c语言设备管理系统

1、课程设计说明书学 院、系：专 业：学生姓名：学号：设计题目：设备管理系统起迄日期：指导教师：日期：2017年5月12日1 设计目的提高程序设计能力，检验课堂教学内容，掌握程序设计的基本方法和调试技能。通过课程实训，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构；进一步掌握C 语言中的重要数据结构；掌握并熟练运用指针，链表，结构体和文件等结构；提高程序开发哪里，能运用合理的控制流编写清晰高效的程序；培养C 语言只是运用与自学能力，加强程序分析能力。2 任务概述功能：设备管理系统应包含各种设备的全部信息，每台设备为一条记录（同一时间同一部门购买的若干台相同设备可作为1

2、 条记录） ，包括设备号、设备名称、领用人、所属部门、数量、购买时间、价格等。能够显示和统计各种设备的信息。分步实施:1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求：建立一个文件，包含一个部门10 台设备的信息，能对文件进行补充、修订、删除，能统计所有设备的总价值。3、进一步要求：完成设备按种类、按所属部门进行统计。3 模块划分系统可设计为：实验设备信息写入模块实验设备信息输出模块.实验设备信息查询模块实验设备信息添加模块实验设备信息删除模块实验设备信息查询模块实验设备信息统计模块结构体成员包括设备号，设备名称，设备领用人，设备所属部门，设备数量，设备购买时

3、间，设备价格 。4主要函数说明及其N-S图设备管理系统实 设 信 添验备息加模块实验 设备 信启 删解 模块实验 设备 信息 查询 模块实验 设备 信息 统计 模块4.1主函数流程图输入数字numberTnumber1Fchec() FTnumber2一 S,._-二-LFadd() T number=3Fdel()Tnumber4alt()Tnumber=5F：count()_二一-1T number=0F_ 退出系统4.2 N-S 图4.3查询记录开始I按要求查看记录图4.3结束4.4读入/写入文件4.5添加数据开始4.6删除数据4.7修改数据开始厉输入要修改的ID号图4.7按要求修改数据

4、结束4.8统计数据开始选择统计方式显示统计结果5程序运行数据及其结果：8联通使用改品管理不院1 图5.1 进入界面舱功总息总名思 的fefF值忘博 支制砧印备小访 福设出设碧墓 乃苫孜汁出 选也添酬雄第温,flL L1.J.5.0.1-S-1 图5.2菜单&功能选择( 宜若设窑憎是2 .诙加设各信息3 .刖除设备信息4 .标改设备信息5 .统计出品信息。-退出系统请选坏心的功能选捋力2请输入诙扣的设备号：100请柏A要添加的设缶名称：触川I用也也请箱人爱添加的设香版用人，戚师请用人要添加的设峦的所属部门，住校请用人要诙加的出需妓量：IOOOO请箱人要诙加的设备能买时间，201Q请箱人要诙加的设

5、备价格r3000请问是香城堂添加？ CV/K?工不区分大小写，谓柏人要海摘的设品号中文-族拼音箱入法图5.3 添加数据功也脑脑脑M 的电电中电 你用 拦师生由白 选教学和生功品.息息息 的江花陆信信 要餐品品缶备就 需世tiaa设星. 择若加除改计出 送百用时统设.itLa.3.4.s.&.1A用领师生国 般干软学学学个个所属郃门数量购芟时间价格校lOOOO2Q103000被hOQOO2G104QOOA600020144000A250W2&165000中王姻拼音输入沈半：图5.4 查看数据12345fr .，号01020304 2 31 号蕃0;000 边总设功艮 息息电：总 的信信信信信 要

6、*窗各缶备鲸 需4口设设案 拜总味改时出 选哲砺则陆领炽 情 La.a.l,b,u.-称脑脑依is2 名曲电电也 &用利用 -设邮生自白 戟牛为生教学人如生死土12IIJM牛敕学门校焚人12 钻学荣小 厘所效量 10000 S0000600055000 32购买时间 2010 2030 2014 3016 12价格300040004000500032图5.5 删除数据4，及各号!.设缸名称 赣用人 .所属部门 敷量 i.购买时间 ；价格 返何莱华桂请选把你的功能E V i设博号 1001 1002 1.003 1004L选把口助电息息息息 的餐宿信宿 芸琴金瞽品品绘 S3.2 拦*l:n除发十

7、出 番聂兽遇设晶名称 就此用电北 学生用电疝 教师自用电脑 学生自用电聒人匕生心生 用教学教学 就门校校人人 郃学学士个展.所1000050000000025000的15：时间 2010 2010 2034 26阶格 3000 4000 4000500CT/W) C不区分大小写图5.6修改数据图5.7统计数据6课程设计心得经历了大一上半学期 C语言课程，C语言笔试，C语言机试的“洗礼”，让我对C语言的有了进 一步的认识，深深认识到自己学习的还不够，平时敲的代码也太少，作为一名软件工程的学生，感到 深深的愧疚，对不起老师，对不起父母，更对不起自己，同时为自己将来毕业后的命运感到一份担忧。在大一下

