志愿服务活动信息认证反馈表常用

1、志愿服务活动信息认证反馈表（可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）附件二玉溪师范学院志愿服务活动信息认证反馈表活动组织单位年月日活动名称活动时间、地点服务类型大型公益活动帮助社会困难群体为社会群体提供专业技能服务建设文明校园、维护校园安全服务建设绿色校园活动 其他服务对象负责人及联系方式参与具体 名单（可附表）姓名学院及班级服务时间（大写汉字）服务单位 意见单位盖章：日期：（校/院） 团委意见盖章 :日期：备注1、本表由负责人在完成活动后如实填写，此表作为活动认证以及优秀志愿者评定的原始依据;2、 服务时间一律使用大写汉字（壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾）进行登记，否则不予认证。玉溪师范学院青年志愿

2、者协会制幼儿园半日活动调查反馈表11月12日班 级（41人）主班：杨黎00八学年第一学期中二班：实到33人授课教师燕八、配班:督导组成员园务组活动时间7: 50 8:11（21分钟）主要内容详细记录接待幼儿入 园（教室已提前开窗通 风）1、主班老师准时到园 门口履行值日工作。2、配班老师接待家长 幼儿、晨检、记录同 时进行，并提醒幼儿 在座位上坐好，认真 吃早饭。3、组织幼儿玩橡皮泥 5分钟。4、收缴橡皮泥时教育 幼儿捏成团再上交。（突然外面鞭炮声激 烈响起，幼儿情绪波 动很大并跑出教室呼 喊。这时教师能迅速 安定幼儿情绪并将幼 儿组织进教室。）意见反馈1、早上教室整洁， 物品摆放整齐。2、两

3、位教师分工明 确，保证值日工作 的执行。3、幼儿来园能有礼 貌地与教师打招 呼。4、晨检不仔细，局 限于拿卡，记录不 及时。5、大部分幼儿都来 园吃早饭，而且不 能认真吃。老师有 所提醒但作用不 大。前15分钟不吃 早饭的幼儿无事可 做。6、教师能及时处理 突发情况，但错过适时教育的时机。8: 11 8:42（31分钟）晨间活动1、组织幼儿排队出教 室。一老师整队，一 老师领器材。2、晨间活动：背对背 运球（1）幼儿分成男女两 组，两老师各负责一 组。（2）先简单向幼儿说 明方法，然后开始活 动。其中师将幼儿活 动情况进行记录，以 备运动会人才选拔。3、收缴器材，组织幼 儿排队。1、教师分工不

4、合 理。同一项目的活 动可由一教师负责 组织，另一教师负 责接待家长幼儿、 维持纪律等工作。2、由于分工不好， 老师观察不够全 面，出现了家长搞 不清找谁、教师与 家长缺少交流、吃 早饭的幼儿到处溜 达、个别幼儿在队 伍后面打闹和窜教 室等安全隐患问 题。8: 42 8:53（11分钟）幼儿广播操1、整队。2、幼儿在主班老帅带 领下做操，配班老师 负责纪律、衣物等工 作。3、排队回教室。1、主班老师能较规 范地示范做操，但 精神欠饱满。2、主班老师整队或 其它指令的发出不 够响亮、气势。3、幼儿还没排整齐 师就急着带走。8: 539:00（7分钟）生活活动1、主班老师组织幼儿 喝水、上厕所，副

5、班 老师补充资料记录， 提醒幼儿插晨检卡。2、主班老师点名。1、晨检工作不能落 到实处，没注意到 卡与记录是否相 符。2、资料记录与实际 情况不符合。3、教师对入厕的常 规教育不够重视。9: 009:集体教学活故事：小乌龟开店教学活动正常开23（23分钟）动（一）展，教师教态亲切 自然。但教学时间 太短，内容匆忙不 丰富。教师课堂上 顾及的面不够广。9: 239:34（11分钟）课间休息1、组织左边大组幼儿 解小便、喝水，右边 大组幼儿之间讨论课 上留下的问题。反之。2、让幼儿讲讲话，休 息。师准备下节课内 容。3、评定好孩子。1、幼儿课间挖书包 的坏习惯教师平时 应予以指正教育。2、幼儿上洗

