儿童口腔医学教学大纲(本科)第6版教材

1、第一章概论（一）教学要求1、掌握儿童口腔医学的概念、儿童口腔医学的学科范畴2、熟悉我国儿童口腔医学的发展趋势3、了解学科发展史（二）知识点提示1、主要知识点：儿童口腔医学的概念、学科发展史、儿童口腔医学的学科范畴2、重点：我国儿童口腔医学的发展趋势3、难点；儿童口腔治疗的疾病内容将发生变化（三）教学内容1、重点讲解：儿童口腔医学的概念2、重点讲解：儿童口腔医学的发展趋势3、重点讲解：相关科学的研究进展（四）思考题1、为什么我国此专业成为儿童口腔医学?2、儿童口腔医学范畴有几个方面？3、我国儿童口腔医学的发展趋势有哪些?（五）参考文献1、JimmyR.Pinkhan.儿童口腔医学，葛立宏，译，第

2、 4 版，北京：人民卫生出版社，20092、邓辉，儿童口腔医学，北京，北京大学医学出版社，2005第二章儿童口腔疾病病史的采集、口腔检查及治疗计划的制定（一）教学要求1、掌握病史采集、儿童口腔检查、儿童口腔疾病治疗计划的制定2、熟悉不同年龄阶段儿童的口腔检查与治疗计划侧重点3、了解儿童口腔科临床资料（二）知识点提示1、主要知识点：病史采集、儿童口腔检查、儿童口腔疾病治疗计划的制定2、重点：儿童口腔检查的基本和辅助方法3、难点；不同年龄阶段儿童的口腔检查与治疗计划侧重点（三）教学内容1、重点讲解：儿童口腔基本检查方法2、重点讲解：儿童口腔辅助检查方法3、重点讲解：儿童口腔疾病治疗计划的制定（四）

3、思考题1、儿童口腔检查有哪些注意事项？2、儿童口腔 X 线检查时需注意哪些问题？3、儿童口腔科的临床资料有哪些？4、全面的儿童口腔治疗计划应包含哪些内容？5、不同年龄阶段儿童的口腔检查与治疗计划侧重点分别是什么?（五）参考文献1、JimmyR.Pinkhan.儿童口腔医学，葛立宏，译，第 4 版，北京：人民卫生出版社，20092、邓辉，儿童口腔医学，北京，北京大学医学出版社，2005:20-273、徐倩荣，叶玲，谭红，牙髓活力检测的新进展。国际口腔医学杂志，2011,38（2）234-238第三章乳牙及年轻恒牙的解剖形态与组织结构特点（一）教学要求1、掌握乳牙解剖形态、组织结构特点、年轻恒牙的

4、特点2、熟悉乳牙生理性吸收、乳牙的重要作用3、了解乳牙辅助发音（二）知识点提示1、主要知识点：乳牙解剖形态、组织结构特点、乳牙生理性吸收2、重点：乳牙的重要作用3、难点；年轻恒牙的特点（三）教学内容1、重点讲解：乳牙引导恒牙萌出及恒牙列的形成2、重点讲解：影像乳牙牙根生理性吸收的因素3、重点讲解：年轻恒牙的组织学、解剖学特点及相应的临床意义（四）思考题1、临床上如何鉴别乳恒牙？2、简述乳牙牙根的稳定期。3、简述乳牙的重要性。4、简述年轻恒牙定义及解剖特点（五）参考文献1、邓辉，儿童口腔医学，北京，北京大学医学出版社,2、JeffreyA.Dean,DavidR,Avery,RalphEMcDo

5、nald.DentistrymfortheChildandAdolesscent.9thed.St.Louis:MosbyElsevier,2011第四章儿童颅面部与牙列的生长发育（一）教学要求1、掌握生长发育的影响因素、牙与牙合的发育2、熟悉颅面骨骼的生长发育3、了解生长发育分期及各期特点（二）知识点提示1、主要知识点：生长发育分期及各期特点、生长发育的影响因素2、重点：牙与牙合的发育3、难点；颅面骨骼的生长发育（三）教学内容1、重点讲解：生长发育的影响因素2、重点讲解：牙与牙合的发育、牙的发育过程、乳恒牙的替换3、重点讲解：颅面骨骼的生长发育（四）思考题1、在儿童生长发育期中，与口腔疾病相

