五年级下册体育教案

1、五年级下册体育教案教材一、足球一脚背内侧传球 二、游戏：抢球一、学习脚背外侧传球。任二、初步掌握脚背内侧踢球的技术动作。务三、发展腿部肌肉力量。内课的内容教师活动学生活动次时量容数间准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱一、准备部分2、教师亘布本节课内容，2、学生听口令练备1、队列、慢跑任务习、模仿部2、徒手操3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30中一、脚背内侧传球一、组织：四路纵队一、练习：站在球的侧后方，与教法：1、模仿动作练习球成45度角，当支撑脚1、示范讲解动作2、踢装在网里的球着地时，踢球脚后摆，2、分组练习3、踢充气不足的球基腿脚向外，踢球时

2、以雕3、个别指导纠正4、对墙踢球关节为轴，腿迅速向前4、分组分别进行5、踢定位球和滚动强本摆，以大趾骨后方触球，球踝关节用力，脚面绷直。部脚尖指向斜卜方，用脚中背内侧踢球的正后方，分将球踢出。活动要求：二、游戏二、组织1、体会游戏方式方法：圈内放2个球，1、示范讲解动作2、学生分组练习弱分甲、乙两队比赛，甲2、分组练习3、比赛队在圈内传、运球，乙队抢、截，将球踢出圈外，每踢出1球得1分，定时交换，看谁得分多结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本节课的优点与缺2、学生听，提问2弱1部三、下课点分3、组织：四列横队教材一、足球一脚背正面踢球 二、游戏：传球接力任务一、通过脚

3、背正面踢球的教学初步掌握正确的踢球方法。二、初步掌握射门的技术动作。三、发展学生的灵敏和协调能力、增强腿部力量。内 容课的内容教师活动学生活动次数时间量准 备 部 分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本节课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练 习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、脚背止面踢球二、脚背止面射门三、游戏方法：将队伍分成均等 4队，排头踩住球站在 起跑线后，发令后，学 生依次绕过障碍，围绕 小红旗转圈后，回到队 伍，如此依次进行，看 哪一队最先完成？一、组织：四路纵队教法：1

4、、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正4、分组分别进行二、组织1、示范讲解动作2、分组练习一、练习：1、脚背止面踢球练 习2、反复做模仿动作 练习3、踢固定球4、自己将球抛起， 并将球踢给对面同学5、原地踢定位球6、助跑后踢定位球7、对墙射门练习8、两人踢一球，对 射活动要求：1、体会游戏力式2、学生分组练习3、比赛结 束 部 分一、放松活动 二、总结 三、下课1、教师组织领做2、指出本节课的优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1教材一、足球一前额止面顶球二、规则简介任一、通过前额正面顶球的教学，初步掌握其动作技术。务二、培养勇敢、顽强的精神品质。内课的内容教师活动

5、学生活动次时量容数间准一、课堂常规（略） 二、准备部分1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱2、教师亘布本节课内容，2、学生听口令练备1、队列、慢跑任务习、模仿部2、徒手操3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30中一、前额止面顶球一、组织：四路纵队一、练习：身体正对来球，两腿教法：1、头颠球练习前后开立，微屈，上体1、示范讲解动作2、一人抛球，另一稍后倾，重心落在后腿2、分组练习人将球顶回练习基上，眼睛注视来球，后3、个别指导纠正3、自己持球，向上腿用力蹬地，迅速向前4、分组分别进行抛起把球顶给对力强本摆体，颈部紧张，快速4、二人对顶甩头，用前额止面顶球部的后中部。中二、规则

6、简介：分比赛进行及死球二、组织活动要求：1、示范讲解动作1、体会游戏方式5弱2、分组练习2、学生分组练习3、比赛结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本节课的优点与缺2、学生听，提问2弱1部三、下课点分3、组织：四列横队教材一、体育活动一轰炸敌营 二、游戏：钻城门任务一、加强活动与素质结合训练。二、发展速度、灵敏、力量素质。三、培养学生勇敢顽强、机敏果断、沉着等优良品质。内 容课的内容教师活动学生活动时数量准 备 部 分1、课堂常规（略）2、准备部分3、队列、慢跑4、徒手操5、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本节课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学