6、手间能 将物品摆放整齐， 但有喝水倒出多的 现象。中途教师应 抽时间快速地打扫 一下洗手间，例除 臭、拖地。3、能评定好孩子。 但标准太片面，对 幼儿教育、激励作 用不够。9: 3410:06（ 32分钟）集体教学活动（二）科学：复习4以内 的数量（期间有豕长来园看 孩子的病情。）1、活动内容丰富， 形式多样。但幼儿 纪律欠佳，课堂常 规习惯急需培养。2、师没与家长交 流，顾自指导幼儿 作业。10: 0610:2（ 15分钟）课间休息1、组织做完作业的幼 儿拿凳子到门口面对 面就座，让幼儿说说 话、拍拍手。2、组织集体唱歌。1、师奖励小星星的 面太广，失去意义。2、个别幼儿衣服乱 放，习惯没养

7、成。3、这个活动安排到 集体教学（二）之 前较合适。10: 21 10:41（20分钟）游戏活动1、组织幼儿将凳子拿 回教室，解小便。2、排队出教室，教师 强调玩大型玩具时摇1、教师对游戏规则 尤其是安全事项强 调不够。2、配班教师按时到篮不要去玩，幼儿开 始活动。3、两幼儿整理好玩 具，组织全体幼儿排 队回教室。岗。分饭的幼儿能 准时，而且较认真。 3、活动前半段教师 能全面观察幼儿的 情况，但后半段有 所放松。对幼儿的 不良行为教师应及 时纠正，而且应以 正面教育为主。10： 41 11：00（ 19分钟）生活活动1、组织幼儿自由解小 便，叮嘱幼儿天冷穿 好衣服。2、齐念复习儿歌。3、组织

8、幼儿翻凳、洗 手、个别幼儿捡大垃 圾。4、组织幼儿排队吃 饭。1、幼儿吃零食教师 不注意。2、在朗读技巧上师 没得以培养。3、幼儿能轻翻凳子 的习惯好，但排队 拥挤、声音大的现 象师没重视。4、就餐时幼儿纪律 较好，但餐后争着 收凳子，师无分工。本次活动值得借鉴之处:1、 教师组织的两个集体教学活动课前准备相当充分，课中注重知识的落 实，形式多样，可以看出幼儿有很大的收获。2、几个平时比较特别的幼儿，在老师较严密地组织活动时都能集中注意 力积极参与，表现得很合群。故而教师能否有效地组织各项活动显得十 分重要。3、整个半日活动安排得有静有动，而且到一定时间能提醒幼儿喝水、解 小便。半日活动后教室

9、物品摆放整齐，除卫生间地面有水外其它卫生保 持情况良好，说明平时的卫生教育比较好。4、教师能在活动中穿插评定好孩子，及时表扬幼儿，激励幼儿的上进心。 综合意见及整改建议：1、集体教学活动时教师顾及的面不够广，后一个活动时幼儿纪律不佳， 有个别幼儿注意力不集中而爬桌、钻桌、随意走动的坏习惯教师应引起 重视，平时加强教育。培训反馈表感谢您的信任和支持，在本次培训即将结束时，请留下您的宝贵意见，以帮助我们改进工作，谢谢！说明:本问卷以无记名方式填写，请认真填写。选择各项评估内容，请在相应的字母序号上打 y一 关于培训课程总体质量单选题必答题1讲师能否刺激、激发学员独立思考能力Oa.能Cb. 一般Oc

