小班体育游戏活动小兔跳跳跳教案

1、小班体育游戏活动小兔跳跳跳教案往往在课堂上，我们会进行一些游戏来学习，在玩耍中学习知识。小班体育游戏活动小兔跳跳跳教案范文，欢迎大家阅读参考。小班体育游戏活动小兔跳跳跳教案一：活动目的：1 、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动活动：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。活动过程：1 、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听小兔跳跳音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。2、引导幼儿尝试创编操节动作。(1) 伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸?( 侧平举、后振、上举等)(2) 弯弯腰，还可

2、以向什么方向弯?( 向后、向两侧)(3) 踢踢腿，谁能和老师做的不一样?( 后踢、侧踢)(4) 蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样?( 单腿跳 )3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。4、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：(1) 爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。(2) 滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。小班体育游戏

3、活动小兔跳跳跳教案二：活动目标：1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。2、 激发幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏带来的快乐。活动准备：兔子、呼啦圈、大灰狼头饰、音乐磁带( 三只熊、海西翘翘板、月光曲)【幼儿园PPT课件制作】活动过程：一、开始局部：热身运动教师：小兔子们好，今天兔妈妈要带你们去森林里去做游戏、学身手，高兴吗?但森林里可能会有大灰狼，所以请兔婴幼儿们一定要排好队伍，一个一个跟着兔妈妈。来，我们竖起小耳朵，动身啦。 。 。 ( 做兔跳进活动室)二、基本局部：学习动作-" 夹物跳 "过渡语：这儿真美，我们坐下来休息一下吧。1、说说我们刚才是怎么跳的?2、 （ 出示

4、毛绒玩具） 看，兔妈妈给你们带来了什么?都有些谁?毛绒玩具想和小兔子们玩" 跳跳跳 "的游戏，说说怎么带着毛绒玩具" 跳跳跳 " 呢 ?（ 幼儿自由表达）3、交代要求，集体练习" 夹物跳 " 。 （ 教师参与）4、第二次集体练习" 夹物跳 " ，要求夹紧" 毛绒玩具" ，同时听到" 大灰狼来啦" ，迅速的两人一组跑到" 呼啦圈 " 内站好。5、游戏：小兔跳跳跳教师介绍游戏玩法，幼儿游戏1 至 2 次。教师讲评。三、结束局部：放松运动互相敲敲腿、捶捶背、揉揉

5、肩小班体育游戏活动小兔跳跳跳教案三：活动目标1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳;2、提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣;3、锻炼幼儿的团结协作能力。重难点（ 一 ） 重点：双脚向前行进跳。（ 二 ） 难点：双脚并拢向前行进跳。活动准备：（ 一 ） 知识经验准备：知道班里饲养的小兔子的颜色，走起路来蹦蹦跳跳的，知道小兔喜欢吃萝卜以及熟悉相关的儿歌。（ 二 ） 物质准备：黑色、白色、黑白相间三只小兔子，小兔贴饰，利用废旧地垫制作的大萝卜，布置活动场地活动过程：（ 一 ） 开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。1 、帮小兔子搬新家，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。教师边将3

6、 只小兔子放进新家边引导幼儿观察：这里有几只小兔子?它们是什么颜色的?它们是怎样走路的?2、扮演小兔子教师引导幼儿选择喜欢的小兔贴饰：这里有这么多的小兔贴片，有小白兔、小黑兔，还有小花兔，你们想当什么颜色的小兔子，就拿什么颜色的小兔贴片贴在自己的衣服上，一起来当小兔子，好吗?”（ 教师有意识地引导动作协调、身体好的幼儿选择小花兔，协调性不好、身体相对较弱的幼儿选择小黑兔）3、小兔子做热身运动教师： “小兔子们，咱们一起来活动活动吧”。教师和小兔子们一起边说儿歌边做动作。儿歌： “小兔陶陶真淘气，学学小鸡点点头，学学小鸭耸耸肩，学学小狗弯弯腰，学学小鸟踢踢腿，忘了自己怎样走， 小兔子怎么走呀?蹦

7、蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走( 二 ) 、基本部分：在游戏中练习双脚并拢向前行进跳1、拔萝卜，练习双脚向前行进跳。(1) 邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳，帮助小朋友找正确的双脚向前行进跳的方法教师：小兔子们，肚子饿了，咱们去找吃的吧。小兔子是怎么走路的呀?哎呀，这只小兔子跳的真好，快到前面来跳给大家瞧瞧。恩，咱们就像他们这样，两只脚并齐来一下一下向前跳到萝卜地里去找吃的吧。(2) 小兔和妈妈一起拔萝卜教师：哎呀，有这么多的叶子，是什么呢?原来是大萝卜，咱们每只小兔子拔一颗萝卜吧。我拔的是棵红萝卜、你拔的是什么颜色的萝卜呀?2、运萝卜，练习双脚并拢向前行进跳的动作。（1） 把大萝卜运回家。小

8、兔子初步尝试双膝夹着萝卜向前跳。教师：咱们一起把大萝卜运回家吧! 大萝卜放在哪里好呢 ?把萝卜放在两腿中间吧，试试还能向前跳吗?恩，咱们就这样让两个小膝盖把萝卜夹住运回家吧，小心别把萝卜掉出来。鼓励幼儿双膝夹住萝卜向前行进跳教师：兔宝宝们加油! 可以慢点跳，小心别把萝卜摔到地上呀 !（2） 小兔子放松活动教师：终于到家了，咱们吃大萝卜吧! 洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”（3） 鼓励小兔子双膝夹住萝卜跳到场地中间，再次练习双膝夹着萝卜向前跳。教师：这么大的萝卜咱们去找小花兔和小黑兔一起吃吧。（ 三 ） 、结束部分：在“吃萝卜”游戏中做放松两腿的活动1、小兔子们欢聚一堂吃萝卜教师：小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了，真好! 咱们一起吃萝卜吧。洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切， 炒萝卜， 炒萝卜炒