8、学期C语言实训中，不仅有网上已有成果的借鉴与分析，以及向同学的请教，还有相关资料的查阅，既加深了自身能力的认知与对自己不足的体会，也优化了和同学的关系，真可谓一举两得。同时还得出一个结论：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜！作为一名软件工程的学生，平时在电脑跟 前敲代码的过程是必需的，谁也躲不了，一份努力，一份收获，同时，学习C语言需要细密又严谨的 思维，良好的操作习惯，这样才有可能在编程的道路上百尺竿头更进一步！也希望各位老师、身边的 同学监督，更需要自己的积极自省。期待三年后一个成熟优秀的自己！附录：#include #include #include #include void menu()

9、;/ 功能选择void add();/ 添加信息void del();/ 删除信息void alt();/ 修改信息void chec();/ 查看信息void count();/ 统计信息void read();/ 读取文件void write();/ 写入文件struct arraycharano20,aname20,aowner20,aapartment20,aamount20,atime20,aprice20;int del;/ 判断是否删除，值为0 为未删除，1 为已删除 a20;int No,sum;int main()system(mode con cols=145 lines=

10、35);puts(nnnnnnnnnnnnn）；getchar();read();/实现文件读进内存menu();/实现功能选择write();/实现信息写入文件return 0;)void menu()(system(cls);int a;puts(nnnnnn);1 .查看设备信息n3 .删除设备信息n5 .统计设备信息nputs（2.添加设备信息n4.修改设备信息n0.退出系统）;printf(tt请选择你的功能(选择 05 ) bb);scanf(%d,&a);switch (a)case 0:return;case 1:chec();break;case 2:add();break;

11、case 3:del();break;case 4:alt();break;case 5:count();break;default:printf( 信息有误！请检查后重新输入n);void read()No=0;FILE *fp=fopen(D:infor.txt,r+);if(fp=NULL)f p=fopen(D:infor.txt,w+);f close(fp);int i;for(i=0;!feof(fp);i+)fread(&ai,sizeof(struct array),1,fp);/ 读写功能/ 若没有则创建一个txt/ 一次读取一个No+;No=No-1;fclose(fp)

12、;void write()int i;FILE *fp=fopen(D:infor.txt,w+);for (i=0;iNo;i+)if (!ai.del)fwrite(&ai,sizeof(struct array),1,fp);fclose(fp);void chec()int i;printf(设备号设备名称领用人所属部门数量购买时间价格 n);for(i=0;iNo;i+)i f(ai.del=0)p rintf(%8s%20s%20s%20s%20s%20s%20sn,ai.ano,ai.aname,ai.aowner,ai.aapartment,ai.aamount,ai.atim

13、e,ai.aprice);getchar();getchar();menu();void add()char s;printf( 请输入要添加的设备号：n);scanf(%s,aNo.ano);printf( 请输入要添加的设备名称：n);scanf(%s,aNo.aname);printf( 请输入要添加的设备领用人：n);scanf(%s,aNo.aowner);printf( 请输入要添加的设备的所属部门：n);scanf(%s,aNo.aapartment);printf( 请输入要添加的设备数量：n);scanf(%s,aNo.aamount);printf( 请输入要添加的设备购买

14、时间：n);scanf(%s,aNo.atime);printf( 请输入要添加的设备价格：n);scanf(%s,aNo.aprice);aNo.del=0;No+=1;printf（ 请问是否继续添加？（Y/N ） （不区分大小写）n）;while (1)g etchar();g ets(&s);if (s=Y|s=N|s=y|s=n)break;elseputs( 信息有误！请检查后重新输入n);puts( 按任意键重新输入！);getchar();getchar();getchar();if(s=Y|s=y)add();else if(s=N|s=n)system(cls);menu(

15、);void del()char ch20,s;int i;printf( 请输入要删除的设备编号：( 0 键返回菜单栏)n);printf(设备号设备名称领用人所属部门数量购买时间价格 n);for(i=0;i=1 & i=No)break;else if(i=0)return;else puts( 信息有误！请检查后重新输入n);ai-1.del=1;printf( 是否继续删除？(Y/N ) (不区分大小写)n);while (1)g etchar();g ets(&s);if (s=Y|s=N|s=y|s=n)break;else puts( 信息有误！请检查后重新输入n);if(s=

16、Y|s=y)d el();else if(s=N|s=n)system(cls);menu();void alt()char s,ch20;int i,j;printf( 请输入修改的设备的编号：n);printf(设备号设备名称领用人所属部门数量购买时间价格 n);for(i=0;i=1 & i=1 & j=1 & j=3)break;else if(j=0)return;else puts( 信息有误！请检查后重新输入n);switch (j)case 1:for(i=0;iNo;i+)if(ai.del=0)sum=atoi(ai.aprice)*atoi(ai.aamount)+sum

17、;printf( 当前设备的总价为%d 。 n,sum);break;case 2:printf( 设备所属部门统计结果为：n所属部门数量总价 n);for(i=0;iNo;i+)sum=0;n=0;strcpy(temp,ai.aapartment);/ 将可变的数组ai 复制到 temp数组中for(j=0;jj)break;else if(strcmp(temp,aj.aapartment)=0&ij)continue;if(ai.del=0) sum=sum+atoi(ai.aamount)*atoi(ai.aprice);n=n+atoi(ai.aamount);if(sum=0)continue;printf(%20s%20d%20dn,ai.aapartment,n,sum);break;case 3:printf( 设备种类统计结果为：n设备名数量总价值 n);for(i=0;iNo;i+)sum=0;n=0;strcpy(temp,ai.aname);for(j=0;jj)break;else if(strcmp(temp,aj.aname)=0&ij)continue;if(ai.del=0) sum=sum+a