八种基本的思维导图

1、WORD整理版参考学习资料八种基本的思维导图气泡图、DoubleMulti-flow MapMap桥型图。思维导图，英文叫 Mind Map ,也称Thinking Map ,就是借助图 表来分析问题、理清思路。今天介绍的都是思维图的基本款，体现了 基础的思维框架。但是每种图都能有无限的延伸，甚至不同种图可以 结合起来一起用，可以变得非常复杂。常见的思维图有这八种：CircleMap 圆圈图、Tree Map 树状图、Bubble MapBubble Map双重气泡图、Flow Map流程图、多重流程图、Brace Map 括号图，和 BridgeCIRCLE MAPFCK OEFtUNG a

2、 CCfHlXTTREE MAPBUBBLE MAPDOUBLE BUBBLE MAPFLOW MAPnmmMULTI-FLOW MAPFg 心3占 JM EFFtCTfBRACE MAPSNFDGE MAPfOff SCBNGJWLOtXi1、圆圈图，定义一件事 (Circle Maps - Defining in Context )Circle map 主要用于把一个主题展开来，联想或描述细节。它有两 个圆圈，里面的小圈圈是主题，而外面的大圈圈里放的是和这个主题 有关的细节或特征。基本形状是这样的：下面是国外一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。 左边是一个典型的联想 型圆圈图；主题是海滩，可以联

3、想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳 衣、海豚，等等。而右边的图，反过来，从现象、特征(details )让 孩子去推断相关的主题是什么？思维练习的开始就是这么简单！还可以用圆圈图帮孩子理解数学概念，虽然是一个简简单单的10以下数字，也可以让孩子展开很多思考和联想呢！Woys Io Make埠小花生网2、气泡图，描述事物性质和特征( Bubble Maps -DescribingQualities ) 国外很多幼儿园和小学都在用 Bubble Map 来帮助孩子学习知识、 描述事物，因为这个真的比较简单和管用，最基本的气泡图是这样的:圆圈图强调的是一个概念的具体展开， 而气泡图，则更加侧重于对一

4、个概念的特征描述。比如这个孩子在用气泡图分析一只鹰有哪些特 征。看起来有点混，是不是？其实，楝子觉得，大家在实际带孩子分 析问题的时候，不必太纠结到底该用哪种图，怎么直观怎么来，就行气泡图特别能帮助孩子学会使用丰富的形容词，有个孩子读完了夏 洛的网，为书中的蜘蛛做了这样一张气泡图，在她眼里，这只叫夏 洛特的蜘蛛具有一堆美好的品质：聪明、友好、有爱、有才、神奇3、双重气泡图， 比较和对照 (Double Bubble Maps - Comparing and Contrasting )气泡图还有一个“升级版”，叫双重气泡图(Double Bubble Maps )-这也是一件分析“神器”，它的妙

5、处在于，可以帮孩子对两个事物做比较和对照，找到它们的差别和共同点。这是基本形状：Mam*- 一一CloMi. -一 w一Compare and Contrast Chart with Bubble MapF rtt Pmiu tor K-12 Educatan.www,STU口ENTH/iiMDOUTS一本正经的双重气泡图是这样的，把要比较的事物放在两个方框里，左右两边的圈是这两个事物各自不重合的特征， 而当中那排圈就是它 们之间的共同特征。比如，可以快速帮孩子去罗列和区分陆上动物、 水中动物、两栖动物。双重气泡图还能用来学数学。对小孩子来说，这样解构数字，能帮他 们迅速理解这些数字的含义。W

6、hen comparuy12好4亿g”工 ihe Yuluc is 夕改勿 ut 呢 undrplao OD 中2co There % 12融1区4、树状图，分类和归纳 ( Tree Map-Classifying ) 主要用于分组或分类的一种图。主题，一级类别，二级类别，等等 可以帮孩子用这种图来整理归纳一些知识。基本形状是这样的：Tree Map比如，用树状图去归纳下海陆空的交通工具有哪些on twdq1吆on曾欣rcar 一十ruck 1tnoVarcycle -b* eI ram -subfntine 国* motor bodl -SqJbod 卜 ship I UjbtXll ,he