6、关的影响因素有哪些？2、颌骨生长发育的变化特点3、牙齿萌出的时间和特点4、儿童时期三个牙列阶段的概念5、牙列生长发育过程中，咬合关系的建立及各阶段的特点。（五）参考文献1、薛辛东，儿科学。第 2 版，北京：人民卫生出版社，20102、TannerJM.Growthatadolescence.2nded.Oxford:BlackwellScientificPublications19623、于世凤。口腔组织病理学。第 6 版北京：人民卫生出版社，20074、HarisJA,JacksonCM,PatersonDG,et,al.ThemeasurementofmanMinneapolis:Univ

7、ersityofMinneotaPress1930:173-2152005:7-16第五章牙齿发育异常（一）教学要求1、掌握牙齿萌出与脱落异常2、熟悉牙齿结构、形态、数目异常（二）知识点提示1、主要知识点：牙齿结构、形态、数目异常2、重点：牙齿萌出与脱落异常3、难点；牙齿萌出与脱落异常（三）教学内容1、重点讲解：牙齿萌出过早、过迟、牙齿脱落异常2、重点讲解：牙齿数目不足、过多、3、重点讲解：牙齿结构釉质发育不全、牙本质发育不全、氟牙症、先天性梅毒牙（四）思考题1、多生牙对牙列发育有哪些影响？2、畸形中央尖的处理原则是什么？3、对于双牙畸形，应当关注哪些方面的影响？4、遗传性乳光牙本质的牙齿表现

8、有哪些？5、牙齿周位的临床表现及其对牙齿牙列的影响是什么?（五）参考文献1、McDonaldandAvery.DentistryforthechildandAdolesecent.9thde.stLouisCV:Mosby,Inc,20112、JimmyR.Pinkhan.儿童口腔医学，葛立宏，译，第 4 版，北京：人民卫生出版社，20093、邓辉，儿童口腔医学，北京，北京大学医学出版社，2005:178-199第六章儿童口腔科就诊儿童的行为管理（一）教学要求1、掌握儿童局部麻醉2、熟悉儿童口腔科治疗中的焦虑和疼痛控制3、了解儿童口腔科非药物行为管理（二）知识点提示1、主要知识点：儿童诊治过程

9、中的不良反应和心理、儿童口腔科治疗中的焦虑和疼痛控制2、重点：儿童局部麻醉注意事项3、难点；儿童局部麻醉操作要点（三）教学内容1、重点讲解：影响儿童诊治行为的因素2、重点讲解：口服、静脉注射镇静类药物、全身麻醉下儿童口腔科治疗技术3、重点讲解：局部麻醉的操作要点和并发症（四）思考题1、儿童口腔科医患关系的特点是什么？2、行为管理的主要内容有哪些？3、儿童在诊治过程中有哪些不良心理反应？4、影响儿童口腔治疗行为的因素有哪些？5、常用非药物行为管理方法有哪些？6、儿童局部麻醉有哪些注意事项？（五）参考文献1、JimmyR.Pinkhan.儿童口腔医学，葛立宏，译，第 4 版，北京：人民卫生出版社，

10、20092、邓辉，儿童口腔医学，北京，北京大学医学出版社，2005:29-323、葛立宏，儿童口腔科治疗中的焦虑与疼痛控制，北京大学学报，2009,41（1）:6-9第七章儿童昔禹病（一）教学要求1、掌握年轻恒牙幽病的特点、状况、早期诊断方法及治疗进展2、熟悉乳牙易患幽的因素及患病特点3、了解口腔健康教育、乳牙幽病常见状况及类型（二）知识点提示1、主要知识点：乳牙幽病的危害、检查方法、治疗2、重点：儿童幽病的预防及窝沟封闭的使用方法、饮食指导和定期口腔检查。3、难点；年轻恒牙幽早期诊断的方法及治疗进展（三）教学内容1、重点讲解：乳牙幽病的治疗2、重点讲解：年轻恒牙幽病的特点、患病状况、修复治疗

11、特点3、重点讲解：儿童幽病的预防（四）思考题1、低龄儿童幽、环状幽、猛性幽的定义2、乳牙易患幽的因素及患病特点3、乳牙幽病的危害4、年轻恒牙幽病及治疗特点5、以年龄为特点的口腔保健教育要点（五）参考文献1、邓辉，儿童口腔医学，北京，北京大学医学出版社，20052、McDonaldandAvery.DentistryforthechildandAdolesecent.8thEdition.St.Lous;Missouri,20043、高学军，临床幽病学，北京；北京大学医学出版社，20084、卞金有，预防口腔医学，第 5 版，北京，人民卫生出版社，2008第八章儿童牙髓病和根尖病（一）教学要求1、

