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文档简介
1、四年级下册英语 Unit3Lesson18 教案 1 冀教版areyoushortortall?教学内容:学习本课的单词以及Les ttal 教学目标:进一步复习和掌握6 个音素,并了解哪些字母和字母组合可以读这些音.听懂,会说,会认读,these.those.shop.bny.the能听懂,会说,会认读 tiger能听懂和认读 rabbit.goat教学重点:学会本课的单词;会读 Let tal 教学难点:shop 和 the 两词是闭音节词,o 和 e 分别读作 和 ethese和 those 两个词均是并音节词,e 和 o 分别读字母 名称音和 .字母名称音和.教学易混点:名词的复数形式
2、涉及的三种情况教学方法:一问一答操练法教具准备:录音带教学过程:一.复习听写第 3 课的 3 个黑体单词,同桌互改.指名读第 3 课“ Let stal ”的内容,其他同学注意听 听后给以指正.二.学习讲学习本课的 6 个单词,注意复习拼读规则;these 和 those 是相对开音节.shop.the 是闭音节,并出示相关单词让学生拼读.读.背单词学习“ Let stal ”先放录单,让学生认真听;师领读;译成中文;指名学生单独起来读,师纠正;熟读对话三.操练同桌互相问答,最后叫四五对同学站起来问答.四.作业:抄写单词三遍教学内容:学习本课的单词以及 Les ttal 教学目标:进一步复习和
3、掌握 6 个音素,并了解哪些字母和字母组合可以读这些音 听懂,会说,会认读,these.those.shop.bny.the能听懂,会说,会认读 tiger能听懂和认读 rabbit.goat教学重点:学会本课的单词;会读 Let tal 教学难点:shop 和 the 两词是闭音节词,o 和 e 分别读作 和 ethese和 those 两个词均是并音节词,e 和 o 分别读字母 名称音和 .字母名称音和.教学易混点:名词的复数形式涉及的三种情况教学方法:一问一答操练法教具准备:录音带教学过程:一.复习听写第 3 课的 3 个黑体单词,同桌互改.指名读第 3 课“ Let stal ”的内容,其他同学注意听 听后给以指正.二.学习讲学习本课的 6 个单词,注意复习拼读规则;these 和 those 是相对开音节.shop.the 是闭音节,并出示相关单词让学生拼读 读.背单词学习“ Let stal ”先放录单,让学生认真听;师领读;译成中文
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