小学人教四年级数学将较大数改写成用亿作单位的数_第1页
小学人教四年级数学将较大数改写成用亿作单位的数_第2页
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文档简介

1、将较大数改写成用亿作单位的数教学目标：1 1、使学生会把较大的数改写成用亿或万做单位的数，还能 根据要求求出它的近似数。2 2、使学生明确较大数目的改写是生活和生产的实际需要， 从而加强学以致用的教育。教学重点：学会把较大的数改写成用”亿 或”万 作单位的数教学难点：能根据实际改写数据的单位。教学过程：一、复习导入1 1、求出下面各数的近似数。3 3、5858 (保留整数)5.0235.023 (保留两位小数)2 2、读出下面各数。(1 1) 19911991 年我国棉花产量达到 56630005663000 吨。(2(2) 19911991 年我国石油产量达到 139000000139000

2、000 吨指名学生读，并说说读数的方法。然后提问：这两个数据都 有什么特点？这样表示有什么缺点？有什么办法可以解决？今天我 们就来学习这种方法。3 3、学生讨论我们怎样来解决这个缺点？得出：可以把它改写成用”万 或”亿 作单位的数。二、新授1 1、教学例 6 6出示：把准备题中的 56630005663000 改写成用”万 作单位的数并保 留整数。（1 1）尝试练习（2 2）四人小组互相说说你是怎样改写的？（3 3）全班共同讨论。得出：找到万位，在万位的右下角点 上小数点。去掉小数末尾的三个 0 0。在这个小数的末尾写上单位万吨。（板书：一点、二去、三添）（4 4）小结：5663000=566

3、.35663000=566.3 万吨566566 万吨想一想：为什么第一次用”二，“第二次用”“2 2、教学例 7 7出示：把准备题中的二改写用亿吨作单位的数，并保留一位 小数。(1) 学生独立完成。(2) 校对，说说你是怎样改写的？板书：139000000139000000 吨=1.39=1.39 亿吨1.41.4 乙吨3 3、 小结：问：把较大的数改写成用”万 或”亿 作单位的数有 什么相同点？如何求改写后小数的近似数？4 4、试一试(1) 把 1234500012345000 改写用万作单位的数(2) 把 9850098500 万改写成用亿须知单位的数，再保留整数。三、巩固练习1 1、根

4、据要求填空(1 1)把下面各数改写用”万 作单位的数。94009400 吨二()()保留一位小数219600219600二()()保留整数(2 2)把下面各数改写成用”亿 作单位的数。4060040600 万二()()保留整数1990006000=1990006000=()()保留一位小数2 2、 在O里填上=或乱46720004672000O467.2467.2 万 6840000068400000O0.6840.684 亿3840000038400000O0.380.38 亿 3850038500 万O3.853.85 亿3 3、 应用出示：据 20012001 年第五次人口普查统庑国人口为 129533129533 万人, 浙江省人口为 46774677

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