信息技术教案(五年级上册).doc

1、第1单元制作多媒体演示文稿教学目标：1、制作简单的幻灯片。2、制作多媒体演示文稿。3、制作表格和组织结构图。4、编辑、修饰幻灯片。5、设置幻灯片的效果及超链接。第1课制作简单的幻灯片教学目标：1、了解PowerPoint和它 的使用方法。2、学会制作简单 的幻灯片。3、能够放映幻灯片。教学重难点：PowerPoint 和它的使用方法、制作简单的幻灯片。教学课时：1课时。教学过程：教师引入：用PowerPoint可以把文字、声音、图像、视频、动 画等合在一起制作成演示文稿。观赏相关幻灯片。一、启动 PowerPoint.师生操作：开始程序Microsoft PowerPoint.二、选择工作方式

2、与幻灯片版式。教师提示：有四种工作方式，选空演示文稿。版式有多种，一般 第一张为标题幻灯片。三、输入幻灯片的内容。师生操作：选择输入法，点击虚线框后可开始输入文字。四、设定文字格式。1、教师操作与提示：格式一般是设置文字 的字体、字号、颜色2、保存幻灯片。3、学生操作。五、添加幻灯片。学生操作：工具栏一一新幻灯片。教师指导。六、放映幻灯片。1、点左下角的放映标志。2、退出PowerPoint程序： 点右上角 的X;文件退出。七、小结。1、教师小结： 本节课主要了解和练习幻灯片 的制作方法，并 能够进行放映。2、学生评价：我的收获八、学生课后练习P11-12第2课插入图片和艺术字教学目标：1、掌

3、握在幻灯片中插入图片 的方法。2、学会在幻灯片中插入 艺术字。教学重点：在幻灯片中插入图片的方法教学难点：在幻灯片中插入艺术字教学课时：1课时教学过程：教师引入：在幻灯片中插入图片或艺术字会使幻灯片更加美观。 展示相关幻灯片。一、打开演示文稿。师生动手做:打开演示文稿“自我介绍”。文件打开确定。二、插入图片。师生动手做:在第二张幻灯片中插入图片。插入-图片-来自文件-查找范围三、插入艺术字。学生动手做:在第四张幻灯片中插入艺术字。插入艺术字-艺术字-输入内容。调整大小与形状。教师观察指导。四、小结：教师小结：本节课主要学习了在幻灯片中插入图片的方法和在幻灯片中插入艺术字，要多练习。学生自我评价

4、：我的收获五、学生课后练习P18-191-4 题第3课制作多媒体演示文稿教学目标：1、学会插入自选图形。2、掌握应用多媒体素材 的基本方法。3、学会制作多媒体幻灯片教学重难点：插入自选图形，应用多媒体素材 的基本方法教学时间：1课时教学过程：教师引入：在幻灯片中插入多媒体素材，会使幻灯片内容更加丰 富多米。展下相关幻灯片。一、插入剪贴画。教师：方法与在WORD插入剪贴画的方法一样。动手做:制作第一张幻灯片。师生操作：选空白 版式-插入艺术字：骆驼和羊 的故事一插入 剪贴画一调整画的位置与大小。二、插入文本框。动手做:插入文本框。师生操作： 空白 版式一一竖排文本框一一拖动虚框一一输入汉字并做适

5、当调整一一设置文本框 的背景色。三、插入自选图形。动手做:插入图片和自选图形。学生操作：插入一一图片一一来自文件。绘图工具栏一一自选图形一一标注教师指导。四、插入声音。动手做:录制声音。学生操作：插入一一影片和声音一一录制声音教师指导。教师引导探究:插入一一影片和声音。五、小结：教师小结：本节课我们学习了 插入自选图形、用多媒体素材 的 基本方法、制作多媒体幻灯片。学生自我评价：我的收获第4课表格和组织结构教学目标：1、能够制作表格形式的幻灯片2、学会制作组织结构图。3、掌握修改表格和组织结构图 的方法。教学重点：制作表格形式的幻灯片；制作组织结构图教学难点：修改表格和组织结构图教学课时：2课

