河北省九年级化学上学期第一次月考试卷(含解析)

1、河北省2018-2019学年九年级化学上学期第一次月考试卷、单选题1 .下列属于化学变化的是（）A.羊毛织成藏毯B.昆仑玉雕刻成印章C.青棵酿成酒 D.牛角做成梳子【答案】C【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】【解答】羊毛织成藏毯 、昆仑玉雕刻成印章、牛角做成梳子都没有新的物质生成，是物理变化；青棵酿成酒有新的物质生成，是化学变化。故答案为：C【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。据此分析解答B.2 .下列属于化合物的是（）A.信号,C.皿【答案】B【考点】 微粒观点及模型图的应用【解析】【解答】A、由图是

2、信息可知，A中的物质是由同种元素组成的纯净物，属于单质，A不符合题意;B符合题意;日由图是信息可知，B中的物质是由两种元素组成的纯净物，属于化合物,C由图是信息可知， C中的物质是由不同种元素组成的两种不同物质，属于混合物，C不符合题意;D由图是信息可知,D中的物质是由同种元素组成的纯净物，属于单质,D不符合题意。14故答案为：B。【分析】本题主要考查模型以及物质的分类，化合物是指有两种或者两种以上元素组成的纯净物。3 .某纯净物X在空气在完全燃烧，反应的化学方程式为X + 20 2点燃 CO+ 2H2。，则X的化学式为（ ）B. CH4A. CHC. CH40D. C0【答案】B【考点】质量

3、守恒定律及其应用【解析】【解答】根据质量守恒定律，化学方程式为X + 2C2 ,点燃 CO + 2H2O,则X的化学式为CH。故答案为：B。【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目保持不变，正确计算反应前后原子的数目是 解题的关键；4.下列有关水的说法中正确的是 （）A.水电解所生成氢气和氧气的质量比为2:1B.水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大C.水和冰块混合得到混合物D.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水【答案】D【考点】电解水实验，硬水与软水，分子的定义与分子的特性，纯净物和混合物【解析】【解答】A电解水产生的氢气和氧气的体积比为2: 1,而不是质量比，A不符合

4、题意；日水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高，分子间的间隔会变大，水分子本身不变，B不符合题意；C不符合题意;C冰块是固态的水，混合以后还是只有水这一种物质，属于纯净物,D硬水是指含有较多钙镁离子的水，D符合题意。故答案为：D【分析】A根据电解水氢气和氧气的体积比是1:2解答B根据物质有液态变成气态分子间间隔变大解答C根据混合物是由一种物质组成的解答D根据硬水的概念解答B.【答案】B【考点】 药品的取用，过滤的原理、方法及其应用，检查装置的气密性【解析】【解答】解：A、由检查装置的气密性的步骤可知该实验操作正确，故A正确；日实验室中应用火柴点燃酒精灯，绝对禁止拿一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以免

5、酒精流出着火，故B错误；C向试管里滴加液体时，滴管要在试管口上方竖直滴加，不能将滴管伸入试管内部，以免污染试剂，故C正确；D过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯，故D正确.故选：B.【分析】A、根据检查装置的气密性的步骤进行解答；日根据实验室中应用火柴点燃酒精灯，绝对禁止拿一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以免酒精流出着火；C根据滴加液体的注意事项进行解答；DK根据过滤实验要考虑“一低二贴三靠”的原则进行解答；6.某学生用托盘天平称量 6.5g_NaCl晶体（1g以下用

6、游码），称量时误将药品与祛码的位置颠倒.该学生所称NaCl的实际质量是（）A. 7gB. 6.5gC. 6.0gD. 5.5g【答案】D【考点】实验室常见的仪器及使用【解析】【解答】根据题意可知实验是称量5.5g氯化钠固体，所以称量时应该是取5g的祛码放在右盘，将游码固定在0.5g处.但是误将5g祛码放在了左盘，根据天平平衡的原理“天平左盘的物品的质量=天平右盘的物品的质量 +游码的质量”可得：所称氯化钠的实际质量=5g-0.5g=4.5g .故答案为：D【分析】根据天平使用过程中，祛码和物品放反时用祛码减去游码得到物质质量解答7 .下列实验现象的描述符合事实的是（）A.向滴有紫色石蕊的水中通