12、掌握乳牙牙髓病和根尖病的检查和诊断方法、乳牙牙髓治疗2、熟悉年轻恒牙感染牙髓的治疗方法和治疗药物（二）知识点提示1、主要知识点：乳牙牙髓病和根尖病的检查和诊断方法、乳牙牙髓治疗、2、重点：年轻恒牙牙髓病和根尖病的检查和诊断方法3、难点；年轻恒牙牙髓病和根尖病治疗方法（三）教学内容1、重点讲解：乳牙牙髓病和根尖病的临床表现及诊断要点2、重点讲解：乳牙牙髓治疗的方法3、重点讲解：年轻恒牙牙髓病和根尖病的治疗原则、方法和药物（四）思考题1、乳牙牙髓病、根尖病有哪些特点？2、乳牙牙髓病、根尖周病的治疗目的是什么？3、乳牙根管治疗术和恒牙根管治疗术的异同点是什么？4、年轻恒牙牙髓病、根尖周病的治疗原则是

13、什么？5、根尖诱导成形术的适应证及操作要点有哪些？（五）参考文献1、RichardR.WelburyPediatricDentistry.2nded.OxfordUnivesityPress,20012、邓辉，儿童口腔医学，北京，北京医科大学出版社,第九章儿童牙外伤（一）教学要求1、掌握乳牙外伤的诊治原则、牙外伤伴发的支持组织损伤、儿童牙外伤的预防2、熟悉牙外伤及支持组织损伤的临床分类、临床检查3、了解儿童恒牙外伤后的风险评估（二）知识点提示1、主要知识点：儿童牙外伤的发生和危害2、重点：儿童牙外伤的诊断和治疗3、难点；乳牙脱位性损伤和全脱出、牙外伤伴发的支持组织损伤（三）教学内容1、重点讲解

14、：釉质裂纹、冠折、根折、脱位性损伤、全脱出的临床表现和治疗原则2、重点讲解：乳牙外伤的诊治原则3、重点讲解：儿童牙外伤的预防与防护牙托使用的注意事项（四）思考题1、简述儿童恒牙外伤的危害和预防2、简述乳牙外伤的危害和预防3、牙外伤的主要分类有哪些？4、简述牙齿折断的诊治原则和预后影响因素5、简述影响再植牙成功的因素（五）参考文献1、AndreasenJ.OAndreasenFM,BlacklandLK,et,al.TtaumaticDentalInjuries-AMaanual.2th,edition.Oxford,UK,BlackwellpublishingLtd,20032、邓辉，儿童口腔

15、医学，北京，北京医科大学出版社，2005:108-126第十章儿童牙周组织疾病及常见粘膜病（一）教学要求1、掌握儿童牙周组织特点、牙龈病、牙周病分类及预防20052、熟悉儿童常见粘膜病及常见唇舌病（二）知识点提示1、主要知识点：儿童牙龈病的分类2、重点：儿童牙周病分类及儿童牙周疾病的预防3、难点；儿童常见粘膜疾病（三）教学内容1、重点讲解：单纯性、萌出性、青春期、药物性龈炎、急性龈乳头炎2、重点讲解：儿童常见粘膜病3、重点讲解：儿童地图舌、口角炎、慢性唇炎（四）思考题1、儿童牙周正常结构有哪些特点？2、怎样预防儿童牙龈和牙周疾病的发生？3、疱疹性口炎的临床表现有些什么？需要与哪些疾病进行鉴别诊

16、断？治疗方法是什么？4、儿童常见的口腔溃疡有哪些？治疗原则是什么？（五）参考文献1、孟焕新，牙周病学，第 3 版，北京，人民卫生出版社，20082、曹采方，孟焕新，阎福华，等，牙周疾病新分类法简介（1999 年国际研讨会）。中华口腔医学杂志，2001,36-3913、齐小秋，第三次全国口腔健康流行病学调查报告，北京，人民卫生出版社，2008第十一章咬合诱导（一）教学要求1、掌握儿童时期的间隙管理、牙列发育期咬合紊乱的早期矫治、咬合紊乱的早期预防2、熟悉影响咬合发育的概念3、了解牙列发育咬合紊乱的检查（二）知识点提示1、主要知识点：牙齿发育异常对牙合发育的影响、牙列发育期咬合紊乱的检查、2、重点