6、时教学过程：教师引入：在多媒体幻灯片中，经常要用到表格和组织结构图。 教师展示相关内容。一、选择表格版式。1、教师：有表格的幻灯片是通过建立“表格”版式 的幻灯片来 实现的。2、动手做:插入“表格”版式 的幻灯片。教师动手：启动或打开幻灯片一一新幻灯片一一表格版式一一插 入表格确定列数、行数添加标题。在已有 的幻灯片中添加表格：插入 表格。学生观察后再动手做。二、美化表格。1、教 师：通过对齐方式、边框、填充色等方式可以美化表格。2、师生动手做1 :设置对齐方式。选定单元格一一垂直居中3、师生动手做2:设置表格填充色。选定表格一一工具栏中的列表框一一选择颜色。4、学生试一试:在单位格中设置不同

7、 的颜色。5、引导继续探究:用 边框和填充、设置表格格式 设置表格 边框色。三、建立组织结构图。1、教师动手做:建立“组织结构图”版式幻灯片。新幻灯片一一组织结构版式一一输入各方框内容一一工具栏部 下，添加新 的方框并输入内容。删除某框图：选定一一编辑一一删除。退出组织结构图时，可选择是否保存。2、学生动手，教师指导。3、教师引导小拓展:用 图框颜色 命令，可改变图框 的 颜色。四、小结。1、教师小节：本课学习了制作表格形式 的幻灯片，制作组织结 构图，修改表格和组织结构图 的方法。2、学生小节：我的收获五、学生课后练习P35-36。1-4 题。第5课美化演示文稿教学目标：1、学会设置幻灯片的

8、背景。2、了解应用设计模板的方法。3、应用设计模板制作演示文稿。重点难点 ：应用设计模板制作演示文稿教学时间：1课时。教学过程：引入新课：用背景、阴影等方式为幻灯片增加一些特殊效果，可 美化演示文稿。一、设置幻灯版 的背景。1、动手做:设置背景颜色。步骤：格式一一背景一一全部应用。提示：了解应用与其他颜色 的 操作。2、动手做:设置幻灯片背景 的填充效果。步骤：格式一一背景一一背景填充一一填充效果一一全部应用。二、应用设计模板。1、模板：是预先设好 的背景、颜色、花边、图案、字体等内容 的演示文稿。将模板修改成自己 的内容，可简便地修饰幻灯片 的外 观。2、动手做:利用设计模板改变幻灯版 的风

9、格。步骤：打开文稿一一格式一一应用设计模板一一选择模板风格。3、动手做:改变模板设置 的背景。步骤：当前幻灯片一一格式一一背景一一背景填充一一忽略母板 的背景图形一一应用。三、利用设计模板制作演示文稿。1、设计样板：修改模板 的设计样板内容，可以快速制作内容相 近的作品。2、动手做:利用设计模板制作电子贺卡。步骤：文件一一新建一一演示文稿一一选定样板一一确定一一修 改样板一一保存。四、小结。1、教师小结：本课主要学习了设置幻灯片 的背景、应用设计模 板 的方法、应用设计模板制作演示文稿。请同学们还要在课后进行练 习。2、学生小结：我的收获。五、课后练习P43-441-4 题。第6课编辑幻灯片教

10、学目标：1、了解PowerPoint的五种视图模式。2、掌握移动、插入、复制、删除幻灯片 的方法。3、学会编辑对象。重点难点：掌握移动、插入、复制、删除幻灯片 的方法教学时间：1课时。教学过程：引入新课：编辑幻灯片，是指一些修改、调整等方面 的操作。 不同 的编辑操作可选不同 的视图模式。一、选择视图模式。1、窗口左下角有视图按钮：普通视图、浏览视图、幻灯片放映等。2、动手做:选择幻灯版浏览视图。步骤：打开演示文稿一一浏览视图。观察显示效果。二、选定幻灯片。在幻灯片视图模式下，点击左边 的小图标；在幻灯版浏览模式下, 点击一张缩略图。观察显示效果。三、移动幻灯片。1、在“幻灯片浏览视图”模式下

