江苏省如皋初级中学2020届中考化学二模试题(无答案)

1、江苏省如皋初级中学2020届中考化学二模试题（无答案）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O -16 Cl 35.5 Al 27第I卷（选择题共20分）选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每题只有一个选项符合题目要求，请将答 案按要求填写在答题纸上。）1 . “饮食健康”是人们普遍的生活追求，生活中的下列做法正确的是A .用地沟油制售食用油B.在果汁中加入“塑化剂”C .菜肴中放入加碘食盐D.食品中添加过量亚硝酸钠2 .下列图示实验中，只有物理变化的是A.带火星的木条复燃 B.对着干燥玻璃呼气 C .木炭在氧气中燃烧 D.二氧化碳通入水中3 .以科学原理和事实为依据进行推理是

2、学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是A.原子不显电性，所以构成原子的粒子也不显电性B.化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C.化学变化能放出热量，能放出热量的变化一定是化学变化D. CO和CO的元素组成相同，所以它们的性质也完全相同4.对下列问题的认识不正确的是A.乱扔的烟头引起商场大火，因为烟头是可燃物B.氮、磷、钾都是农作物生长必需的营养元素C.打开醋酸瓶盖闻到酸味是分子不断运动的结果D.在碱溶液中滴加酚儆变红是因为发生了化学变化5 .下列图像能正确表示对应变化关系的是A.图甲表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系B.图乙表示两份完全相同的双氧

3、水在有无Mn0的情况下，产生的 02质量m与反应时间t的关C.图丙表不往锌中加入足量的稀H2S04,广生的H2质量m与反应时间t的关系D.图丁表示往稀盐酸和CuCl2混合液中滴人 NaOH§液，产生的沉淀质量已与NaOH§液质量m的关系6 .如图是实验室制取气体的部分装置，下列说法不正确的是A.组装装置时，先固定试管，后放酒精灯B.装置实验时，先加固体药品，后加液体药品C.装置和中的a端连接可制取收集 COD.在装置中加满水，收集 Q时气体由b端进入7 .分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节，下面实验设计能够达到目的是（）A 除去氢气中少量的水蒸气、HCl先通过浓硫酸

4、，再通过氢氧化钠溶液提纯久置变质的氢氧先加入足量氯化钙溶液，充分反应后，过滤实验内容实验设计化钠溶液C验证某溶液为稀盐酸先测溶液的pH< 7,再加入锌粒D分离二氧化碳和一氧先用氢氧化钠溶液吸收掉二氧化碳分离出,一氧化碳，再向该氢氧化化碳混合物钠溶液加足量稀盐酸“释放”出二氧化碳8 .某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如图试验流程：依据流程设计，下面对物质的选择合理的是（）A.稀硫酸硫酸铜C.稀盐酸硫酸亚铁B.稀盐酸硫酸锌D.稀硫酸氯化镁9 .下列与化学有关的知识内容完全正确的一组是食品包装填充氧气-防止变质、变形食品包装放入生石灰-防止受潮A鉴别硝酸俊和硫酸俊 加熟石灰研磨,闻

5、气味硬水变软水-加肥皂水C 电木插座裂开可用热修补的方法处理C1O2中氧元素的化合价为-1价10.如图是A、B、5种固体物质（均不含结晶油锅着火时用锅盖盖灭-隔绝空气吃水果、蔬菜-可以补充维生素B某些植物花瓣浸出液在 pH不同的溶液中显示不同的颜色，可作酸碱指示剂少用塑料购物袋-有利于减少“白色污染”D菜刀用完后涂油膝-防止生锈空气污染物-SO、NO、CO水）的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是A. 13c时，取相同质量的 A、B、C三种饱和溶液降温到tiC, 析出晶体最多的是 A,没有晶体析出并变成不饱和溶液的是 CB. tiC,将 A B、C各a g放入100g水中，充分搅拌， 所得

6、溶液溶质质量分数均相等C. tiC时，取50gA的饱和溶液，将温度升高到 t2,此时溶 液中A的质量分数变大（假设升温时溶剂没有损失）D.从A与少量C的混合物中提纯 A,可用降温结晶的方法第n卷（非选择题共40分）第n卷5大题，共40分。请将答案按要求填写在答题纸上。11. （6分）比较与分析归纳是学习化学的常用方法。请比较表中信息，回答有关问题:元素名称氟氯澳碘FClBrI原子结构示意图，十53)2 8 IE 7单质化学式F2Cl2Br2常温常压卜气态液态*固公（1）氟单质的状态;澳原子Z勾中的X=;碘单质的化学式;（2）氟原子容易得到电子，形成的离子与C形成化合物的化学式为（3）试归纳氟、