17、：儿童时期的间隙管理、牙列发育咬合紊乱的早期矫治、咬合紊乱的早期预防3、难点；口腔不良习惯、遗传和其他因素（三）教学内容1、重点讲解：牙齿发育异常对牙合发育的影响、口腔不良喜欢2、重点讲解：牙列发育期咬合紊乱的诊断与计划制定3、重点讲解：牙列发育期咬合紊乱的早期矫治、咬合紊乱的早期预防（四）思考题1、什么是咬合诱导？2、乳牙早失的原因有哪些？3、各种类型间隙保持器的适应证是什么？4、口腔不良习惯有哪些？可能造成的错牙合畸形分别是什么？5、 造成乳牙前牙反牙合的病因主要有哪些？何时为其最佳治疗时间？主要包括哪些治疗方法？（五）参考文献1、JimmyRPinkham,PaulS.Casamassi

18、mo,HenryW.FieldsJr,etal.PediatricDentistry;InfancyThroughAdolescenceAmsterdam:Mosby20052、邓辉，儿童口腔医学，北京：北京医科大学出版社，20053、曾祥龙，口腔正畸学，第 5 版，北京：人民卫生出版社，20074、于世凤，口腔组织病理学，第 6 版，北京：人民卫生出版社，2007第十二章儿童口腔外科治疗（一）教学要求1、掌握多生牙的拔除及阻生牙、口腔软组织及牙槽外科手术2、熟悉乳牙及年轻恒牙的拔除、阻生牙的开窗助萌（二）知识点提示1、主要知识点：乳牙拔除的适应证，禁忌证，年轻恒牙的拔除2、重点：多生牙的拔除

19、及阻生牙3、难点；口腔软组织及牙槽外科手术（三）教学内容1、重点讲解：乳牙、年轻恒牙的拔除2、重点讲解：系带修整术、牙瘤的手术治疗、含牙囊月中的手术治疗3、重点讲解：多生牙拔除的适应证和定位、阻生牙的开窗助萌（四）思考题1、简述儿童拔牙后的常见并发症及其处理原则2、请简述多生牙拔除的适应证3、请简述闭合式开窗导萌法的方法步骤和优点（五）参考文献1、JimmyR.Pinkham.Pediatricdentistry:infancythroughadolescence.4thed.St.Louis,Mo;ElsevierSauders,20052、邱蔚六，口腔颌面外科学，第 6 版，北京，人民卫生

20、出版社，2008第十三章残障儿童口腔医疗（一）教学要求1、掌握脑瘫、躯体残疾、视力障碍、听力障碍的口腔疾病情况2、熟悉智力残疾的儿童口腔疾病情况、家庭保健3、了解世界卫生组织残疾分类标准、国内分类情况（二）知识点提示1、主要知识点：残疾人员的口腔医疗检查要点、特殊卫生保健需求儿童的口腔保健2、重点：脑瘫、躯体残疾、视力障碍、听力障碍的口腔疾病情况3、难点；脑瘫、躯体残疾、视力障碍、听力障碍的一般情况、口腔健康情况（三）教学内容1、重点讲解：脑瘫的一般情况、临床表现、口腔情况、口腔治疗、家庭口腔保健2、重点讲解：躯体残疾的一般情况、临床表现、口腔情况、口腔治疗、家庭口腔保健3、重点讲解：视力障碍

21、、听力障碍的一般情况、临床表现、口腔情况、口腔保健（四）思考题1、请简述残障儿童的基本概念2、见识世界卫生组织关于残疾的分类3、总结残疾儿童口腔医疗的特点4、列举残疾儿童口腔保健包括哪些内容？5、残疾儿童口腔治疗管理措施有哪些？（五）参考文献1、McDonald,Avery.DentistryfortheChildandAdolescent.9thed,St.Louis;Mosby 日sevier,20102、RichardWeldury.PaediatricDentistry.3rdEditionOxfordUniversityPress,2005第十四章全身性疾病在儿童口腔的表现（一）教学要求1、掌握血友病、白血病、艾滋病、糖尿病、唐氏综合症、掌拓角化-牙周破坏综合征2、熟悉朗格汉斯细胞组织细胞增值症、低磷酸酯酶症的一般情况、口腔表现及治疗。3、了解 Axenfeld-Rieger 综合征（二）知识点提示1、主要知识点：血友病、白血病、艾滋病、糖尿病、唐氏综合症、掌拓角化牙周破坏综合征一般情况和口腔表现2、重点：唐氏综合症的一般表现、口腔表现、口腔疾病治疗3、难点；糖尿病、血友病、白血病的一般表现、口腔表现、口腔疾病治疗（三）教学内容1、重点讲解：