11、，拖动缩缩略图。2、动手做:移动幻灯片。四、插入幻灯片。1、在“幻灯片浏览视图”下，可以在任意位置插入新幻灯片或其 他演示文稿中的幻灯片。2、动手做:在演示文稿“自我介绍”中插入幻灯片。步骤：打开并选定插入点一一插入一一新幻灯片（或幻灯片从文 件、浏览、全部插入）。五、复制幻灯片。1、动手做:复制几张幻灯片。方法：编辑一一复制；编辑一一粘贴。Ctrl + 拖动。2、动手做:把电子贺卡复制到新建 的演示文稿中。方法：编辑一 六、删除幻灯片复制；编辑粘贴提示：在幻灯片浏览模式一一选定幻灯片一一按DELETE。用方辑一一剪切一一粘贴方法可移动幻灯片。七、编辑对象。1、对象：指文本框、图形、图像、表格

12、、声音等。2、编辑的基本操作：改变对象 的尺寸和位置：用操作点、拖动等方式。复制和删除对象：用选定、Ctrl , Delete配合操作。组合与分解对象：用Shift 、工具栏绘画一一组合/取消组合 进行操作。八、小结。教师小结：本课主要是 了解PowerPoint的几种视图模式，掌握 移动、插入、复制、删除幻灯片 的方法、会编辑对象。要加强练习才 能真正掌握。学生小结：我的收获九、课后练习P521-3 题第7课设置放映效果教学目标：1、学会设置图文动画效果。2、掌握设置幻灯片切换效果的方法。重点难点：同教学目标教学时间：1课时。教学过程：引入新课：为幻灯片设置动画效果、文字展开方式、切换效果、

13、放映时间等放映效果，会更加吸引观众 的注意力。一、设置图文的动画效果。1、在幻灯片中动态地呈现文本、图形、图片、表格等对象，能突 出演示重点，使放映效果更有趣。2、动手做:设置“空投”标题与文字 的“打字机”效果。方法：幻灯片放映一一预设动画一一空投、打字机（向右擦去、 溶解、照相机）3、练一练:在文稿“骆驼和羊 的故事”中设置动画效果。二、设置动画顺序。1、动手做:设置幻灯片中对象 的动画顺序。方法：幻灯片放映一一自定义动画一一时间和顺序一一动画顺序、启动动画。2、练一练:在文稿“骆驼和羊 的故事”中设置对象 的动画顺 序。三、设置幻灯片的切换效果。1、切换效果：是幻灯片进入屏幕 的方式。有

14、水平百踢叶窗、溶 解、盒状展开等多种效果。2、动手做:设置演示文稿“骆驼和羊 的故事”中幻灯版的切 换效果。方法：幻灯片放映一一幻灯片切换一一效果3、试一试:在演示文稿“自我介绍”中设置切换效果。四、隐藏幻灯片。1、作用：利用隐藏幻灯片 的操作，可在放映时跳过演示文稿里 的 部分幻灯片。2、动手做:打开演示文稿“骆驼和羊 的故事”进行隐藏操作。3、/J、结教师小结：本课主要学习设置图文动画效果、设置幻灯片切换效 果 的方法，要在实践中加强练习。学生小结：我的收获六、课后练习P58第8课设置超链接教学目标：1、学会设置超链接。2、掌握设置动作按钮 的方法。3、学会打印幻灯片。重点难点：同教学目标

15、教学时间：1课时。教学过程：引入新课：同网页中 的超链接一样，在演示文稿中设超链接，可 以在放映时方便、快速地展示相关的内容。一、设置超级链接。1、可为选定的文字、图片等对象进行超链接。2、动手做:设置文字 的超链接。操作：打开文稿一一选定文字一一幻灯片放映、动作设置一一超 级链接到一一确定。3、其作用是：从一张纪灯片，跳转到指定 的下一张幻灯片上。二、设置动作按钮。1、为控制幻灯片的播放顺序，可设置一些动作按钮。2、动手做:在幻灯片中设置动作按钮。操作：打开演示文稿并指定当前幻灯片一一幻灯片放映、动作按钮一一动作设置一一超级链接到一一确定。三、链接到文件或网页。1、为幻灯片中 的对象设置超链