7、入二氧化碳，再加热，颜色变化为：紫色一红色一紫色8 .镁燃烧时，发出耀眼的白光，生成黑色固体C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.木炭在空气中燃烧时发出白光，放出大量热，生成二氧化碳【答案】A【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象，二氧化碳的化学性质【解析】【解答】A向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳生产碳酸，再加热，碳酸分解, 紫色一红色一紫色，A符合题意；日镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体，B不符合题意；C红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，C不符合题意；D木炭在空气中燃烧时发出白光，放出大量热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，故答案为：Ao【分析】A根据二氧化碳和水反应生成

8、碳酸，碳酸不稳定易分解解答B根据镁条燃烧的现象分析解答C根据红磷燃烧的现象分析解答D根据木炭在空气中燃烧的现象分析解答8 .地壳中含量最多的元素是（）A.铝.硅氧铁【答案】C【考点】地壳中元素的分布与含量【解析】【解答】地壳中含量排在前四位的是氧、硅、铝、铁。含量最多的元素是氧元素。 故答案为：C【分析】可以根据地壳中含量最多的前几种元素和题目的要求来选择颜色变化为:D不符合题意;BC.D.C符合题意9 .如图装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是（）曾B.该实红磷燃烧产生大量的A. 实验时红磷一定要过量验证明氧气约占空气总体积的C.通过该实验还可以了解氮气的一些性质D.白雾，火焰熄

9、灭后立刻打开弹簧夹【答案】D【考点】测定空气中的氧气含量【解析】【解答】A红磷要足量，保证氧气消耗完，测量结果和准确，A不符合题意；日 本实验的结论是：氧气约占空气总体积的五分之一，B不符合题意；C通过该实验还可以了解氮气既不能燃烧，也不能支持燃烧；氮气难溶于水等，C不符合题意；D冒出大量的白烟，不是白雾，应使装置冷却后再打开弹簧夹并观察水面变化情况，D符合题意；故答案为：D。【分析】测定空气中的氧气含量，所选物质一定能够燃烧，且使内外产生压强差，一定要把氧气消耗完所 以要足量，要等到集气瓶冷却后打开止水夹，装置的气密性要好，据此分析解答10 .下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（）

10、选项实验目的实验操作A检验二氧化碳将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中B氧气验满将带火星的木条接近集气瓶口C鉴别氮气和二氧化碳将燃着木条伸入瓶中D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发A. AB. BC. CD. D【答案】B【考点】 氧气的检验和验满，粗盐提纯，二氧化碳的检验和验满【解析】【解答】A二氧化碳能和水反应生成碳酸，氯化氢气体溶于水形成盐酸，通入后能使紫色石蕊 溶液变红的气体有许多，不仅是二氧化碳，检验二氧化碳，应使用澄清的石灰水，不符合题意。日将带火星的木条接近集气瓶口，若木条复燃，说明已集满，符合题意。C氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，将燃着木条伸入瓶中，均会熄灭，不能鉴

11、别，不符合题息。D氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，应将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发，不符合题意。故答案为：Bo【分析】根据二氧化碳的检验要用澄清石灰水分析；根据氧气的验满方法分析；根据氮气和二氧化碳的性 质分析；根据粗盐提纯的操作步骤分析。二、填空题11 .A、B、G D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，它们之间的反应或转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）。则化学方程式为 ;为, A在生产或生活中的一种用途是。表示转化关系内表示可相互反应【答案】Ca（OH）2+CO=CaCOJ +H2O;Fe2Q+6HCl=2FeCl3+3H2O;改良酸性土壤【考点】化学方程式的书写与配平，物质的