7、生听口令站 队2、学生听口令练 习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、体育活动轰炸敌营方法：将沙包投向敌营， 投中“指挥部”得10分，“军务处”得6分，“哨 所”得2分，看哪组的 得分高？规则：必须在规定的投 掷线后投沙包；各组每 名同学一轮游戏只投三 次；投在圆圈线上的按 圈外得分计算。二、游戏：钻城门一、组织：分四组进行教法：1、完整示范动作2、分解示范并讲解要领3、听口令进行分解练习4、分组练习5、互相指导并纠正错误二、组织：四列横队教法：1、完整示范动作2、分解示范并讲解要领3、分组练习一、练习：1、体会活动方式2、学生分组练习3、比赛1、体会游戏力式2、学生分组练习3、比赛结 束

8、部 分一、放松活动 二、总结 三、下课1、教师组织领做2、指出本节课的优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1教材、体IW活动一仃动致、游戏：出木桩任务一、加强活动与素质结合训练。二、发展速度、灵敏、力量素质。三、培养学生机智、灵活、相互合作的品质。内 容课的内容教师活动学生活动时数量准 备 部 分1、课堂常规（略）2、准备部分3、队列、慢跑4、徒手操5、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本节课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站 队2、学生听口令练 习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、体育活动行动一致方法：各路纵队，每 人以右手扶前一人

9、的肩 膀，左手握住后向向前 抬起的左脚，各组同时 一步一步集体向前跳 进。以排头先到终点为 胜。规则：听到口令后才 能出发；除排头人为双 脚行走外，其他队员为 单脚跳，如途中放开脚 一次，应判犯规一次， 须在原地重新握好，继 续前行。二、游戏：出木桩一、组织：分四组进行教法：1、完整示范动作2、分解示范并讲解要领3、听口令进行分解练习4、分组练习5、互相指导并纠正错误二、组织：四列横队教法：1、完整示范动作2、分解示范并讲解要领3、分组练习一、练习：1、体会活动方式 2、学生分组练习 3、比赛1、体会游戏力式 2、学生分组练习 3、比赛结 束 部 分一、放松活动 二、总结 三、下课1、教师组织

10、领做2、指出本节课的优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1教材一、体育活动一渡河 二、游戏：智取任务一、加强活动与素质结合训练。二、发展灵敏、力量等素质。三、培养学生积极思考和团结协作的精神。内 容课的内容教师活动学生活动时数量准 备 部 分1、课堂常规（略）2、准备部分3、队列、慢跑4、徒手操5、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本节课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站 队2、学生听口令练 习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、体育活动渡河方法：按指定区域站 立，各队一端排头从一 块“石头”跳到另一块“石头”，直至对岸与本 队另端排头

11、击掌，另端 排头依此跳回。依次进 行，先全部完成的队为 胜。规则：必须跳在圈内， 否则返回重跳；下一人 须在被击掌后才能开始 跳跃。二、游戏：智取一、组织：分四组进行教法：1、完整示范动作2、分解示范并讲解要领3、听口令进行分解练习4、分组练习5、互相指导并纠正错误二、组织：四列横队教法：1、完整示范动作2、分解示范并讲解要领3、分组练习一、练习：1、体会活动方式2、学生分组练习3、比赛1、体会游戏力式2、学生分组练习3、比赛结 束 部 分一、放松活动 二、总结 三、下课1、教师组织领做2、指出本节课的优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1教一、体育活动一跑跳交替材二、