7、ltcop+cr 二ha| Off baHwnJet十fooket 手blimp 一去整理一下几何里的基本形状概念有时候，还可以换种方式去用，分析动物的特征:can H havei-covered 才任With oil 冰，;；make 油 ycid:cuWd silk ihr)，我Tb5 +hat 2 卷:：trap insects?；:3 eyes:Smell wi+h ;林e力 启弓5hjr.cjred5妁事： Nbcdy?口厂也:邺酒SU 常；州+?1 spinnert 加？与；5、流程图、弄清先后顺序( Flow Maps -Sequencing )孩子们可以用流程图从先后顺序的角度

8、去分析事物的发展、内在逻 辑。一个家长用流程图告诉孩子该怎么使用在线英语阅读教程RazKids,挺有趣的：先听，然后自己读一遍，给自己录音，做小测验， 如果10道题中至少做对了 8题，祝贺自己，开始下一本书；如果没 达到这个标准，重新阅读和做测验 这么一画，相信这个孩子用 RAZ的时候会很清楚自己要做什么，目标是什么。下面这张图有点小，大家可以点击放大看。这是看完著名绘本 Where the Wild Things Are （野兽王国）后一位家长带着孩子画的故 事发展流程图，起因是什么，发生了什么，结果是什么，帮孩子分析 故事的发展逻辑。下36，Flovj ChnrhVohwe Hx bJld

9、 FJvma3 4e也有用流程图帮孩子解题的，第一步，第二步，第三步 这是分数 比大小的所谓“蝴蝶法”，说实话楝子是第一次看到有这种比大小的。6、多重流程图，分析因果关系( Multi Flow Maps - Cause andEffect )这个也称因果关系图，用来帮助孩子分析一个事件产生的原因，和它导致的结果。当中是事件 Main Event，左边是事件产生的多种原因， 右边是事件导致的多个结果。基本图形是这样的：Multi-Flow Thinking MapCausesEffects用这种图分析龙卷风的起因和带来的影响这张是童书里的著名人物大卫小朋友，他去学校后，做了哪些事，导 致了什么

10、样的结果，用这个思路帮孩子分析自己在学校里的种种遭 遇，明白自身行为和这些遭遇之间的关系，会很有趣。Cause & EffectT也 leatherp.-ld DavdD箝T 评pkover卅华Karr 比括封唱smd的Snce Dcvd 词西f MDavid goes to school.(rant of忏c工以品m独ir4 %二的 施 Uatherteacher fed Davd keep hs harwfc tohimseK ,David Goes to School“3 . Effect因果分析图很容易理解，也很好用，特别有助于帮孩子锻炼思维分析 能力。7、括号图，整体和局部的关系(

11、Brace Maps - Part-Whole )这种图我们平时用的很多，分析整体与局部的关系。基本形状是这样 的：比如，用来帮孩子理解时间的概念，一小时的构成帮孩子学雪人相关的词汇甚至，对地图进行拆借，加深对一个国家地理构成的记忆和理解8、桥状图，类比或类推 (Bridge Maps -Seeing Analogies )这是一种主要用来进行类比和类推的图。 在桥型横线的上面和下面写 下具有相关性的一组事物，然后按照这种相关性，列出更多具有类似 相关性的事物。基本形状是这样的：(relating factor)看这张，也许更容易理解还是觉得有点不明白？看这些例子就很清楚了。 横线上端是和身体

12、部 位相关的动词，下端是对应的身体部位，在 as前后，上下关系是一 致的，所以也叫类比图。We 一 N# our比如，这是以儿童文学名著里的人物做类比，Wilbur是夏洛特的网里的人物，Willy Wonka 是查理和巧克力工厂里的人物.is a character in-Elating Factor-WilburCharlottesWebWilly WonkaS1 *3L M tCharlie andtheChocolateA5amGreen Eggsand Ham用在数学上，做类推 这种练习我们小时候其实也做过很多次， 只 不过没有 “桥图” 这个概念的引入。下皿仃TTT1 I rmTrPl门I 1 bEI1_,DOCFBleS eriDGe M%PmTTTTT l Lt LL1ILCLU-L-LJ巧乙6+6 7+7 8+8q+q iotio SRF. The &k#fl M ihe /由匕 i$人 2+246HTHTn121416ia 2三隔 $ 怕京irrnwdgt? Kn口州卜宇tny doubles wtU h咄p me3oUe m0thproblem)wor