12、鉴别、推断【解析】【解答】根据转关系，C能与铁反应，给出的物质中只有稀盐酸能与铁反应生成氯化亚铁和氢气，故C是盐酸；D能转化为铁，故D是氧化铁，氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳；A能转化为B,故B是碳酸钙，A是氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水。氢氧化钙在农业上可用于改良酸 性土壤。故答案为：Ca（OH）2+CO=CaCOj +H2O; Fe2Q+6HCl=2FeCl3+3HQ 改良酸性土壤【分析】根据A、B、C D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，D会转化为铁，所以 D是氧化铁，C能与氧化铁反应，所以 C是盐酸，A能转化为B,所以B是氢氧化钙，B是碳酸钙，据此分析

13、解 答12 .天然气的主要成分是甲烷（Cd）,作为一种洁净环保的优质能源，几乎不含硫、粉尘和其他有害物质，燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料，可从根本上改善环境质量。甲烷的密度比空气小，难溶于 水。请回答下列问题：实验室制取甲烷，可用 法收集该气体；（写一种即可）甲烷（CH）中氢元素的化合价为+1,碳元素的化合价为 ;从宏观角度看，CH是由 组成；从微观角度看，CH表示的意义为。（写一个）【答案】排水法或向下排空气法；-4;碳元素和氢元素；一个甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成。（或：甲烷分子由碳原子和氢原子构成。）【考点】常用气体的收集方法，化学式的书写及意义，有关元素化合价的计算【解析

14、】【解答】（1 ）甲烷的密度比空气小，难溶于水，故可采用排水法或向下排空气法；甲烷（CH）中氢元素的化合价为+1,设碳元素的化合价是 x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1） X4=0,则x=-4价；（2）从宏观角度看，CH可以表示甲烷由碳元素和氢元素组成；（3）从微观角度看，CH可表示1个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的。（或：甲烷分子由碳原子和氢原子构 成。）【分析】在化合物中各元素的化合价代数和总为零，结合甲烷的化学式解答；根据化学式的意义：表示物质，表示一个分子，表示物质的组成元素，表示一个分子是由几个什么原子构成的，据此分析解答三、实验题13 .为了研究工业

15、炼铁原理，某校九年级实践活动小组按如图所示，用一氧化碳与氧化铁反应进行实验, 请你一起参与。l;cro.（1）该实验开始时，要先通一会儿一氧化碳再点燃酒精灯，其目的是 。（2）硬质玻璃管内可以观察到的现象为 ，试管中可以观察到的现象为 （3）该装置的不足之处是 。（4）实验结束时的正确操作是 ,哪一种物质理论上可以替代CO:。【答案】（1）排尽空气，防止加热时 CO爆炸（2）红棕色粉末逐渐变黑；澄清石灰水变浑浊（3）没有尾气处理装置（4）先停止加热再停止通入 CO H2【考点】一氧化碳还原氧化铁【解析】【解答】本题考查了一氧化碳还原氧化铁的知识。（1） 一氧化碳具有可燃性，可燃性气体不纯时加热

16、或点燃可能产生爆炸，实验开始需要排尽硬质玻璃管内的空气，防止加热时CO爆炸；（2） 一氧化碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，所以观察到红色粉末慢慢变成黑色，反应生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；（3）实验过程中尾气不能直接排入大气中的原因尾气中的一氧化碳有毒，可点燃处理，该装置的不足之处是：没有尾气处理装置；（4）实验结束时，先停止加热，再停止通入CO直到玻璃管冷却，以防高温生成的铁被重新氧化；该反应中一氧化碳夺取了氧化铁中的氧元素体现了一氧化碳的还原性，氢气也具有还原性，理论上氢气可以代替一氧化碳。故答案为：（1）排尽空气，防止加热时 CO1炸（2）红棕色粉末逐渐变黑；澄清石灰水变浑浊（

