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文档简介

1、歌曲布谷歌曲布谷音乐教案北京市二十一世纪实验教材北京市密云县密云镇中心小学曹亚芹音乐学科教案时间：教学内容歌曲布谷课时课时教学目标1、指导学生学习三拍子歌曲，并用自然、柔和的声 音演唱歌曲。2、培养学生感受、表现歌曲的能力。 3、向学 生渗透热爱大自然、热爱美好生活的教育。重点难点学习、感受、表现歌曲。歌曲第二乐句的准确演唱。教学准备琴、录音机、磁带、打击乐器、布谷鸟投影片、节 奏投影片。实践活动聆听、演唱、律动、伴奏。板书设计布谷鸟Xxxxxxxxxxxx让我们唱ang吧跳吧a跳ao吧后小结教学过程设计含时问分配教师活动时间约10分钟学生活动时间约30分钟一、组织教学：提新学期要求。复习巩固

2、上学期所学的歌曲，为新学期的音乐课打下良 好的基础。调动学生学音乐的兴趣。二、激趣导入师：刚才同学们演唱了几首上学期学过的歌曲，再次体 验了歌曲给我们带来的快乐，有一位小朋友听到你们的歌声 飞了进来-演示投影。谁来向大家介绍一下这位新朋友 你们愿意学一学布谷鸟的飞行动作吗？师生模仿。教师选曲与三拍子吻合的动作带大家一起 做。师放录首，生听歌曲，听后回答。师：同学们听得非常准确，布谷鸟的叫声告诉人们春天 到了，它的叫声给人们带来了欢乐，因此人们以它的名字为 题编了一首好听的歌曲布谷，今天我们就来学习它。使 学生在实践中感受音乐的节拍。加强对音乐的感受。以布谷的叫声引由歌名学生容易接受。三、感受歌

3、曲：师放范唱录音，生感受歌曲情绪。生表达自己的感受：欢快地；愉快地等。复听录音，生听歌曲内容，听后复述。师放范唱录音，生用律动来感受歌曲的情绪。师小结，并对生进行热爱大自然、热爱动物的教育。12下一页注重对音乐的感受与体验；加强德育渗透。四、学唱歌节奏练习：由示投影片学生边拍边读节奏按节奏读词。师加旋律，生演唱歌词。熟悉歌词：注重能力的培养。突破难点乐句。教学过程设 计 含 时 问 分 配教师活动时间约分钟 学生活动时间约分钟学唱歌词：采用模唱法学唱歌词。采用听唱法学唱歌词齐唱歌词：师纠正不足，并范唱，生模唱巩固。面向全体学生，以 学生为主体。五、表现歌曲歌唱表现：师：同学们，老师模仿两种布谷

4、鸟的叫声，请你们听一 听哪种声音更动听？老师用“布谷0”和“布谷一”两种声音演唱，生听辨生选择演唱方法。按选择的结果演唱、体会。师生共同讨论：用自然、柔和的声音演唱歌曲。用打击乐器为歌曲伴奏：选择打击乐器：双响桶、碰钟、手铃、三角铁。选择伴奏方法：a、xxxb、xx师：同学们，在“布谷”的后面有空拍，你们说一说加 什么打击乐好呢？各乐器合作练习:师用钢琴伴奏，一组生用打击乐器伴奏，一组生演唱歌 曲。加强对歌曲的体验、感受，使学生在讨论中理解歌曲， 从而加深对歌曲的理解。使学生在音乐实践中感受三拍子歌 曲特点。四、课堂小结：同学们，今天我们学习了歌曲布谷，感受了布谷鸟 的美妙叫声，同时也感受到了春天的温暖、

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