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文档简介

1、学习方法报社 全新课标理念,优质课程资源26. 2 二次函数的图象与性质(7)教学目标: (1)能够根据实际问题,熟练地列出二次函数关系式,并求出函数的自变量的取值范围.(2)注重学生参与,联系实际,丰富学生的感性认识,培养学生的良好的学习习惯重点难点:能够根据实际问题,熟练地列出二次函数关系式,并求出函数的自变量的取值范围.教学过程:例1某涵洞是抛物线形,它的截面如图2629所示,现测得水面宽16m,涵洞顶点O到水面的距离为24m,在图中直角坐标系内,涵洞所在的抛物线的函数关系式是什么?分析 如图,以AB的垂直平分线为y轴,以过点O的y轴的垂线为x轴,建立了直角坐标系这时,涵洞所在的抛物线的

2、顶点在原点,对称轴是y轴,开口向下,所以可设它的函数关系式是此时只需抛物线上的一个点就能求出抛物线的函数关系式解 由题意,得点B的坐标为(08,-24),又因为点B在抛物线上,将它的坐标代入,得 所以 因此,函数关系式是例2根据下列条件,分别求出对应的二次函数的关系式(1)已知二次函数的图象经过点A(0,-1)、B(1,0)、C(-1,2);(2)已知抛物线的顶点为(1,-3),且与y轴交于点(0,1);(3)已知抛物线与x轴交于点M(-3,0)、(5,0),且与y轴交于点(0,-3);(4)已知抛物线的顶点为(3,-2),且与x轴两交点间的距离为4分析 (1)根据二次函数的图象经过三个已知点

3、,可设函数关系式为的形式;(2)根据已知抛物线的顶点坐标,可设函数关系式为,再根据抛物线与y轴的交点可求出a的值;(3)根据抛物线与x轴的两个交点的坐标,可设函数关系式为,再根据抛物线与y轴的交点可求出a的值;(4)根据已知抛物线的顶点坐标(3,-2),可设函数关系式为,同时可知抛物线的对称轴为x=3,再由与x轴两交点间的距离为4,可得抛物线与x轴的两个交点为(1,0)和(5,0),任选一个代入,即可求出a的值解 (1)设二次函数关系式为,由已知,这个函数的图象过(0,-1),可以得到c= -1又由于其图象过点(1,0)、(-1,2)两点,可以得到解这个方程组,得a=2,b= -1所以,所求二

4、次函数的关系式是(2)因为抛物线的顶点为(1,-3),所以设二此函数的关系式为,又由于抛物线与y轴交于点(0,1),可以得到解得 所以,所求二次函数的关系式是(3)因为抛物线与x轴交于点M(-3,0)、(5,0),所以设二此函数的关系式为又由于抛物线与y轴交于点(0,3),可以得到 解得 所以,所求二次函数的关系式是(4)根据前面的分析,本题已转化为与(2)相同的题型,请同学们自己完成课堂小结 确定二此函数的关系式的一般方法是待定系数法,在选择把二次函数的关系式设成什么形式时,可根据题目中的条件灵活选择,以简单为原则二次函数的关系式可设如下三种形式:(1)一般式:,给出三点坐标可利用此式来求(

5、2)顶点式:,给出两点,且其中一点为顶点时可利用此式来求(3)交点式:,给出三点,其中两点为与x轴的两个交点、时可利用此式来求当堂课内练习1根据下列条件,分别求出对应的二次函数的关系式(1)已知二次函数的图象经过点(0,2)、(1,1)、(3,5);(2)已知抛物线的顶点为(-1,2),且过点(2,1);(3)已知抛物线与x轴交于点M(-1,0)、(2,0),且经过点(1,2)2二次函数图象的对称轴是x= -1,与y轴交点的纵坐标是 6,且经过点(2,10),求此二次函数的关系式本课课外作业A组1已知二次函数的图象经过点A(-1,12)、B(2,-3),(1)求该二次函数的关系式;(2)用配方法把(1)所得的函数关系式化成的形式,并求出该抛物线的顶点坐标和对称轴2已知二次函数的图象与一次函数的图象有两个公共点P(2,m)、Q(n,-8),如果抛物线的对称轴是x= -1,求该二次函数的关系式3某工厂大门是一抛物线型水泥建筑物,如图所示,大门地面宽AB=4m,顶部C离地面高度为44m现有一辆满载货物的汽车欲通过大门,货物顶部距地面28m,装货宽度为24m请判断这辆汽车能否顺利通过大门4已知二次函数,当x=3时,函数取得最大值10,且它的图象在x轴上截得的弦长为4,试求二次函数的关系式B组5已知二次函数的图象经过(1,0)与(2,5)两点(1)求这个二次函数的解析式;

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