10、.不能2、您认为整体培训课堂气氛如何Oa.很好Cb.较好Oc-般Cd.不好3、本次培训内容能否给你的工作带来帮助和启发Oa.能Cb. 一般Oc.不能4、您认为本次培训的难易度：Oa.适中Cb.偏难3c.偏易5、本次培训课程的明确性：Oa.明确Cb.较明确Oc.-般Cd.不明确6、本次培训内容编排的合理性：Oa.非常合理Cb.较合理Oc-般Cd.不合理7、本次培训理论知识的系统性：Ca.很系统Cb.较系统Cc一般Cd.不系统8、您认为此次培训的形式如何Ca.非常好Cb.很好Cc一般Cd.不好二.关于培训讲师9、您认为此次培训的讲师是否是合格培训师Ca.很好Cb.较好Cc. 一般Cd.不好10、您

11、认为本次培训讲师的仪表与职业态度（同上）Ca.很好Cb.较好Cc. 一般（同上）：Cd.不好11、您认为本次培训讲师对于课程的掌握程度与表达能力Ca.很好Cb.较好Cc. 一般Cd.不好02、您认为本次培训讲师解答问题的能力与技巧（同上）Ca.很好Cb.较好Cc. 一般Cd.不好13、 您认为本次培训讲师的课堂气氛控制及与学员之间的互动（同上）: Ca.很好Cb.较好Cc一般Cd.不好14、您认为本次培训教学案例的运用程度：Ca.很好Cb.较好Cc一般Cd.较差15、针对个别培训讲师您的意见或建议三.关于培训管理与组织填空题16、参加前您是否清楚本次培训的目的及公司的要求：单选题必答题Ca.完

12、全理解Cb.基本清楚Cc.略有所闻Cd.不清楚17、 您认为本次培训的前期通知时间是否合理？单选题必答题Ca.通知时间合理，我能提前安排好工作，留出时间培训；Cb.通知时间仓促，我有时只能临时安排调整时间；Cc.确定参培人员名单过早，我难以预估培训当天是否有事；Cd.我对培训事宜不了解，是上级指派参加。18、 您认为本次培训的环境设备有哪些需要改进：多选题必答题a.环境不够卫生整洁；CB.配套设备不够完善；口。没有发放相关资料；D.时间安排不合理；匚E.课堂纪律不佳；口卩其他：四学员感受填空题19、 本次培训您的综合感受单选题必答题CA很好CB较好Qc般Qd.较差20、 本次培训您的收获程度单

13、选题必答题CA很好Ob较好QC般Qd.较差五通过此次培训您有哪些收获？填空题六您认为课程或讲师最应该改的地方多选题必答题A.培训形式I.语言表达CB.讲师讲解的清晰度和Oc.培训主题的层次性选择F.讲解的逻辑性Og动作和收拾Od.培训气氛的 烘托Oh.培训时间的 把控O.其他七.本次课程中哪些内容是您没听懂的？哪些是想进一步了解的？哪些方面的课程 是您感兴趣而本期培训没有提供的？填空题八启发或心得体会填空题九其他意见或建议填空题填写人:部门:日期填写完毕请交回此表，谢谢!培训反馈表根据公司以及员工个人发展的希求，安排了该次培训。首先感谢您参加本次培训，为使将来举办的培训能更符合您的需 求，特别

14、采取了 不实名制，希望您对此次培训提岀宝贵意见，感谢您的配合！请您针对下表中各项对应位置划“V”。培训类别：营销服务债权常务部门分公司其他您所属部门：日期:培训整体评价1.您对本次学习的整体满意度评价1非常满意2满意3 一般4不满意2.您认为组织这类学习的必要性评价1非常满意2满意3 一般4不满意3.对本次培训形式的评价1非常满意2满意3 一般4不满意4.对本次学习活动时间安排的评价1非常满意2满意3 一般4不满意5.对该次培训的协调、服务、组织等评价1非常满意2满意3 一般4不满意6.对自己在培训过程中的投入程度的评价1非常满意2满意3 一般4不满意7.本次学习对您自身工作的帮助度的评价1帮助大，能 学以致用2 一半有帮助3少部分有 帮助4基本对工作无 帮助8.对授课老师的总体客观评