16、接到本地文件或网上 的网页。2、动手做:为幻灯片与 WORD档建立链接关系。操作：选定对象一一动作设置一一超级链接到一一确定。3、动手做:把文字“骆驼和羊 的故事”链接到网页上。操作：选定对象一一插入一一超级链接一一插入超级链接（网页 地址）。四、打印幻灯片。1、动手做:打印幻灯片。操作：文件 打印 确定。2、了解：演示文稿 的打包与解包。3、/J、结学生小结：我的收获六、课后练习P65单元学习评价：P66-67一、评价表。（学习本单元 的成绩和收获自我评价）二、讨论并回答下列问题。1-5题单元小结：P68一、演示文稿：.PPT操、制作演示文稿：空白一一版式一一模版三、几种工作模式：幻灯片视图

17、、幻灯片放映、幻灯片浏览四、放映幻灯片第9课认识COOL 3D教学目标：1、熟悉COOL 3D的窗口。2、了解COOL 3D的基本用法。3、能够用组合效果创建动画。重点难点：同教学目标教学时间：1课时。教学过程：COO3D简介：它是一种标题制作软件，可为网页、演示文稿等多 媒体作品添加精彩生动 的动画文字和图形。一、COOL 3D的百宝箱。1、动手做:启动COOL 3D操作：开始程序 Ulead COOL 3D 3.52、COO3D的窗口：标准工具、对象工具栏、百宝箱、编辑窗口、 动画工具栏等。3、实践与观察：百宝箱中 的工作室。二、制作小动画。动手做:快速创建动画。看书P74-76步骤1-1

18、0操作：用百宝箱工作室一一组合中 的HAPPYBIRTHDA做成“大 家好节日快乐”。文件一一保存：节日贺卡。三、创建动画文件。1、创建 的动画文件可在COOL 3M播放，也可保存为 GIF动画 文件在网页或演示文稿中播放。2、动手做:创建GIF动画文件。看书P76第1-4步操作：打开文件创建动画文件GIF动画文件保存 退出。四、小结。教师：本课主要是认识 COOL 3D的窗口、COOL 3D的基本用法、用组合效果创建动画。学生：我的收获五、课后练习P77。1-3题。课后记:第10课制作动画文字教学目标：1、学会为文字选择样式和动画方式。2、能够应用整体特效和照明特效。重点难点：同教学目标教学

19、时间：1课时。教学过程：引入新课：可用组合动画改成自己 的作品，也可用特效制作动画 一、制作简单的动画文字。动手做:制作动画标题文字。看书 P78-80第1-9步。操作：工具栏一一插入文字一一对象样式一一画廊一一工作室一一背景一一动画方式一一保存。二、应用整体特效。动手做:应用整体特效中 的闪电效果。看书P81第1-7步操作：文字“雷雨”一一整体特效一一闪电一一工作室一一动三、应用照明特效。照明特效：自然照明、烟花效果、镜头闪光、灯泡动手做:应用烟花特效。P82第1-8步操作：文字“新年快乐！” 一一照明特效一一烟花一一工作室 背景一一每秒帧数一一工作室一一动画试一试:选用不同的参数。四、小结

20、。教师：本课学习了为文字选择样式和动画方式、应用整体特效和 照明特效。大家在课后练习中继续练习。学生：我的收获五、课后练习P84第1-2题。课后记:第11课制作简单的动画教学目标：1、认识动画工作栏，了解帧、关键帧和过渡帧。2、能够利用关键帧制作简单 的动画。3、学会使用多个对象。重点难点：同教学目标教学时间：1课时。教学过程：一、帧与关键帧。1、帧：在动画领域里，静止 的画面叫帧。关键帧：动画基本 的 画面。过渡帧：自动生成的帧。2、实践与观察:P85-87第1-7步。操作：工作室一一对象、动画3、简单动画 的生成过程：先制作关键帧，再由计算机生成过渡 帧的方式创建简单的动画。二、创建简单的

