人教版初三语文下册《乡愁》画面描写(学生部分习作)

1、情景再现 构设画面乡愁感知诗歌意境、构设画面1、诗歌的语言言简而意丰，这首乡愁诗的每一节都构成了一幅简明而生动的画面。 下面就请同学们结合自己的理解，用自己的语言把这幅画面描绘出来。 （联想想象、景物烘托、人物的动作神态心理描写）老师先示范（配乐：小提琴曲思乡曲 ）生 1（ 读诗 ） ：小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头师 （ 读文） ：一个十五六岁的少年，端坐在木桌前。如豆的灯火映照着他那双湿润的眼睛。窗外，清冷的月光洒满庭院，如积水空明。 少年正在给母亲写信。他时而双眉紧蹙，时而会心一笑，时而凝神思考，时而奋笔疾书。离家一年了，他走时是秋天的早晨，鸡鸣三遍，母亲送到村口，花白的头

2、发如枯草的断茎当风抖着，身上只一件破烂的单衣，浑身瑟缩着。母亲从怀里掏出一个布包，里面是他路上的干粮，几个窝窝头热的！母亲摸着少年的脸，满脸忧伤地说：“别忘了来信”“嘲、嘲、嘲”,窗外梧桐枯叶簌簌落下，一阵冷风钻进窗缝，少年打了一个寒颤。拿起一个信封，他小心翼翼地粘贴着一枚小小的邮票。他仿佛看见了母亲在村头槐树下的翘首等待他放学的情景，听见了母亲呼唤在田间玩耍的他回家吃饭的声音。信封的那一头是他的家乡，春天，堤上繁华如锦幢，嫩柳枝折断有奇异的芬芳2、下面请大家在其它三节中任选一小节，模仿写作，分组交流，互评互荐。展开想象，将梦江南或天净沙、秋思或诗经二首的画面描绘出来。3、学习乡愁的写法，以童

3、年为题创作一首小诗。乡愁第四节画面描写九三班葛周嘉琦一位垂暮老人端坐在桌旁，身旁靠着一根木刻的拐杖。他抬头望着窗外，一望无际碧蓝的美丽海峡，听着潮水拍击石礁的声音，听着海鸥尽情欢愉的鸣叫。他抬头望着那云卷云舒，淡淡的笑了。忽而又紧紧拧住了眉头，止不住哀叹了一声。他手中拿着破损的船票和一张陈旧泛黄的老相片，想起了昔日离家时母亲的叮咛，妻子的关怀，又再次叹了口气。望着近在咫尺的海峡，在脑中一遍遍的回顾着故乡的点点滴滴，又梦幻，又美好。他不禁疑惑，要到哪年哪月，自己才能再次回到海峡那边日思夜想的故乡？乡愁第二节画面再现九一班 王圣芝长大后，我乘船离开了我的新娘。那天，阴雨连绵，天气充满了离愁， “相

4、见时难别亦难，东风无力百花残” 。她依依不舍地替我挂上行囊，又抬手帮我整理好衣领，千叮咛，万嘱咐，告诉我出门在外要多注意安全，注意保暖，不要生病。我们执手相看泪眼，却无语凝噎。 “多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ ”她目送着我驶向远方，望穿秋水。那粼粼的水面，多像她灵动的目光；那清秀的山峰，多像她弯弯的娥眉！杨柳晓风，此去今年，应是良辰，好景虚设。隔着重重山水，我遥望家乡思念着那在水一方的伊人，不禁归心似箭，望眼欲穿， “千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？”这一刻，乡愁，是新婚后的别离思念，万千思绪，都寄托在这张窄窄的船票上。天净沙 . 秋思画面描写九一班 梁亚荣几根枯藤挂在即将枯死的藤树上，那

5、枯枝桠中有几只昏昏欲睡的乌鸦。几片枯黄的叶子落在河面上，那夕阳照下来橙黄的阳光，河水波光粼粼，而那在金光勾勒下的落叶，有如斑斑驳驳的碎银。而在另一边的小桥也被这带有留念，凄凉的气息所笼罩，儿那流水也随着势头流向远方的人家。这迟暮时分的苍穹，昏暗无语，而那一缕淡然的炊烟涛避着风的追赶，向远方飘去。古道上，那游子骑着消瘦的马慢慢赶着路途，雁阵惊寒，当夕阳的余晖洒满荒荒的古道时，那游子的心啊，在天涯海角思念着故乡与亲人，早已肝肠寸断。童年九三班 雷新华小时候童年是一道金黄的滑梯我在玩耍母亲在散步长大后童年是一份精美的图册我在聆听母亲在讲解 后来啊童年是一个绚烂的梦境我在憨笑母亲在低唱而现在童年是一张

6、泛黄的相片我在回忆母亲在憧憬诗经（景物烘托、情节想象、意境美、情感美）诗经象征着一个民族的时代，似乎每一个生命都是生活的歌者；诗经记录着人类童年最年轻的声音，七月流火，九月授衣；诗经更像是一条文字河，你愿意做 其中一条小小的河吗？吮其芳香，受其营养，让自己的内心穿越时空去诠释诗经所 记载的那个年代，你课否用现代汉语对其中的自己喜欢的一首诗进行情景再现？关雎意境再现崔馨月黛色的远山随空明澄澈的江水翩然向前，柔和的阳光缠绵在一对雎鸠细腻的羽翼问， 闪烁着明灭可见的光点。如天籁般的鸟鸣婉转悠扬，牵动着君子渺远的初心。鲜嫩的苻 草在水中舒展了腰肢，一双纤纤玉手衬得她们愈发翠绿。静若青莲的女子乘一叶孤舟