12、游戏：猜拳立定跳任一、加强活动与素质结合训练。二、发展跳跃、奔跑、耐久能力，提高灵敏等素质。务三、培养学生勇敢、顽强的精神。内课的内容教师活动学生活动时数量容准1、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站15弱2、准备部分2、教师亘布本节课内容，队备3、队列、慢跑任务2、学生听口令练部4、徒手操3、教师指挥，口令习、模仿分5、专门性练习4、组织：四列横队30中一、体育活动一、组织：分四组进行一、练习：跑跳交替教法：1、体会活动方式方法：各队站在起跑1、完整示范动作2、学生分组练习线后，每位队员依次跳2、分解示范并讲解要领3、比赛基方块，抛接球，跨障碍3、听口令进行分解练习到对面取一垒球，

13、快速4、分组练习强本跑回本队端线外将垒球5、互相指导并纠正错误放入小圈，站回队尾，部看哪队先全部完成？中规则：必须按教师规分定的方法通过障碍；前一队员抛接球时，舟-队员才能起跑；在障碍5弱处只拿一个垒球。二、游戏：二、组织：四列横队1、体会游戏方式猾宇立/E跳教法：2、学生分组练习1、完整示范动作3、比赛2、分解示范并讲解要领3、分组练习结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本节课的优点与2、学生听，提问2弱1部三、下课缺点分3、组织：四列横队教材一、理论课一一培养独立学习与生活的能力 二、游戏：词语接龙任1、让学生了解什么是独立学习与生活的能力。务2、学会培养方法。3、

14、不断提高身体的素质。内课的内容教师活动学生活动 时力次容间 量 数准1、课堂常规（略）1、教师宣布本节课的内容1、学生听5备2、宣布本节课的内容2、点名部3、点名弱1分一、培养独立学习与生1、教师讲解、回答问题。1、学生听，并可活的能力2、用讲故事的方式讲给学以提问1、为什么要培养独立生，并用鼓励的语言让学生3中1基学习、生活的能力？多提问，激发学生的思维02、怎样去培养能力？本3、如何从各方面培养2、可以适当做笔能力？记部4、小结本内容1分二、游戏1、教师讲解游戏方法中词语接龙2、组织学生练习1、体会游戏方式分组进行3、开始游戏2、学生分组练习13、比赛结1、放松活动1、教师组织领做1、学生

15、听束2、总结2、教师指出本节课的优点2、师生再见2弱1部3、下课与缺点分3、师生再见教材一、理论课一一儿童少年身体形态的测定 二、游戏：传球接龙任1、让学生了解掌握身体形态的测量方法。务2、便于了解自己的身体形态发育情况。内 容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准 备1、课堂常规（略）1、教师宣布本节课的内容1、学生听5部 分2、宣布本节课的内容3、点名2、点名弱11、学生听，并可一、儿童少年身体形态 的测定1、儿童少年身体形态 的测定有哪几项？身高的测量体重的测量1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学以提问基生，并用鼓励的语言让学生 多提问，激发学生的思维2、可以适当做笔 记中1

16、胸围、坐高的测量本2、通常测量身体形态 以身高、体重为主301部3、身高的测量方法： 测量仪器使用身高、坐分高计4、测一测二、游戏传球接龙分组进行1、教师讲解游戏方法2、组织学生练习1、体会游戏力式中13、开始游戏2、学生分组练习3、比赛结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、教师指出本节课的优点与缺点3、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1教材一、理论课一一体温、脉搏与视力的测量方法 二、游戏任1、学习体温、脉搏及视力的测量。务2、有益于了解自己的健康状况。3、在平时的生活中会测一测自己的状况。内时力次容课的内容教师活动学生活动间量数准 备1、课堂常规（略）1、教师宣布

