10教学成果证明

1、课题成果证明材料一、教学评价1）校外专家评价重庆文理学院计算机学院副院长罗代忠副教授：我认为重庆科创职业学院开设的 计算机基础这门课程具有以下特色：进 行了系统全面的计算机基础教学研究与实践，立足各专业典型职业岗位进行宏观 教学设计，突出各专业计算机应用能力培养；重视教材建设，编写的教材有自己 的鲜明特色；形成了一支热爱教学、勇于改革、团结协作的教学队伍；充分利用 学院教学资源进行多媒体可视化教学，探索了网络环境下新的教学模式和教学方 法，重视网络教学手段的应用；引进无纸化考试系统，课程考试全部在计算机上 进行，上机考试系统智能化程度高；特别是从计算机基础教学自身的特点出发， 实验教学过程以工

2、作过程为导向、项目驱动、学生自主学习和教师到位辅导方式 来完成，能够很好的培养学生动手能力和创新意识， 因材施教。该课程具有开放 的全方位理论实践教学环境和优质资源，受益面广，能激发学生学习兴趣。统林利法, 弟教分方行瞿*置智 ,谒广算爽教学酰事席开 «i私趣化进从到具L 的实支现引是师卷健 度与-可；到教第兴础用量案试础式全应'探考匿方的机出手，化也导放了的充学进过手质 行写.，教上学动优 进署伍和机教生研 色也学a-计实养环 i将魏教学在，培学 下时的教部发的教 以教作的全出好践图1校外专家评价2）校内专家评价重庆科创职业学院副校长冯刚副教授：该课程的主讲教师在所教各教学

3、班级的教学测评中均名列前茅，详见学院教务处各学期教学测评统计表，李燕、刘开芬、罗群等教师多次被学院评为优秀教 师。该课程作为全国高校公共统考课程在每年的统考中，学生及格率均高于全国平均水平。在参加的三届全国信息技术应用水平大赛中，有一人获得“办公自动化”项目一等奖，两人获得二等奖，近 10人获得三等奖和优秀奖。德帮尔3i闻热 华点巧#T 7V长幼飞1/&>£泉也立煤ft段也也出房产！ W郎平啕占比厘郎j浊q靠事，忠承走叫工车一沟 艘.哪省j超上方乱探岑去心 藏闻独4.总 由号学*tn?申i业品域在#覆号“国”/S. 哆克魏时与有卒丁.馋史书主位古字才加。户。办 人林,

4、柳耀/ 石办 学 星3 甲五/闻 的俱上白俣4华显啜g 曲玲.例而获而峙纂蓊孤 X 一 一一 1Aw/*/灯M平 雁4. '版十% 中由为务1的踮/V漫王号 -Q智 后里滋冷鼻哨<中£ 小金、如吟，木，呼时亨 槛叫”、祁1导相号打出'亳啾i呼3.钟率吓由初力检泣鸟他告初4 寅心林小十*14 2净 也亮丐叫忖. 幺今加占三届用注愿林云南无孑于康津用入描4Sr蜘我”4国一等宿商人率播三 蓍嚷】息，。人善得三考农加代蜜装_ . ："二，一Zr . . _pa/X 乂 4图2校内专家评价3）校内同事评价网络教研室老教师龙崇冰：基于工作过程的计算机应用基础课程，

5、以能力培养为目标，重视学生自学能力、创新能力的培养，以实际工作任务作为学生实践内容， 把学生分为营销 员、财会员、办公文员、行政管理考、物流管理员等不同岗位工作人员，教学效 果非常好。学生能在学习过程中把握岗位需求， 上手快。在后续相关课程的教学 中，教师感觉到这些学生的计算机应用能力、分析和解决问题的能力明显提高。软件教研室老教师赵志斌：计算机应用基础课程按照专业标准选取不同专业案例进行教学，让学生 以工作人身份按工作过程进行实践， 提高了学生的计算机应用水平，培养了学生 的职业素养。尤其在教学应用阶段，学生自己设计完成作品，体现学生自主学习 和创新能力的培养和提高，也为学生以后在不同工作岗