21、动画。1、制作关键帧 的方法：可以是自己画图，也可以是现成 的其他 图象。2、动手做:创建一个气球升空 的简单动画。P87-89第1-9步操作：新建一一工作室一一组合对象一一背景一一色彩3、试一试、练一练:P89-90。制作“卡通世界”。三、用多个对象创建动画。动手做:制作小马跳上圆球，然后随圆球同时移动 的动画 P90-93 第 1-13 步。操作：图片一一新建一一文件一一导入图形一一编辑一一插入图 形一一路径编辑器四、小结。教师：本课学习了动画工作栏，了解帧、关键帧和过渡帧；利用 关键帧制作简单 的动画；使用多个对象。学习：我的收获五、课后练习P93第1-2题。第12课综合应用教学目标：1

22、、学会综合应用多种技术创建标题。2、了解创建视频文件的方法。3、能够把视频文件插入到演示文稿。重点难点：同教学目标教学时间：1课时。教学过程：综合应用可创建较复杂的动画，然后应用于演示文稿。一、制作动画标题。动手做:制作动画标题“骆驼和羊 的故事”。看书P94-96第1-11操作：图像一一尺寸一一缩放一一添加关键帧一一照明特效一一背景二、创建视频文件。生成动画后可转换成视频文件，应用于多媒体文稿中。动手做:文件一一创建动画文件一一另存为视频文件三、在幻灯片中插入视频文件。动手做:把动画标题插入演示文稿。操作：打开演示文稿一一插入一一影片和声音一一文件中的影片插入影片四、小结。教师：本课 的学习

23、内容是综合应用多种技术创建标题、创建视频 文件 的方法、视频文件插入到演示文稿。生：我的收获P98五、课后作业P98第1-2题。课后记:单元学习评价：一、评价表P99二、讨论并回答问题 P99-100。1-5小题。三、根据自己的实际情况填空。1-2小题。单元小结。看书P100-101用Cool 3D制作简单的动画。一、制作 的动画文字，可用于网页、视频、演示文稿等。二、百宝箱的应用。三、配合使用动画工具栏，创建关键帧制作简单的动画四、可制作成GIF动画或视频文件，用于多媒体作品中。第13课信息共享教学目标：1、认识网上邻居。2、学会设置共享资源。3、学会查看共享资源。重点难点：同教学目标教学时

24、间：2课时。教学过程：一、计算机网络知识点：WAN LAN广域网和局域网。Wan(wide area network) lan(local area network)教师介绍本知识点。二、局域网学生机房的计算机通过网络链线进行联结，就是一个小型的局域网。三、查看局域网中 的计算机教师演示查看局域网示例。网上邻居- 邻近的计算机- 工作组四、查看其他计算机里的共享资源学生看书，教师指导学生进行设置五、设置共享资源学生看书，教师指导学生进行设置。之后学生互助互学六、开放guest用户提示学生这样做的方便性和危险性。七、访问共享资源学生看书，教师指导学生进行设置。八、本课小结本课是节常识课，学生通过

25、本课 的学习进行相关 的操作练习 但是对于开放guest用户是有一定的方便性和危险性。九、课后作业课后115页的练习题1、2、3十、课后小记：第14课防治计算机病毒教学目标：1、认识计算机病毒。2、了解计算机病毒 的特点和危害。3、掌握防治计算机病毒的基本方法。重点难点：同教学目标教学时间：2课时。教学过程：一、计算机病毒计算机病毒是一个程序，一段可执行码，对计算机的正常使用进 行破坏，使得电脑无法正常使用甚至整个操作系统或者电脑硬盘损坏。 就像生物病毒一样，计算机病毒有独特 的复制能力。计算机病毒可以 很快地蔓延，又常常难以根除。它们能把自身附着在各种类型的文件 上。当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它们就随同文 件一起蔓延开来。这种程序不是独立存在的，它隐蔽在其他可执行的 程序之中，既有破坏性，又有传染性和潜伏性。轻则影响机器运行速 度，使机器不能正常运行；重则使机器处于瘫痪，会给用户带来不可 估量 的损失。通常就把这种具有破坏作用 的程序称为计算机病毒。二、计算机病毒 的表现和危害计算机受到病毒感染后，会表现出不同 的症状，下边把一些经常 碰到的现象列出来，供用户参考。(1)机