17、3）没有尾气处理装置（4）先停止加热再停止通入 CO Hb【分析】根据已有的金属冶炼的知识进行分析解答14 .图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量.（在集气瓶中装入少许水，会使生成的 五氧化二磷烟状物迅速溶解）.（1）实验原理：红磷在空气中燃烧反应的符号表达式密闭的装置内，由于 被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强 .（2）实验探究：第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记.第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧.第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的工.实验结论：空气中

18、氧气约占空气总体积的 该实验证明了氧气具有 的性质.同时也证明了氮气有哪些性质？ （写一点）（3）反思与评价：实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是 .（写一点）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图B所示），你认为改进后的优点是 （4）拓展迁移：已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由.答： （填“能”或“不能”），理由【答案】（1） P+Q节P2O；氧气;减小1/5（2）支持燃烧不燃烧;也不支持燃烧，（或难溶于水 ）;红磷量不足（3）或装置漏气;或未等冷却至室温打开止水

19、夹装置始终密封，空气没有逸出，实验结果准确（4）不能;镁燃烧不仅能跟氧气反应，还能跟氮气反应，水面上升超过 1/5 ,无法证明空中氧气的含量。【考点】测定空气中的氧气含量，化学方程式的书写与配平【解析】【解答】（1）实验原理：符号表达式的书写：将反应物的符号写在箭头的左侧，生成物的符号写在箭头的右侧，在箭头的上方或下方注明反应的条件，红磷在空气中燃烧反应的符号表达式P+O鸥 P2O; （2）由实验原理可知，水进入瓶内的体积应为被消耗的氧气体积，故可知氧气约占空气体积的1/5 ;该实验证明空气中含有氧气，氧气具有支持燃烧的性质；剩余气体是氮气，说明氮气难溶于水、不燃烧、不支持燃烧、化学性质比较稳

20、定；（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5 ,导致这一结果的原因可能是：装置漏气，红磷量不足，未等冷却至室温打开止水夹等;改进后的优点是：装置始终密封，空气没有逸出，实验结果准确；（4）由“镁+氧气一氧化镁，氮气+镁一氮化镁（固体）”可知：镁燃烧时不但消耗空气里氧气，也能消耗空气里的氮气，水面上升超过1/5 ,无法证明空中氧气的含量，因此不能用镁代替红磷。故答案为：（1） P+O驾 B。；氧气；减小1/5 （2）支持燃烧不燃烧；也不支持燃烧，（或难溶于水）；红磷量不足（3）或装置漏气；或未等冷却至室温打开止水夹装置始终密封，空气没有逸出，实验结果准确（4）不能；镁燃烧不仅能跟

21、氧气反应，还能跟氮气反应，水面上升超过1/5 ,无法证明空中氧气的含量。；【分析】（1）红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，红磷点燃消耗氧气导致装置中的气体减小分析解答（2）根据实验现象分析实验说明的问题（3）根据实验中容易出现的情况及导致的误差分析解答15.下列各图可用于实验室制取并收集氧气，请回答下列各问题:（1）写出a、b的仪器名称：a ; b（4）依据镁的性质及该实验的原理分析解答（2）实验室用加热氯酸钾制取收集氧气，发生装置是 （填序号，下同），请写出该反应的文 字表达式： ,该反应属于 反应（填反应类型）.（3）可以用C装置收集氧气的原因为 ,何时开始收集氧气 ;气体收集满后先撤 后撤

22、为了防止 .若用F装置收集氧气，则气体从 端进入（填"C" 或"d"）（4）用高镒酸钾制取氧气时，在符合题意选择的发生装置中还存在一个缺陷，改进的方法是 ,若要收集干燥的氧气，应选用的收集方法为 法，试写出验满的方法（包括操作、现 象、结论） .（5）乙快又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的 高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙快.你认为制取乙快应选择的发生装置是 ；收集装置是。【答案】（1）铁架台；长颈漏斗A;氯酸钾一氯化钾+氧气 ;分解（3）氧气不易溶于水;气泡连续均匀冒出时再开始收集

