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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）分层教学法1、 水平高的一组2、 水平低的一组优势劣势组织教学有序，课堂气氛活跃，师生互动穿插课堂教学当中，达到良好教学效果。教学方法欠缺，手段单一。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）通过听课学习优秀老师的经验，吸取适合自己的教学方法。现代教学手段多元化，不学习就落伍，不学习就被淘汰。二、我的对策用（优势）停（劣势）发挥自己的教学优点，吸取有经验老师的教学方法提升自我。改正自己的一些教学缺点，提高自己的教学水平。抓（机遇）御（威胁）现代化教学非常发达，很多教学方法可以通过各种手段学习。通过学习提升自己，让自己不断进步。
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