6、位上胜任工作打下坚实的 基础。%.*上* 班？*外耳尢工祺第士理拉d 即 在 Ajf洛,也以当势沁内 幺江垄网E5心.即谷 为工笈H圣风及打功曲在冯工区也建印辛壮 上邑盛弘旦初中和成 和津杜，一况. “庄4根点m巧.卜力汨城心中比kt冷.叶 阅R丸必4上4力门白J也._jM和“3禽金：力及4_ _ 皿 T7*图3校内同事评价4）学生评价本课程针对每年新入校的新生开设，在教学过程中，本课程教师充分考虑了 新入校学生的学习特点，对教学各环节精心设计，帮助学生尽快适应大学的学习 环境和学习方法。本课程任课教师大都受到学生一致好评， 近2年以来，从高职 各专业教学班的计算机基础课程学情问卷调查中，学生

7、对学习兴趣、老师、 教材、学习收获等方面的满意度均达到 90%以上。图4课程学情问卷调查统计图计应用ZK1001班的宋显凤：我在2010年下半年学习了计算机基础这门课程，老师采用实际工作的 任务项目进行教学，以实践为主、理论为辅的教学方式，切实锻炼了我的计算机 应用能力，使得我们对这门课程产生了浓厚的兴趣。 老师教给我们的学习方法和 内容都很实用，让我们学习起这门课程来更加得心应手。 在每个软件模块学习结 束时，老师让我们结合所学知识设计一个作品， 这不仅提高了我们的创新思维和 实践能力，也为我们在以后的学习和工作中打下良好的基础。在此基础上，我于2011年报名参加了教育部举办的全国信息技术应

8、用水平 技能大赛，在办公自动化项目比赛中获得一等奖。 这离不开老师悉心的指导和热 情的帮助，也为我将来的就业工作增添了不少的实力。数控技术ZK1001班的蒋黎：在入学第一学期，我们学习了计算机应用基础这门课程，这门课程综合 了办公自动化在日常生活及专业岗位的应用知识及技能，使我产生了浓厚了学习兴趣。我们按实际工作过程进行实践项目学习，感受到工作任务完成后的成就感，培养了我的职业素养，提高了计算机应用能力。在老师的精心培养下，我于大二第一学期参加了教育部举办的全国信息技术 应用水平技能大赛，取得办公自动化项目全国二等奖，使我进一步认识到这门学 科的实际应用价值，为我以后顺利走上工作岗位添砖加瓦。

9、工商企事业管理ZK1002班的陈泉燕：我是一名工商企业管理专业的学生。在大一第一学期学习了计算机应用基 础这门课程。在学习过程中，老师采用实际工作中的任务项目进行教学，按工 作过程下发任务，把我们当作工作人员来接受、完成任务，让我们把基础知识应 用到实际工作中，使我的计算机应用能力得到了提高。 这学期，我参加了全国信 息技术应用水平技能大赛，在办公自动化项目中获得全国二等奖， 我觉得这门课 程的学习对我的获奖帮助很大。金险ZK1001班的刘翼：通过学习计算机应用基础这门课程，我明白了理论与实践相结合的重要 性。在学习过程中，老师采用理论实践一体化的教学模式， 提高了我的动手能力 和自主学习能力

10、。另外，老师让学生自主动手设计作品， 锻炼了我的创新思维能 力和解决问题能力。通过这门课程的学习，我参加了劳动与社会保障部的高新技 术办公软件应用模块高级操作员职业资格认证考试， 并取得相应证书，为以后工 作就业打下了坚实基础.但蛇4隼1理I睡鬣福苞湛 由区国工作身艮4里反虬下温乐必/俳力虱君端市德 曲焦奇年乱行电值嫉1挈曲棋”用景点建石色 翼型电盘学的五通青麻肥h与砥曲竟 国力生出麻蔻周隹照用,上国用0%就后眸粒靠最幼 曲淳虹也a布,4成遭脸93走*册,为乾社手声卮 jtR &肋笊m牝支前以员至良狐制库曲戴鼠联用 电靠瞅bN 打喜整加也后韵年曲工 由半下力 '端初金 W 底修

11、金油上海节m4a电*Ml曲1i彝曲壹国 取品照/花用长车帮* k队致力气息讪色等 7玄冲 科舍蜒与勘电如里察即寻颤$朴£琉 承1%*.1*首 耗._二；二一二二.咛二 二一而a,一春入生常一殳曲,或而尊乐2用学理中也 门啷嚷.一门簟罐第帛了用e,而n任m璃生豌* *或 当至汾忘同理溪良哄他建革才生了按耳寿是目瑞捻 亲向登星.廉工通社屋荏带盘展量马代工康原为工准出 务电由L再或真嬴藉打童篇翦生春春接一船甘石 £同聿寸L . . 比曼布苒篇八域.了，崇4#=£-4方孑排 春迷亦酢左国屋五啜小£河东黑技能，霍一支第色工4 热无地日闻二有文花灯篁-小永（副受门巨

