实习生工作计划怎么写

1、20 xx实习生工作计划怎么写从20 xx年11月来到xxx公司至今已经有近4个月了， 首先我要感谢公司可以给我这次工作学习的机会，让我很好 的锻炼和提升自己各方面的能力;特别感谢公司领导和同事 们给予我的支持、关心和帮助，让我能够很快地适应公司的 办公流程，努力做好本职工作。当然目前我是以实习生的身份来到公司， 在20 xx年的工 作中主要是以学习为主：1.认真执行公司技术质量部职责，做到熟练处理各项工 作，妥善整理技术部各项资料， 协助部门同事处理日常事务。2.跟随公司的月检工作;3.做好关于市直项目、 海洋城项目、 岚山锦绣花园项目、 外出施工项目的资料分项分类管理工作;4.协助落实20

2、 xx年度QC成果申报发布相关事宜；5.在技术部开展的各项培训工作中做好辅助;6.熟悉各分公司.项目部施工图纸， 参与审核各项目部施 工组织设计和施工方案；7.在以后的工作中多学习与工作相关的专业知识。在20 xx年的工作中， 我将加强学习不断进步， 绝不辜负公司及领导的信任，充分发挥个人特长，学以致用，在后续 工作中，为公司奉献自己的一份力量。【篇二】一、实习目的：1、通过教育实习， 使师范生在实践中接受教师职业道德 的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感和责任感，自 觉加强师德修养，培养和巩固献身于小学教育事业的专业思 想。2、通过教育实习，使师范生将所学得的文化科学知识、 教育专业知识

3、转化为育人技能。提高对基础教育的认识，树 立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方法。3、通过教育实习，培养师范生独立工作能力，在指导老 师的帮助下，基本上能按教育、教学的理论要求上好小学各 门实习课，学会做班主任，少先队辅导员工作和组织课外活 动及家访。二、教育实习的内容和要求：1、进行课堂教学实习。每个文科、理科方向实习生必须担任语文一周、数学一周以及图、音、体等（选一科）课程的教学，重点是语文、数学的教学。英语方向学生必须担任英 语一周、语文一周以及图、音、体等（选一科）课程的教学，重点是英语教学。现代教育技术专业实习生，必须担任电脑 一周、数学一周以及图、音、体等（选一科）课程的教

4、学，重 点是电脑教学。2、实习班主任、少先队辅导员工作。每个实习生在原班主任的指导下必须实习班主任工作两周和少先队辅导员工 作。组织少先队活动一次以上，进行家访不少于两人次，做 好学生的思想品德教育工作。3、每个实习生必须认真钻研教学大纲，熟悉教材，认真 备好课、写好教案，进行试教，教案必须经原科任老师审查 同意后方准上课，课后要进行辅导和认真批改作业。4、虚心主动向实习学校的领导、 老师学习， 学习其教育、 教学经验。（听听各年级、各种类型的示范课。为今后走上教 坛积累工作经验。）三、时间安排：分三个阶段进行第一阶段：11月13日11月18日，见习阶段。（11月13日前分别到各小学报到。）1

5、、实习生到实习学校报到， 请实习学校领导介绍学校的 基本情况和团队工作情况等，熟悉学校的环境。2、请原班主任介绍班主任工作计划、经验，介绍该班的 基本情况，掌握班内干部、学生名单，了解学生。在原班主 任指导下，制订班主任工作实习计划。3、下班听课，向原班科任教师学习。4、请实习学校组织语、数公开课一次。为实习生做好示 范。5、接受教学任务，在原科任教师指导下，安排好教学进 度，编好授课时间表，准备好教具，写好教案，进行试教等， 为正式上课做好充分准备。第二阶段：实习阶段（约三周半）1、每个实习生担任一周的班主任实习工作， 主持一次班、 队活动，进行两次家访。完成任务后，请原班主任对实习生 写好

6、书面评议。2、实习生每人应担任语文和数学12节以上，还要兼任 图、音、体、常识等课各一节以上的教学。3、各实习小组，以学校为单位，抓好语、数各一节的公 开试验课。4、实习生每上一节课后，即由原科任老师评定成绩，成 绩不向学生公布。5、实习完毕后，由实习学校领导组织指导教师对每个实 习生作好实习鉴定， 填好教学评估计分表、 思想素质评分表、 班主任工作实习评分表、综合能力评价表。第三阶段：总结鉴定，教育调查，写调查报告。（约半周到一周）实习生听取原班主任、科任老师对自己的实习意见。写 好书面总结和自我鉴定，调查报告，交带队老师检查后交教 务科。四、本校指导老师的工作职责和要求：1、本校指导老师分