23、;导管;酒精灯;水倒吸炸裂试管；c（4）在试管口放一团棉花；向上排空气法;将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则满。（5） B；C或E【考点】实验室常见的仪器及使用，气体反应装置的选取，常用气体的收集方法，氧气的实验室制法，氧 气的检验和验满【解析】【解答】（1）由所学知识可知，a、b的仪器名称：a铁架台；b长颈漏斗；（2）实验室用加热 氯酸钾制取收集氧气，属于加热固体制取气体，应选择固固加热型发生装置是A,文字表达式的书写方法：将反应物的名称写在箭头的左侧，生成物的名称写在箭头的右侧，在箭头的上方或下方注明反应的条件，该反应的文字表达式：氯酸钾一而标 氯化钾+氧气， 该反应属于由一种物质生成

24、两种或两种以上物质的分解反应；（3）可以用排水法收集氧气的原因为氧气难溶于水，导气管刚开始排除的气体为装 置内的空气，要等气泡连续均匀冒出时开始收集氧气；气体收集满后先撤导管后撤酒精灯，防止水倒流，使试管炸裂；若用 F装置收集氧气，由于氧气的密度比空气的大，则气体从c端进入；（4）用高镒酸钾制取氧气时，在符合题意选择的发生装置中还存在一个缺陷，改进的方法是在试管放一团棉花， 防止高镒酸钾颗粒堵塞导管，若要收集干燥的氧气，因为氧气的密度比空气的大，应选用的收集方法为向上排空气法，根据氧气有助燃性，验满的方法：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则满；（5）实验室用电石（固体）与水反应制取乙快.制

25、取乙快应选择的发生装置是固液常温型B ;乙快又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气小，不溶于水的气体，可用排水法或向下排空气法收集，收集装置 是C或E。MnO2故答案为：（1）铁架台；长颈漏斗（2） A;氯酸钾 氯化钾+氧气；分解（3）氧气不易溶于水；气 JL泡连续均匀冒出时再开始收集；导管；酒精灯；水倒吸炸裂试管；c （4）在试管放一团棉花；向上排空气法；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则满。（5） B; C或E【分析】（1）根据常用仪器的名称和用途解答（2）氯酸钾在二氧化镒的催化作用下生成氯化钾和氧气，根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，此反应是分解反应（3）根据氧气不易溶于水及

26、排水法收集氧气的注意事项解答（4）根据高镒酸钾制氧气的注意事项分析解答（5）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性确定收集装置。四、简答题16.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题:0 U 口（1） tiC时，甲物质的溶解度 （填“>” "=”或“<”）乙物质的溶解度。（2）t2c时，把20g乙（不含结晶水）放入50g水中，充分搅拌，所得溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。（3） 12c时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各100g降温至TiC,析出晶体（均不含结晶水）的质量关系是m甲）（填“>""=&quo

27、t;或"<"）m （乙）。（4）根据图示，除题中已有信息外，你还可以得到哪些信息： （任写一条即可）。【答案】（1）=（2）饱和（3） >（4） tjC时甲、乙的溶解度相等，均为 20g/<t JC时甲的溶解度小于乙的溶解度 /<t JC时甲的溶解度小于 乙的溶解度/甲、乙溶解度随温度上升而增大【考点】固体溶解度的概念，固体溶解度曲线及其作用，溶质的质量分数及相关计算【解析】【解答】本题主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义和应用。（1）据图可以看出，tJC时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度；（2） 12c时，乙的溶解度为 30g, 100g水最多溶解30g乙，把20g乙加入50g水中，充分搅拌，只能溶解 15g,所得溶液是饱和溶液；（3）甲的溶解度受温度影响比乙明显，故12c时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g