17、本节课的内容1、学生听5部 分2、宣布本节课的内容3、点名2、点名弱1一、体温、脉搏与视力1、教师讲解、回答问题。1、学生听，并可的测量方法2、用讲故事的方式讲给学 生，并用鼓励的语言让学生以提问1、体温的测量仪器与 方法多提问，激发学生的思维体温计腋卜5分钟中1基后观察2、脉搏的测量方法2、可以适当做笔 记本模动脉处3、视力的测量方法301部用灯箱视力表测4、小结本内容分你会测了吗？1、教师讲解游戏方法1、体会游戏力式中二、游戏组字接龙2、组织学生练习2、学生分组练习1分组进行3、开始游戏3、比赛结 束1、放松活动1、教师组织领做2、教师指出本节课的优点1、学生听部 分2、总结3、下课与缺点

18、3、师生再见2、师生再见2弱1教材一、理论课一一传染病及其预防 二、游戏任1、掌握传染病发病原因，传播途径及其预防措施务2、弄清传染病概念3、在平时的生活中做好预防措施。内 容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准 备1、课堂常规（略）1、教师宣布本节课的内容1、学生听5部 分2、宣布本节课的内容3、点名2、点名弱1一、传染病及其预防1、什么叫传染病？由各种致病微生物 所引起的传染性疾病2、其特征是什么？1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学 生，并用鼓励的语言让学生 多提问，激发学生的思维1、学生听，并可 以提问1有特异的病原体中基有传染性2、可以适当做笔具有流行性、地方记本性、季

19、节性具有免疫性301部3、预防措施管理传染源分切断传播途径 保护易感人群4、说一说你在生活应怎样去做？二、游戏词语接龙1、教师讲解游戏方法2、组织学生练习3、开始游戏1、体会游戏力式2、学生分组练习3、比赛中1分组进行结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、教师指出本节课的优点与缺点3、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1教材一、理论课一一预防食物中毒 二、游戏任1、了解食物中毒的特点务2、掌握预防食物中毒的方法3、认识食物中毒的危害性内 容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准 备1、课堂常规（略）1、教师宣布本节课的内容1、学生听5部 分2、宣布本节课的内容3、点名2

20、、点名弱1一、预防食物中毒1、教师讲解、回答问题。1、学生听，并可1、何谓食物中毒？（附指人吃了含有毒、有害物以提问右）质或被有毒有害物质污染2、食物中毒的特点？的食物而引起的急性疾病。后共同发病原因， 发2、用讲故事的方式讲给学1病呈暴发性及集体发生，并用鼓励的语言让学生中基作形式，有相同症状多提问，激发学生的思维2、可以适当做笔3、食物中毒的种类注意饮食卫生；食用野、记本细菌性中毒生菜要注意；不吃病夕匕或夕匕化学性中毒因小明的蕾菖肉；切生鱼、31部有毒动植物引起的肉的刀、板不能用来切直接食物中毒入口的熟食、凉菜，防止生0分4、预防方法（附右）熟食品交叉污染；保管好农 药、后毒物，不用装过农

21、药 的容器装食物。1、教师讲解游戏方法1、体会游戏力式中二、游戏2、组织学生练习2、学生分组练习1词语接龙 分组进行3、开始游戏3、比赛结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、教师指出本节课的优点与缺点3、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1教材一、理论课一一流行性眼结膜炎的防治 二、游戏任1、了解流行性眼结膜炎的发生的原因务2、掌握预防方法3、在平时的生活中做好预防措施。内 容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准 备1、课堂常规（略）1、教师宣布本节课的内容1、学生听5部 分2、宣布本节课的内容3、点名2、点名弱1一、流行性眼结膜炎的 防治1、什么叫流行性眼结 膜炎？

22、1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学 生，并用鼓励的语言让学生 多提问，激发学生的思维1、学生听，并可 以提问俗称“红眼病”，由1基本细菌或病毒引起的传 染性眼病，特点是起病 急、传染性。不与患者多接触，不与别 人公用毛巾等生活用品； 注2、可以适当做笔 记中部分2、症状怕光、流泪、眼分泌 物多、眼球发红、眼皮 肿胀、发痒、疼痛等 3、预防措施（附右）意个人卫生；发病期不要 公共浴池等公共场所游泳； 病人物品必须消毒；及时治 疗。301你在生活应怎样去做？1、教师讲解游戏方法1、体会游戏力式中脑筋急转弯 分组进行2、组织学生练习3、开始游戏2、学生分组练习3、比赛1结 束 部 分1

