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文档简介

1、汉字听写大赛方案一、 指导思想面向全体学生,培养学生对祖国语言文字的感情,丰富校园文化气氛,提高学生的语文素养,增进学生学习语文的兴趣。二、 活动目的1、通过比赛活动,提高学生学习语文知识的积极性。2、引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。3、通过组织活动,使学生掌握汉字词的识记方法。4、通过活动,使学生体会学习所带来的快乐。三、参加对象 六年级学生。四、 比赛时间2014年11月 五、 比赛内容1. 六年级上册语文课本中出现的词语。2. 一至六年级语文课本中出现的诗句。3. 少部分百家姓和生活用词。 六、奖项设置 班级奖一个,个人奖三名。 七、活动地点新教学楼东小操场八、

2、活动安排第一阶段为准备阶段,在11月初,由语文课老师按班级组织学生,公布所应识记的知识范围,并进行识记方法指导。第二阶段为加强阶段,语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记,巩固识记成果。第三阶段为比赛阶段,组织开展六年级四个班的汉字听写大赛。第四阶段为颁奖阶段,向大赛获胜者颁奖,号召全体学生向他们学习。九、比赛形式 比赛以班级为单位。六年级每班选4名学生参赛,并给参赛选手依次排号。比赛分为4个环节,依次是:汉字听写、找错纠错、诗词结对、偏旁组字。 汉字听写环节共听写词语15个,每写对一组词语得2分,写错不扣分。主持人读词语,所有参赛选手在30秒内书写。主持人宣布时间到后,选手停止书写并举牌,

3、评委判断对错并给选手计分。找错纠错环节共有25组词语。圈对一处得2分,改对后再得2分。服务生给所有选手发放同样的题目,给选手3分钟答题时间。时间到后统一收取交给评委批阅、计分。诗词结对环节共8组题。完全答对得5分,答错不扣分。每班选手从1号开始轮流答题。如:第一题由每个班的1号选手完成,第二题由每个班的2号选手完成,以此类推。主持人读一句古诗,要求书写上句或下句。答题时间为1分钟。主持人通知时间到时,选手停止书写并举牌。评委判断对错并计分。偏旁组字环节共提供8个偏旁。选1名幸运观众抽取其中的一个偏旁。每个班1号和2号选手参赛,四个班进行抓阄决定答题顺序。每轮每班一名选手为抽取的偏旁组字,答对一个计2分。如选手在1分内答不出来按放弃算,并退出比赛。直到所有选手都答不出为止。最后以每班总得分高低确定班级奖,以个人前三环节总得分高低确定个人奖。如遇总分相同再抽取偏旁复赛。十、比赛规则1、参赛队员必须以简体字作答,字体书写工整、笔画清晰、大小适中,在作答过程中,场上队友和现场观众不得提示,时间到或者作答完毕,由主持人判定对错,对于有争议的,交由仲裁组作最终判定;2、所有台上的选手均不得携带任何参考资料(包括手机等 电子设备),违者取消本回合比赛资格,并按失败方计分;3、 假如选手没有听清题目,可以举手提出,主持人要再读一次题目。遇

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