四年级上册数学第六单元导学案_第1页
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文档简介

1、四年级上册数学第六单元导学案陈仓路小学四年级数学上册第六单元导学案设计课题：确定位置型新授课年级四学习目标：1 1、通过具体的活动，认识方向与距离对确 定位置的作用。能根据方向和距离确定物体的位置。能描叙简单的路线图。学习重点：能根据方向和距离确定物体的位置。学习难点：能描叙简单的路线图。预习准备：小方向盘纸、小猴纸片、小鹿纸片、小熊猫 纸片学习过程环节学案导案创设情境，引入课题国庆节，笑笑到动物园参观了猴山、 熊猫馆、大象馆和鹿苑。你能说出他们的位置吗？看着这幅图，你有什么办法确 定熊猫馆、大象馆和鹿苑分别在猴山的什么方向吗？学生介绍自己的方法，全班交流。学生分组讨论后随机展示o自主探究以雷

2、达站为观测点。潜水艇的位置是偏_ 。距离雷达站_ 千米。巡洋舰的位置是 偏_ 。距离雷达站_ 千米。护卫舰的位置是偏_ 。距离雷达站_ 千米。引导学生自主探究：独立思考；小组交流。教师巡视指 导，关注学生自学状态及参与度。展示交流淘气参加游园活动中的“夺宝”游戏，需要找到三把钥 匙，才能打开宝箱，上面是一张藏宝图，以宝箱为观测点，你能帮他在图中找到钥匙的位置吗?导交流，适当纠错、点拨。形成共识；小组长总结归纳总结巩固这节课你学会了什么？“勇气钥匙”的位置是北偏东“智慧钥匙”的位置是北偏西“爱心钥匙”的位置是南偏东4040，距离宝箱1c1c；7575，距离宝箱3c3c ；4040，距离宝箱2c2c ;指同学们，通过今天的学习，你学会了什么？。利用这个本o领, ,我们可以解决许多生活中的问题。只要你有一颗好奇的 心，你就会发现：在我们的生活中有许多有趣的数学问题

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