7、， 俯身凝神地拨弄着柔若无骨的苻草，谁知却也拨动了对岸那颗多情的心。纤长的睫毛忽 闪着剪过如水的眸子，悦耳的鸟鸣不绝于耳，一对梨涡藏不住如酒般浓郁的笑意，娴静 温柔的女子早已被视为岸边君子的好配偶。初见江畔，难以忘却。她似水中的月影，寐 时得以相见欢，醒后却各分散，患得患失的忧愁久久萦绕在君子心间，似云雾般朦胧， 始终挥之不去。晨昏忧乐每相亲，奈何落花有意，流水无情，日夜忧叹是君子坐卧不宁， 寝食难安。爱慕与忧愁如纷乱的丝弦，剪不断，理还乱。何时才可如两情缱绻的水鸟一 样与美人琴瑟和鸣？长夜漫漫，睡眼惺松中，君子遥见裙袂摇曳的女子伫立江畔，聚精 会神地倾听自己行云流水般的琴音。如瀑的长发掩映着

8、她沉静的脸庞，清丽的身影倒映 水中，娴静似娇花照水。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。君子多想敲钟击鼓迎娶眼 前女子，与她吐诉心声，秉烛夜话。惟愿殷勤的青鸟代我常去探看，捎带去深情的问候， 聊解相思之苦。关雎场面描写九（3）班黄文媛清晨，一层朦胧的白雾褪去，沉睡了一夜的小溪清澈见底，鱼儿欢快的游动着身躯，享受晨光带来的温暖。水中的沙洲上立着一群雎鸠鸟，用接连不断的鸣叫声表达心情的愉悦。忽然听到树林里传来一阵窸窣声，原来越清晰，有节奏的朝河边走来。原来是一位采荇菜的姑娘。赛雪的肌肤，乌黑的长发，俏脸粉黛不施，眉清目秀，唇红齿白，如出水芙蓉，干净，秀气。她走上小船，弯下细柳般的腰在水中捞取荇菜，动作

9、娴熟，不一会就收获满满。我站在岸边痴痴地望着，直到她娇小的身影渐行渐远，最后淡出我的视线。整整一天，我都难以忘怀。夜晚降临，一轮皎洁的明月挂在天边，万家灯火一盏接一盏的熄灭了。我躺在床上，辗转反侧，难以入睡。回想着她的一举一动，她的自然大方，接近她的想法越来越强烈。不知不觉间，便进入了梦乡。梦里，采荇菜的姑娘再一次来到河边。她不经意地回首，发现了我的存在，便朝我嫣然一笑。我情不自禁的走上前，牵着姑娘的手来到家中，弹琴鼓瑟来博得她的欢心。日久生情，我与她终于修成正果。热闹的婚礼，喜庆的钟鼓乐器声，娇羞的新娘，无一不使我喜上眉梢。渐渐地，宾客散尽，我抱着新娘走入寝室。洞房花烛夜，轻解罗裳，正欲共度

10、良宵，却闻鸡鸣一声，猛然惊醒，原来只是春梦一场。在水一方蒹葭情景再现九（ 1）班 陈胤璇一大片芦苇生长在河岸边，白色的绒絮随风飘摇。秋日的清晨天气微寒，露水凝结成一片霜花点缀，凄清苍茫。河水荡漾着微波，在柔和阳光的照射下闪着点点的光芒，倒映出那茂盛芦苇丛浅淡的身影。我伸手折断一枝芦苇，拿在手里晃了晃，百无聊赖地四处打量。这么早，怎么可能还有人会出来呢？嗯？那是什么？一个人影在岸边走走停停，渐渐地往这边来了。我定睛一看，是一个长相俊朗的男子。只是他眉宇间有着化不开的忧愁，痴痴地望向对岸，又失落地将目光收回，加快脚下的步伐。当他越走越近时，我忍不住好奇地开口问道：“这位大哥，你在找什么呀？”他脚步一滞，似乎才发现我的存在，微微愣住，接着好像才回过神来，脸色微微发 红：“我在找一个人”“一个人？长得什么样子？或许我可以帮你找找。"我说道。“我也记得不是很清楚不，是因为太远了，我看不真切。”男子似乎在回忆，“她长得很美，一袭白衣胜雪，水袖飘飘就像水中的女神一样。我有些诧异于他古怪的话语。看不真切？水中的女神？这是怎么回事？我正想问个究竟，忽然有一阵渺远的歌声传入耳中。婉转动听，优美凄清，是一个 女子的声音。那男子顿时向河水中央看去，那之中似乎有着一小片陆地，一个妙曼的身影若隐若 现，歌声就是从那个方向传来的。他的眼中充满了渴慕，似乎恨不得生出双翼，像鸟儿一般越过长河飞