《待客礼仪》教程413

1、CTGS-资料文件待客礼仪教学设计教学目标：1、知道待客、的礼仪常识。2、从内心尊重客人。3、愿意做有礼貌的小主人。教学重点、难点重点：知道待客、的礼仪常识。难点：使学生真正的做到学以至用教学过程：一、谈话导入新课中国是文明古国、礼仪之邦，热情好客是中华民族的传统美德，同样，文明做 客也是联络感情、增进友谊的好方法。不管我们是招待客人还是应邀做客，都有我 们需要注意的礼仪，做一个热情的小主人和受欢迎的小客人，这里面的学问可多 啦！这节课，我们就学习待客礼仪。 .二、谈待客、的经历在日常生活中，我想我们每个同学都曾有过待客、的经历，请同学们谈一谈， 你最难忘的一次待客或经历。（学生自由回答） .

2、 通过刚才同学们的回答，我们能思想到到热情待客、文明做客能增进人与人之间的 感情。三、学习待客、礼仪1、让学生看视频。2、小组合作探究待客、的礼仪小组合作探究：CTGS-资料文件结合视频，联系生活实际，小组讨论交流，说一说，你知道哪些待客、的礼仪？学生小组讨论交流回答问题。（ 学生根据“待客礼仪我知道”进行讨论交流）不管是待客还是做客我们都要做到有礼貌，对于待客我们要做到热情待客，对 于做客我们要做到文明做客。待客礼仪我知道热情待客我知道：一、 要使用文明用语，比如：（）（）（）（）（ ）（ ）（ ）二、待客要有准备：1、 2、3、 4、三、热情待客我能做到:1、2、 与客人玩时，。3、客人走

3、时，。一、要使用文明用语，比如：（）（）（）（）（ ）（ ）（ ）通过刚才小组的展示，说明我们对待客、礼仪有了较全面的了解。3、待客、礼仪三字经下面请同学们休息一下，听一听学校的文明礼仪小广播。待客礼仪三字经：CTGS-资料文件客人到起身迎引入座茶水敬初相识做推荐带尊称有礼貌4、待客、礼仪播报待客礼仪播报：1、客人来访前，要事先有准备，把房间收拾整洁，主人要仪容整洁，自然大方。2、当客人来访时，打开门后，应热情地说：“您好，请进！”客人进门后，主动让 座，双手端茶敬客人。3、自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个推荐，然后把最 佳座位让给客人，用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

4、 .4、与客人玩时：主动谦让、不能不理睬。5、对长辈的谈话不要插嘴，必要时要主动回避。6、遇到陌生人来访，要有警惕性，遇到可疑的人，要镇静、机智、勇敢。7 、 客 人 走 时 要 送 到 门 口 , 并 欢 迎 客 人 下 次 再 来待客温馨小提示 1、如果客人带来了礼品，主人应表示谢意，并在送客时适当还礼，或相应地回赠礼 物。四、巩固练习 1、说说下面几位同学的行为，哪些是对的，哪些是错的，为什么？你会怎么做 ? 小刚见爸爸领着客人走进屋里，理也不理，悠闲地躺在沙发上看电视 小红正在和爸爸下棋，妈妈和一位阿姨走进屋来，小红连忙和爸爸站起来，小红 说：“阿姨好！ ”妈妈端来水果招待客人，小明先拿了一个，独自吃起来。 小 力 的 同 学 初 次 到 小 力 家 做 客 ， 小 力 将 同 学 推 荐 给 爸 爸 、 妈 妈CTGS-资料文件小红家来了客人，爸爸妈妈不在家，小红有礼貌的接待客人。3、演一演，模拟待客、做客 模拟待客情景，小组内自行设计表演 ，看哪一组表演得好。开始行动吧！五、汇总报告礼貌待客、文明做客这些礼仪知识关键是要学以致用，老师相信你们在日常生 活一定能做