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文档简介

1、师爱同样伟大高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱孩子是我们老师应具备的美德，师爱比渊博的知识更重要，能够得到老师的关爱，是每个学生最起码的心理需求。在我们学校，我时不时被感动着，因为这有许多平凡而又伟大的老师，他们用自己博大的爱心演绎着无悔的人生！我想每个班的孩子都一样，我班也不例外。本学期面临外界总总压力，保苗工作十分艰巨，这就需要我们老师付出更多的爱。 我班有一名小男孩叫礼华秋，这是个非常特殊的孩子，在他很小的时候爸爸因车祸去世了，妈妈为了负担起培养他和哥哥的责任，选择了孤身一人到新加坡去打工，他跟着奶奶生活。他本身就十分调皮、多动、不爱学习，初次接

2、触他的老师都不会喜欢他，我也一样。可是后来的一次家访活动让我彻底认识了这个缺少爱的孩子，与他家人的交谈让我懂得了这个幼小的心灵所受到的伤害，听孩子奶奶说，孩子与爸爸的感情非常好，一场突如其来的车祸带走了年仅37岁的生命，孩子像发了疯似的找爸爸，听到这里，我们在场的老师都已是泪水模糊了双眼，我无法用语言去表达我当时的感受。从那以后，我开始默默关注他，哪怕是一点小事我都会亲力亲为，孩子感受到了我对他的爱，慢慢的在改变，上课不搞小动作了，爱学习了······我看在眼里，高兴在心里。我用我的爱留住了这个孩子。家长也非常感谢我，对我说“冲着你对

3、孩子的这份爱，我们不走了”。长滩这个地区是我们工作的重点，那里的孩子都想参加外校的考试，我班的李兆阔就是其中的一个，这是个十分听话、老实的小男孩，我就利用他这个特点对他好，他生病了，手不能写字，我就挑主要的给他讲，减少他的任务。晚上提醒他用热水敷一敷。经常找他谈心，孩子很感谢我，我问他，妈妈是不是想让他也去参加考试时，他低下了头，用很小的声音告诉我，老师我不想去，我舍不得你和同学们。知道了孩子的想法后，我开始做家长的工作。与家长的交谈中令我高兴的是，家长很在乎孩子的想法，如果孩子不想去就算了。就这样，我再一次用爱留住了长滩这个地区唯一一个没有参加考试的孩子。师爱同母爱一样可以温暖每一个孩子的心里。又到了一年一度的儿童节，为了让孩子们过一个开心快乐的节日，学校组织去蒲河郊游，我主动出资给大家买了许多好吃的，给孩子们照相，带他们做游戏······孩子们的脸上流露出了灿烂的笑容。我的心里也乐开了花。在孩子们的身上，我倾注了自己的关心和爱。也许我做的还不够 ，但每当我看到孩子们天真、灿烂的笑容时；看到他们为取得进步而欢呼雀跃时，我的心里总是甜滋滋的··

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