新人教版七年级上册221细胞通过分裂产生新细胞教学设计

1、新人教版七年级上册 221细胞通过分裂产生新细胞教学设计 远程教育：109号学员教学内容：2、2、1、细胞通过分裂产生新细胞 课时：1节课 课型：新课 教学目标：1、能描述细胞生长的过程。2、能描述细胞分裂的过程，懂得细胞分裂的实质。3、细胞分裂过程中染色体的变化。 4、生物体的生长与细胞分裂和细胞生长的关系。 5、了解癌细胞的特点，关注细胞的研究在防癌方面的价值。教学重点：1、细胞生长的过程和实质。2、细胞分裂的过程与染色体的变化。 3、细胞的分裂和生长与生物体的生长的关系。 教学难点：1、细胞生长和分裂的实质，是否无限生长和分裂。2、细胞分裂过程染色体的变化。3、生物体的生长与细胞分裂和生

2、长的关系。 教学准备：PPt课件、相关动画资料。 教学过程：教学方法：观察法、讲述法、讨论法相结合。一、导入新课：1、想一想：展示“小壁虎断尾巴”的图片，见PPT。 2、思考：壁虎尾巴断掉后还能长出来吗？ 3、图片出示：激发学生兴趣，引出课题（见PPT）。图一：一株完整的玉米，图二：受精卵和一个胚胎图。 生物体能由长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。二、细胞的生长：1、观看动画：细胞的生长过程。2、观察图片，并小结：细胞生长过程：见PPT。 3、模拟实验： 计算和比较正方形的表面积和体积增长的活动。 边长表面积体积表面积月体积的比1cm2 cm3 cm4 cm(1)计算结果。（2）比较：

3、表面积与体积的增长速度，谁快？（3）讨论：细胞为什么不能无限长大？（4）师生分析得出结论：细胞不能无限长大。三、细胞的分裂：（一）细胞分裂过程：1、生阅读P57页第一自然段，思考下列问题：（1）动植物细胞分裂有什么区别？（2）细胞分裂中，变化最明显的是什么？（3）细胞分裂的实质（结果）是什么？（4）细胞分裂过程怎样？细胞分裂的意义是什么？2、观看FLASH动画：动物细胞分裂的过程。 3、观看FLASH动画：动物细胞分裂的过程。 4、比较动植物细胞分裂过程的异同，并小结。 （二）细胞分裂过程中染色体的变化：1、生自学阅读P57页第二自然段，思考下列问题：（1）什么是染色体？（2）细胞分裂过程，染

4、色体数目是怎样变化的？（3）染色体是由什么组成的？2、展示图片（见PPT），并阐述染色体的含义。 3、观看细胞分裂时染色体变化的动画。 4、归纳分裂顺过程。染色体复制均分成两份分别进入两个子细胞。5、讨论：（1）分裂后，新细胞和原细胞的染色体数目和形态、遗传物质变了吗？这有何意义？（2）细胞是否可以无限地分裂下去？（3）细胞是不是越分越小？为什么？ （4）生物体的生长与细胞分裂和生长有何关联？（5）归纳小结。 四、科学、技术、社会。1、学生自学阅读课文内容。“脱缰之马癌细胞“2、完成阅读思考：（1）癌细胞和正常细胞相比，有什么不同？ （2）生活中有那些致癌因素？（3）癌细胞扩散的原理是什么？（

5、4）怎样预防癌症病？五、课堂小结。见PPT。这节课你们知道了哪些生物知识？ 细胞生长的过程细胞分裂产 细胞分裂的过程生新细胞 细胞分裂染色体变化的结果 细胞生长和分裂与生物体生长的关系 细胞分裂的意义六、巩固练习：见PPT。1、细胞分裂中最重要什么？（ ）2、该变化有何意义？（ ） 。3、若水稻的体细胞中有12对染色体，则其进行连续两次分裂后，产生的新细胞数、染色体数分别为_.4、下列叙述错误的是 （ ） A细胞分裂时，首先是细胞核发生分裂 B在细胞分裂的过程中，染色体会分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中 C新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的 D细胞分裂时，都会在细胞的两侧形成新的细胞

6、膜和细胞壁 5、植物细胞分裂过程的正确顺序是 （ ） 细胞质平分为二，各含有一个细胞核 在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 细胞核平分成两个 A B C D 6、生物体能够由小长大是与 ( )分不开的。 A细胞的生长和分化 B细胞的分裂 C细胞的分裂和生长 D细胞的生长 7、细胞数目增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的 （ ） A细胞分裂 B细胞分化 C细胞生长 D细胞分离附：板书设计： 一、细胞生长：1、细胞生长的实质：使细胞体积增大。2、生长过程：细胞中液泡扩大液泡合并最后形成一个中央大液泡二、细胞分裂：1、细胞分裂的过程：（1）植物细胞的分裂：核裂质裂形成新的细胞膜和新的细胞壁。（2）动物细胞的分裂：核裂质裂细胞膜从中间凹陷缢裂。 2、细胞分裂的结果：使细胞数量增加。3、动植物细胞分裂过程的异同：相同点不同点动物细胞分裂都有核分裂，都有细胞质均分在原细胞中央，细胞膜凹陷、缢裂，并没有形成新的细胞膜。植物细胞分裂在原细胞中央形成新的细胞壁和新的细胞膜。3、细胞分裂时染色体的变化：（1）分裂顺：染色体复制均分成两份分别进入两个子细胞。（2）细胞分裂后：新细胞和原细胞所含的遗传物质一样。新细胞和原细胞所含的染色体数目一样。新细胞和原细胞所含的染色体形态一样。三.细胞分裂与