12、喟断是 息危用牙直卡妥风笈顺司3士工雀粉®菰笈点甬.童.嚼创鼐止作效._ _ . .太旌 界.ML.,3M . ?»jj 4 e H 一 旧,翁曼”工电座土鹭及号H到屏生.女火-A耳力孽打 制十号如立.其女础，哒山ML也打乱住中T添劣中展服工上 上铀&杳现匈定方敷算一若WHUlJUt盘旧取地工淄, 人员未择兔免后&备出型J形金瑞如惘应,m里品工仆M ，更向第4 *知理物如*由撰EjH宜矗胆1/1槎4一 鼓戈皮如蛆里&A复京我电动江述立罐。金用二号丸£ 社再足1/权徽堂口对.我啦黄卖第助晟一一金决材创融或学制 工甫圣-11 1珈匕 _ ._

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14、动。课题组主要成员近3年的授课满意率情 况如下表所示：厅P姓名满意率09-10学年上09-10学年卜10-11学年上10-11学年卜11-12学年上1李燕97.39%99.29%99.36%98%99.20%3罗群F 97.74%99.09%r 100.00% 99%99.69%4刘开芬98.31%96.78%99.57%98%100.00%、社会认可度1）近年来教师获奖情况厅P日期姓名获奖名称奖项或称号12009.12:李燕教育部第五届全国ITAT就业技能大赛优秀指导教师22011.12罗群教育部第六届全国ITAT就业技能大赛最佳指导教师32011.12:李燕教育部第六届全国ITAT就业技能

15、大赛最佳指导教师42011.12刘开芬教育部第六届全国ITAT就业技能大赛最佳指导教师52011.12r罗群科创职业学院第二届“教师说课比赛”一等奖62012.06罗群科创学院第七届教师课件制作竞赛特等奖杀系证市I I燃誉证市尹科在.黑衣居全国把息技案庖用木手大春F季黄庄“第全国棺息技术雇用水邛大莫Of门8亦会自动化高RA用比赛中，因所摘导的学生蜿OfTfc*赤心自动化高UL就用比事中,因所代导妁学生前用一等氨、荣统“大事最佳抨导者师”林号.将二等美，豪貌大猿景也指导蚩岸“幅号.荣誉证布刘升解雇U泰衣片全国信息推术立用赧平大等.Office办将勤助化商蛾血M出毒中.因冏粗导的单生前 得二若要,

16、荣双11人参爱性抻导老部”称号*亲誉证不手熊 老师悠“正传教育灯器正届轮nt m 敦疗 工程就支技也大考*毋呼的系善考生晨靖就良.录庆代 奇林寻妹坪之图6教师获奖证书2）近年来学生获奖情况表1 2008年获奖情况厅P姓名竞赛名称奖项1杨小涛教育部第四届全国ITAT就业技能大赛:三等奖2孙双双教育部第四届全国ITAT就业技能大赛三等奖3田小林教育部第四届全国ITAT就业技能大赛三等奖4李维霞教育部第四届全国ITAT就业技能大赛三等奖15方艳琴教育部第四届全国ITAT就业技能大赛回奖6贾健教育部第四届全国ITAT就业技能大赛厘奖7刘方凌教育部第四届全国ITAT就业技能大赛修奖8廖伟教育部第四届全国

17、ITAT就业技能大赛优秀奖表2 2009年获奖情况厅P姓名竞赛名称奖项一11王国炜教育部第五届全国ITAT就业技能大赛三等奖2唐乙杨教育部第五届全国ITAT就业技能大赛三等奖3教育部第五届全国ITAT就业技能大赛三等奖4 :陈娟教育部第五届全国ITAT就业技能大赛三等奖5方传盛教育部第五届全国ITAT就业技能大赛三等奖6黄淳教育部第五届全国ITAT就业技能大赛厘奖71李洁教育部第五届全国ITAT就业技能大赛修奖8李岩教育部第五届全国ITAT就业技能大赛优秀奖表3 2011年获奖情况证不宋显凤 同学在K第六届全国信 息披术应用水平大赛"Office办 公自初化高僦应用中荣获 一等奖立陈班燕 同学在“第六以全国信 色技术应用水平大费" Office办 岭官利化高就应用 中荥获 二等奘&海黎学在“茶六届全国恰怠 技术皮用水平大赛"Office办公 由期化商赧应用中荣家二等奖g赵文菲同学在皿第六扉仝国 信息技木应用水平大赛&q