广西师范大学学位授权点自我评价指标体系

1、广西师范大学学位授权点自我评估指标体系学位授权点所属 学院一级学科代码一级学科名称二级学科代码二级学科名称专业学位授权类别代码专业学位授权类别工程硕士领域代码工程硕士领域名称评价指标一级指标二级指标主要观测点合格标准专家观测点分值评价二级指标分值1目标与标准（10 分）1.1培养目标（5分）学位授权点在人才培养方面的目 标定位培养目标定位科学合理1.2学位标准（5分）授予博士（硕士）学位的基本标 准制定有不低于国家博士硕士学位基 本要求的学位授予基本标准2基本条件（30 分）2.1方向（3分）本学科主要研究方向介绍：内 容、特色及优势研究方向符合学位点领域要求，有2个以上相对稳定、特色明显的研

2、究方向2.2师资队伍（10 分）1.本学科各培养方向学术带头人个人基本情况及学术水平带头人要有 止高职称、较高的学术造 诣、主持完成省部级以上的科研课题2.教师队伍年龄、职称、获学位情 况及专家称号（按研究方向填写）硕士（博士）一级学科各方向至少有2（3）位教授或副教授；硕士（博士）二级学科各方向至少有 1 （2）位 教授或副教授；专业学位点师资队伍中要包含校外行业部门的兼职导师；师资队伍年龄、职称结构合理，各研 究方向师资力量配置均衡。2.3科学研究（10 分）1.近五年已经完成的主要科研项目 和部分在研项目情况承担或完成重要的纵向和横向项目， 科研经费充足，能满足研究生培养需 要2.近五年

3、代表性科研成果（论文、 专利、专著）师资队伍学术成果丰硕，具有较强的 科研能力和较高的科研水平3.近五年科研狄奖情况有省部级以上的科研成果获奖，或专 利转化产生了较大的经济效益2.4教学1.重点学科和各类科研平台情况有条件较好的教学和科研平台科研支撑 （5分）2.校外实习实训基地建设情况有建设条件较完善的基地3.各类专业实验室及设备实验条件及图书资源能较好的满足研 究生的教学、科研需要4.与本学位点密切相关的国内外图 书期刊资源2.5奖助体系（2分）主要考察奖助体系的制度建设、 奖助水平、覆盖面等情况在学校的基础上，有完善的资助体系 及相关制度，覆盖面广3人才培养（56 分）3.1招生选拔（4

4、分）1.招生情况：报考数量及录取比 例、录取人数、生源结构情况生源稳定，能完成招生计划；生源质 量较好，有省级重点及以上高校生源2.为保证生源质量采取的措施情况有保障生源质量的措施，且取得了一 定的成效3.2课程教学（10 分）1.主要考察课程开设及质量监控情 况：（1）开设的核心课程及任课 教师情况；（2）课程教学质量评 价及反馈；（3）教学管理制度及 改进教学质量的措施（附培养方 案）1、课程设置合理、课程体系完善，核 心课程主要由副高以上人员担任； 2、教学过程规范、教学方式灵活、有 创新、教学效果好；3、有较为完善的教学质量跟踪评价和反馈机制，教 学管理制度完善。2.主要考察教学研究项

5、目及成果： （1）承担研究生教学研究项目； （2）教学成果（教学成果奖、编积极开展教学研究和课程建设，并取 得一定的成果写教材、精品课程及网络课程建 设、案例库建设等）3.3导师 指导（10 分）1.导师岗位聘任、考核、培训制度导师岗位聘任、考核、培训制度健 全，措施到位2.导师指导研究生的制度、要求及 执行情况具有严格的论文指导、论文开题及中 期考核淘汰制度及措施，学位论文评 审和答辩制度完善；3.学生对导师培养能力、水平及培 养态度的反馈情况导师指导认真负责，在科学研究方面 起到了较好的引领作用，学生满意度 较局4.近五年（分年度统计）在校研究 生数与导师人数比平均生师比在10: 1之内，

6、指导在学 研究生超过15人的导师/、超过导师总 数的10%3.4私训练（4分）1.本学科内部组织学术沙龙、学术 讨论的情况研究生参与学术训练能达到培养方案 的要求2.专业学位研究生的实践训练情 况、保证制度、经费支持等专业学位研究生参与实践时间不少于 国家各专业学位教指委指导性培养方 案的规定，有制度保障和经费支持3.5 H交流（4分）研究生参与国际国内学术交流的 基本情况1、学术交流内容和形式广泛；2、每年至少有 5%的学生参与国际国 内学术交流3.6分流淘汰（2分）主要考察研究生特别是博士生分 流情况，提供研究生分流淘汰相 关数据具有中期考核分流相关措施3.7论文质 量（10 分）1.国家

7、和广西对学位论文抽检的情况抽检论文全部合格2.论文评审情况：（1）学位论文 送审和答辩是否规范（2）学校抽 查盲审学位论文情况论文送审及答辩管理规范，学校抽查盲审不合格比率低于 2%3.论文质量分析：（1）学生在读 期间或毕业后以学位论文为基础发表的科研论文和获得的专利 （包含软件著作权）情况（总数、人均数）；（2）学生获得各类学术奖励（如高水平国际期刊论文、学术会议优秀论文奖、创新大赛奖等）情况学生科研成果丰富，学位论文整体质 量较局3.8学风教育（4分）1.学风教育活动开展情况定期开展学术道德和学术规范教育2.学术不端行为查处情况及处理措 施和制度学术不端行为查处措施落实到位，监 察制度完

8、善。3.9管理服务1.研究生权益保障制度及措施有相关制度保障2.在学研究生学习满意度调查情况每年至少有一次满意度调查（4分）3.10就业发展（4分）1.主要考察就业情况：按时间节点 统计的就业率、就业去向（按工 作单位性质和毕业专业契合度） 分析培养的人才社会认可度较高，就业形 势较好2.主要考察毕业生就业后发展情 况：用人单位满意度调查及意见 反馈，毕业生发展质量调查（晋 职、升学等）4.特色优势（4分）办学特色及优势（4分）主要考察学位点办学过程中形成 的办学特色（学术前沿性、机制 体制创新、产学研教合作、国际 合作交流、管理模式创新）以及 在促进区域社会发展等方面的优 势总分注：1.本表是学校学位授权点合格评估的主要依据。2 . “一级学科或二级学科”名称后注明“博士或硕士”； “二级学科名称”仅限未获得一级学科授权的二级学科填写。3.100-90分为优秀、89-80分为良好、79-70分为中等，均