯化钠溶液，不需要用到的仪13. 2019昆明实

8、验室用氯化钠固体配制质量分数为A.烧杯 B.量筒C.集气井D D.托盘天平14. 2019江西进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错 误操作，其中不影响所配溶液浓度的是()图 SY5 4详解详析1 (1)烧杯(2)G D F B E2 C 3.B 4.C 5.D6 (1)8 (2)B(4)玻璃棒 加快氯化钾的溶解速率解析(1)配制100 g溶质质量分数为8%的氯化钾溶液，需要溶质氯化钾的质量为100gX 8% = 8 go (2)用托盘天平称量一定量的氯化钾要先放好祛码再加药品。7 C 解析 配制 150 g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液， 需氯化钠的质量为7.5 g

9、 ，需要用到游码，此时药品和祛码切不可放反，否则实际取用的氯化钠只有7 g 0.5 g = 6.5 g ,使溶质质量分数偏小。 称量氯化钠时左盘放纸， 右盘没有放纸， 会使称取氯化钠的质量小于7.5 g ， 则会使溶质的质量分数偏小。 量取水时 ， 俯视读数会将读数读大， 即实际取水量比读数小 ， 因此质量分数会偏大。溶液已经配制好， 倒入试剂瓶时即使有部分溅出 ， 也不会导致浓度发生变化。8 B会使得配制好的9 C 解析 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶 氯化钠溶液浓度降低。10 B 解析 配制 50 g 质量分数为14%的氢氧化钠溶液所需的氢氧化钠的质量为50gX14%=7.

10、0 g;需水的质量为 50 g-7.0 g = 43 g,换算成体积为 43 mL ,需用50 mL的量 筒量取； 氢氧化钠易潮解， 故应该放在玻璃器皿里称量； 实验中用到的玻璃仪器有用来溶解的烧杯、 量取水的量筒、 搅拌用的玻璃棒和盛放溶液的试剂瓶； 用量筒量取水时， 俯视读数 ，读数比实际液体体积偏大， 会造成实际量取的水的体积偏小 ， 则使溶质质量分数偏大。11 (1)饱和369.2 10 胶头滴管 10 mL细口瓶解析(1)充分搅拌后，仍有4 g固体未溶解，说明所得溶液是氯化钠的饱和溶液；20 C时，100 g的水中最多溶解了 36 g氯化钠，故其溶解度为36 go (2)可先算出需要12%的氯 化钠溶液的质量和需要的水的质量， 再根据密度公式将质量分别转换成体积； 量取液体体积时 ， 需要用胶头滴管定容， 量筒的规格以稍大于液体的体积为准， 不可太小 ， 否则多次量取之后的误差