幼儿园教育指导纲要心得体会

1、精品文档幼儿园教育指导纲要心得体会幼儿园教育指导纲要心得体会幼儿园指导创造了优质的幼儿教育，成为摆事在我国的幼教工作者面前的新生活。纲要集中体现了对幼儿的教育的指导。因此它的实施将 在更大的程度上取决于广大教师的努力。纲要总则中明确指由，“幼儿教育是基础教育的重 要部分，是终身教育的奠定阶段”我国基础教育正在进行一 场根本性的改革，随着终身教育的提生和学习化社会的到 来，基础教的功能正在被重新定义，我们必须根据新的基础 教育理念来调整幼儿教育价值取向，在社会和教育的整体结 构中，正确而清醒的把握幼教的实践方向。根据新的基础教 育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己教育行 为，理性的构建自

2、己的教育观念。我们都知道幼儿园期是对人的一生有着着重要影响的 时期，然而又是易被成人忽视，幼儿自己全然不知其价值和 不能把握其发展进程的时期，幼儿期是幼儿需要成人精心照 相照顾和保护的时期，然而又是其自理，自立的需要日益增 长的时期。为此纲要中指由教师的责任更加的重大。它需要 教师对生合的热爱珍惜和敬畏对生命规律和生命潜力的认 识，理解和尊重对生命早期智慧的敏感，心中惊喜和理解。 它需要教师深刻地懂得生命的整体性。从这个意义上说，幼 儿教师必须进行上与幼儿生命特性相结合适应的教育，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。学习幼儿园指导纲要是我们一生学习的重要源泉， 它值得我们珍视一生

3、，它就像一面镜子一样随时照亮着我 们，是我们进步的一个重要方向。只有学习好它，才能在各 方面取得更大的进步。学习幼儿园教育指导纲要心得体会通过学习幼儿园教育指导纲要 有了更进一步的认识, 体会到我国对学前教育的重视，也感觉到我们作为幼儿教师 身上的担子很重，我们应该踏踏实实的在自己的岗位上工 作，用自己的热心去培育祖国的花朵，未来的栋梁，我们要 为他们的一生打好基础。在学习幼儿园教育指导纲要之后，使我感觉到老师 的一言一行都影响着每个幼儿，所以我们要为幼儿创设一个 宽松、自由的、安全的环境，让幼儿自由自在地在这环境中 生活、游戏、学习。老师与孩子相处应是和谐的，我们应该 尊重每个幼儿的人格，促

4、进每个幼儿富有个性的发展。我们 要结合本班的实际情况，结合本班的发展水平，考虑幼儿的 学习特点和认识规律。语言方面的发展，还有包括每个幼儿 的作品。记得在一次区域活动中，我不小心弄坏了一个小朋 友在区域中完成的粘贴画，当时我不觉得有什么不妥，这种 行为就足够对孩子造成不好的影响，对孩子造成不尊重，严 重的话，说不定还会给孩子产生消极的影响。我无意中听到一个幼儿在说：“老师都不珍惜，不重视我的作品，我干嘛 还要粘贴作品呀？”足以证明孩子跟成人也是一样的，他们 也需要得到别人的尊重，别人的赞美，作为幼儿园老师，就 得具备与孩子一样的心跟孩子相处，就像与自己的朋友相处 一样，用动听的语言，不能用命令

5、式的语言。我认为教书育人的关键是教师本身的素质问题，幼儿教 育工作者必须具备现代化的教育，所以在今后我更应该提高 自己的业务教育水平，多通过各种教育活动的观摩，互相交 流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。幼儿园教育指导纲要心得体会为了更好的组织和实施教育活动，促进幼儿健康成长，提高教师的专业知识，我们 全园老师都认真阅读、学习了幼儿园教育指导纲要。本纲要分“总则，教育内容和要求，组织与实施，教育 评价”四个部分。它从制定本纲要的目的由发，阐述了幼儿 园教育在幼儿学校教育和终身教育的重要性。是一个奠基阶 段，从这里，就让我更加清楚的认识到，我们作为一名幼儿 教师的责任之重大。在第二部分教育

6、内容与要求中，它把内 容划分为语言、科学、社会、艺术、健康这五个领域，分别 向我们介绍了每个领域所达到的目标，要求和要掌握的要 点，一切从幼儿生发。从不同的角度促进了幼儿情感、态度、 能力、知识、技能等方面的发展，怎样去开展一个教育活动。 在第三部分组织与实施中，又给了我们要求和帮组，让我更 加清楚，有条理的安排孩子们的一日生活。第四部分的教育 评价，是幼儿园教育工作的重要组成部分，它包括幼儿、对 老师自己，对教育工作的评价，怎样去评价，评价的方法， 注意的事项都介绍得很全面。从各个方面了解纲要的内容要求之后，它让我在平常的 生活工作当中收益不少。我们班的孩子都非常活泼、好动， 还有部分孩子比

7、较叛逆、 调皮，所以班上常规都很乱， 对此, 我很着急，便很严厉地训练常规。在我的“威严”之下，大 部分孩子在我的面前都很乖了。但是我渐渐发现在孩子看我的眼神中多了 一份“恐惧”。而且，我不在的时候，他们还是照样一团糟。 这时，我想到了纲要中的一段话“幼儿与教师在人格上平 等，教师在与幼儿共同生活中要建立平等、亲密、信赖的良 好关系，创造一种开放、温暖、和谐、宽松的活动氛围，使 幼儿快乐、健康地成长。于是，我试着与每一个幼儿做朋友， 不再摆着老师的姿态，要求他们怎样做。而是以尊重的态度 与他们沟通，久而久之，孩子们与我亲密起来，喜欢和我一 起玩了，我也引导他们怎么样做才是对的，孩子们都很容易 接受。渐渐地，我明白了许多。其实，多于孩子沟通，多给他 们一些豉励、称赞，是比批评、指责更容易让孩子改正缺点。 幼儿园教育指导纲要心得体会在新纲要教育内容上 划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，它们从 不同方面、不同角度来着力促进幼儿健康全面的发展。各个 领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、 能力、知识、技能等方面的发展。在具体的实施过程中需要 达到的目标也很具体，便于我们在实际中操作细化。纲要还指由，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师 要争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家 长提高教育能力。的确，家长的作用也是不小的，我们要认 真做好家长的工作，取