7、氯、澳、碘的原子结构规律（答一点即可）：;（4） HBr的化学，f质与HCl相似，试写出HBr与小苏打反应的化学方程式：12. I . (5分)化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自*然科学，请回答：(1)从组成角度看：氯化钠是由 组成.(2)从微粒角度看：氯化钠是由 构成(用微粒符号表示).(3)从制备角度看：将海水进行 可得到粗盐.除去粗盐中含有的SO2、Ca2+、Mg2+等杂质，常加入过量的Na 2CO溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液，三种试剂的加入顺序 为 (填序号).碳酸钠和盐酸反应也能生成氯化钠，工业上不用此反应制备氯化钠的原因是 。II . (5分)某学习小组同学以

8、盖房子游戏来建立重要物质之间的联系图，规则是上下相邻的物质间均可发生反应。(1)图1中甲、乙处的物质是 CaCl2、CuS Ca(OH)2中一种。根据规则回答：乙处的物质是(填名称)；Zn与甲反应的化学反应方程式。(2)某同学做HCl和NaOH勺中和反应实验时，测得反应过程中溶液的酸碱度变化如图2所示。根据图像曲线判断，该实验中横坐标表示的物质是;当加入的溶液质量为 b克时，向其所得溶液中加入硫酸铜溶液，可观察到的现象为;计算恰好反应时所得溶液中溶质的质量分数，还需要的数据是。13. (8分)关注碳排放。(1)化石燃料属于(填“可再生”或“不可再生”)能源；(2)下列做法不符合“低碳”生活理念

9、的是 ;A.使用一次性木筷和纸巾B .推广太阳能热水器C .提倡使用节能灯(3)研究发现：CO和H2在催化剂、加热条件下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为：1CO+3H2=1甲醇+1H2O,则甲醇的化学式为 ;利用CO和环氧乙烷制成无污染、易降解的塑料，这种方法的优点是。(4)可以利用NaOH§液来“捕捉” CO2,流程图如右图(部分条件及物质未标出)。高温反应炉内反应的化学方程式为;“反应分离”发生复分解反应的化学方程式为;该生产过程中，能循环利用的物质有NaOHf口 ;写出CO的一种用途是。14. (10分)某研究性学习小组对碳粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究。【提出假设】

10、该反应的气体产 .物可能是CO、或CO或CO和CO的混合物。【查阅资料】氮气不与碳、氧化铁发生反应。【实验方案】设计如下图所示装置，将一定量的氧化铁和炭粉在隔绝空气的条件下充分反【实验操作步骤】加热，使反应物充分反应。冷却至室温，称得固体质量为50.24 g、A增重0.88 g 。通一段时间纯净干燥的氮气，停止通入氮气后，夹紧弹簧夹。按上图连接装置，并检查装置的气密性。反应结束时停止加热，再缓缓通入一段时间的氮气。称取51.68 g氧化铁和炭粉混合物，放入硬质玻璃管中。【交流讨论】(1)写出操作步骤的正确排序 _A。(2.)步骤通入N2的目的是；B中澄清石灰水的作用是 _A(3) A中发生的反

11、应的化学方程式为 _ A。(4)可以判定 反应结束的实验现象是 。(5)通过实验分析，该反应的气体产物是A,其依据是上_。(6)检验反应后的固体中炭粉是否有剩余的实验步骤是：取少量反应后的固体样品放入小 烧杯；向其中加入足量的;观察到;固体中含有剩余的炭粉。(7)硬质玻璃管中发生氧化反应的物质是一A。15. (6分)正常情况下人的胃液 PH为0.8? 1.5 ,相应含HCl的溶质质量分数为 0.2%? 0.4%, 胃液中HCl过多与过少都不利于人体健康。 某人出现反胃、吐酸水的症状，经检查其胃液中HCl 的质量分数为1.495%(胃液密度约为1g/cm3)。(1)正常情况下，人的胃液显 性。(2)若人的胃液总量为100mL正常人胃液中 HCl的质量范围为 g。(3)服用碱性药品