23、、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、教师指出本节课的优点与缺点3、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1教材一、考t 10米X4往返跑任1、对学生跑的能力的考核务2、发展学生爆发力、身体控制能力3、培养勇敢、顽强的精神内 容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准一、课堂常规（略） 二、准备部分1、体委组织整队1、学生听口令站 队2、教师亘布本节课内容，备1、队列、慢跑任务2、学生听口令练5部2、徒手操3、教师指挥，口令习、模仿弱1分3、专门性练习4、组织：四列横队1、交代考核注意事项公布考核标准（单位：秒）分数男女一、练习：中1基100 10.0 11.21、原地摆臂9510.2 11

24、.42、高抬腿本部一、考核：10米X4往返跑9010.411.68510.6 11.88010.8 12.03、后蹬跑2 0米4、起跑后疾跑2 。米317511.1 12.3二、准备考核0分7011.4 12.66511.7 12.96012.0 13.2中2、进行考核1结 束 部1、放松活动2、总结1、教师组织领做2、教师指出本节课的优点与缺点1、学生听2、师生再见2弱1分3、卜琳!：3、师生再见教材一、考13t1分钟跳短绳任 务1、对学生耐力素质的考核2、发展学生耐久能力3、培养坚韧不拔的精神品质内 容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准一、课堂常规（略） 二、准备部分1、体委组织整队1

25、、学生听口令站 队2、教师亘布本节课内容，备1、队列、慢跑任务2、学生听口令练5部2、徒手操3、教师指挥，口令习、模仿弱1分3、专门性练习4、组织：四列横队1、交代考核注意事项一、练习：公布考核标准（单位：个）1、原地摆臂1分数男女2、高抬腿中基10017318395166176本部一、考核：1分钟跳短绳90159169851521628014515575138148301分7013114165124134二、准备考核60117127中2、进行考核1结 束 部1、放松活动2、总结1、教师组织领做2、教师指出本节课的优点与缺点1、学生听2、师生再见2弱1分3、卜琳!：3、师生再见任 务1、对学生

26、跳跃能力进行测12、发展学生的瞬间爆发力、甭身体协调性、弹跳力3、培养果断的精神品质内 容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准一、课堂常规（略） 准备部分1、体委组织整队1、学生听口令站 队-_2、数川亘伟小中珠内谷，备1、队列、慢跑任务2、学生听口令练5部2、徒手操3、教师指挥，口令习、模仿弱1分3、专门性练习4、组织：四列横队基1、交代考核注意事项 公仰为核标准（单位: 分数男100 20419295200188cm)女一、练习：1、原地摆臂2、半蹲跳3、后蹬跑中1本部一、考核：立定跳远90196851921808018817675184172184301分701801686517616

27、4601721602、进行考核二、准备考核中1结 束 部1、2、放松活动 总结1、教师组织领做2、教师指出本节课的优点与缺点1、学生听2、师生再见2弱1分3、下牌3、师生再见教、考试一一立定跳远任 务1、对学生腰腹肌力量的考核2、发展学生身体控制能力3、培养坚韧不拔的精神内时 力 次容课的内容教师活动学生活动门.激同重数准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站一、准备部分2、教师宣布本节课内容，队备1、队列、慢跑任务2、学生听口令练部 . 52、徒手操3、教师指拄，口令习、模仿.分, 一，一 一 -, 一-刁刁13、专门性练习4、组织：四列横队1、交代考核注意事项公布考核标准（单位：个）d1分数男女中基1004947一、练习：9547451、徒手操本士49045432、慢跑一、考核：一心8543413、立卧撑1分钟仰卧起坐但431部804139一、准备考核0753937分703735653533603331中2、进行