7、工负责与实习学校、 班级联系， 指导、检查实习生的实习情况，听取实习生意见，了解、发现问题 及时帮助解决，指导学生备课、试教、听课和进行教学评议。 每个指导老师要求听12节课以上， 实习结束后， 听课本交教 务科。2、到各实习点与该校领导取得密切联系， 听取该校领导 和指导老师对实习生实习情况的意见，并将意见及时反馈给 实习生，以指导实习生扬长避短。【篇三】一、实习时间、方式1见习时间：3月23日至6月14日2见习方式： 个人联系的形式到企事业单位进行会计、 财 务等相关岗位实习二、实习目的 有些人一直不知道实习的目的是什么。毕业实习，目的 在于亲身体验会计工作的具体内容和操作，积累经验，掌握

8、 技能，增长才干，为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。三、实习内容1、了解企业（或单位）的经营特点（1）企业（单位）名称、所在地点，开户银行。（2）企业（单位）主要的经营项目，其他经营项目。（3）企业（单位）的生产情况或经营情况。2、了解企业(单位)的管理组织(1)企业(单位)的隶属关系及所有制体制。(2)企业职工人数及生产的规模，生产组织管理的建制。(3)财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。【篇四】我叫xxx，一年多以来， 我从一个在对银行业务几乎什么 都不懂的实习生到现在对各项业务都能熟练应对并服务于每 一个客户， 这其中的成果离不开领导的支持和同事们的帮助， 在这里真诚的向大家说声： 谢

9、谢!为不辜负领导的期望将工作 做的更好，我特制定出银行个人工作计划。我所在的岗位是xx的服务窗口， 我的一言一行都代表着 本行的形象。我的工作中不能有一丝的马虎和放松。众所周 知xx的储蓄所是最忙的， 每天每位同志的业务平均就要达到 近两百笔，接待的顾客二百人左右，因此这样的工作环境就 迫使我自己不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真，严 格按照行里的制定的各项规章制度来进行实际操作。三个月 中始终如一的要求自己。记得刚来时，在业务上还不是特别熟练，为了尽快熟悉 业务，当我一遇到问题的时候，我会十分虚心的向老同志请 教。对待业务技能，我心里有一条给自己规定的要求：三人 行必有我师，要千方百计的

10、把自己不会的学会。今后想在工 作中帮助其他人，就要使自己的业务素质提高。刚开始的时 候，我还由于不够细心和不够熟练犯过错误，虽然赔了钱， 但是这并不影响我对这份工作的积极性，反而更加鞭策我努 力的学习业务技能和理论知识。所位于城乡结合部，有着密集的人口。在储蓄所的周围 有很多领社保和医保的下岗、退休工人，也有好几所学校。 文化层次各不相同，每天都要为各种不同的人服务。我时刻 提醒自己要从细节做起。把行里下发的各种精神与要求落实 到实际工作中，细微化，平民化，生活化。让客户在这里感 受到温暖的含义是什么。所里经常会有外地来的务工人员或学生来办理个人汇 款，有的人连所需要的凭条都不会填写，在银行工

11、作计划就 有这样一条是：不论身份，不论金额大小，耐心服务每一个 客户。谨记在心，每次我都会十会细致的为他们讲解填写的 方法，一字一句的教他们，直到他们学会为此。临走时还要 叮嘱他们收好所写的回单，以便下次再汇款时再写。当为他 们每办理完汇款业务的时候，他们都会不断的我表示感谢。也许有人会问。个人汇款在储蓄所只是一项代收业务。并不 能增加所里的存款额，为什么还要这么热心的去做，但是我 认为，用心来为广大顾客服务，才是的服务。当我听到外边 顾客对我说：你的活儿干的真快那个小妹儿态度真不 错XX就是好 这样的话的时候。我心里就万分的高兴， 那并不光是对我的表扬，更是对我工作的认可，更是对我工作的激励新的一年里