教研组心得感悟

1、教研组心得感悟开展教研组工作，教师要加强课题研究意识、注重研究 过程、经验的积累和成果总结，提高低年级教研组的整体科 研水平。下面是管理资源吧小编整理教研组工作心得体会精 选范文的范文，欢迎阅读！教研组心得感悟紧张而又忙碌的学期生活即将告一段落，我们土顶中心小学低年级教研组充分以现代教育思 想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期总体工作目 标，积极开展各项工作，下面是我组对这一学期以来的工作 情况总结。开学之初我们组内认真学习以新课程标准为主，教 学参考等为辅助的学习活动。积极、稳妥、有效地深化教学 创新改革实验、数学生活化教学，语文识字教学与阅读教学 的有机结合进行了尝试。进一步加大课堂

2、教学改革的力度， 规范教学常规管理。在强化学科规范化策略研究、提升教育 服务、指导功能，尝试学生思想品德评价和学科综合素质综 合评价方面我们也都大胆的进行了尝试。且取得了较好的效 果。一、具体工作开展情况：1、开学之初我们低年级教研组全员参与教研活动，做 到活动有准备，有主题，有过程，有效果，有记录。郭海燕老师作了一节骨干教师示范课乌鸦喝水和一节全区微型 参赛课小小的声音，在一定程度上起到了示范和引领的 作用，霍丽丽老师作了一节主题为 增强课堂实效，彰显评价 促进作用”的示范课，突生了评价对学生成长的促进作用收到 了较好的效果。2、积极构建富有个体色彩的自主有效的课堂教学模式。 真正把创新落实

3、在课堂教学中，提高课堂教学质量。针对低 年级学生的实际特点，我们认真研究了如何在数学教学中实 施生活化教学，把学习和生活紧密结合起来，激发了学生学 习数学的兴趣。3、加强课题研究意识、注重研究过程、经验的积累和 成果总结，提高低年级教研组的整体科研水平。在我组两位 教师作课之后，我们积极组织了研讨和交流，把有价值的经 验积累起来，作为一种成果在组内乃至全校推广，同时我们 组也在积极参与其他组的教研交流，广泛汲取众人之长。4、加强集体备课，工作中以 绿色教研”的形式开展交流 和研讨。针对教学中由现的问题，回到备课室与同组教师交 流，达成共识，把遇到的问题及时处理。5、注重学生良好的学习习惯的培养

4、，改革对学生的原 有评价方式。在日常教学中我们积极参照学校的总体工作部 署，狠抓学习习惯的养成，同时又结合柔性渗透，以全新的 评价方式去刺激和促进学生良好习惯的养成，是原本被动的行为变成积极主动的认可。目前低年组的学生个人习惯和在 校总体状态非常好。二、其他工作：1、加强理论学习，丰富教研活动。根据工作安排，组 织教师学习有关理论，把学校的中心思想贯彻到教学中去， 让我们每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反 思，不断总结，积极撰写教学论文、教学案例、教学心得、 教育叙事。2、网络教研：我组 4名教师全部参与到网络教研中， 并积极构建鲜明个性十足的博客 ；积极撰写教育叙事，教育反 思，

5、教学案例，博文。丰富了教师的理论素养和写作素材。3、制定科学严谨的学生评价方式 （思想品德评价、学生 学科素质综合评价）。牢固确立 教师为主导，学生为主体 的教学理念，课堂教学要着眼于学生的发展，加强课堂教学 工作的研究，抓好教学过程中的各个环节，要充分体现由新 的教学理念，使学生学会学习，真正成为学习的主人，从而 构建自主有效的课堂。让学生在生动活泼的教学中增长知 识，提高素质。课堂上开展自主，合作，探究的教学方式， 推进素质教育。4、努力提高教学质量。加强课前备课，抓好教学过程 中的各个环节，注意学法指导，培养学生良好的读书、 写字、 预习、合作等习惯，认真落实课堂教学，做到有明确的教学目

6、标，努力提高课堂实效。做好学困生的辅导工作，做好跟 踪记载工作。5、扩大学生的阅读量，对学生进行传统文化的教育。教研组心得感悟在全面推进课程改革和全面提高教学质量为主题，深化教育改革，全面实施精细化管理，加 强校本培训力度，促进教师队伍建设，全面推进素质教育， 促进每一位学生健康发展”的思想指导下，在以校长为首的学 校领导的理解、支持下，在全体教师的齐心协力努力下，本 学期的教学工作根据开学初制定的工作计划，较为顺利的完 成了。我们低教组各位教师在本学期本着团结合作的精神，稳 抓稳打的干劲，按时按量的完成了一学期的工作。特别是老 教师对待学校的工作一丝不苟，不论任务的困难与否，没有 一声怨言，

7、都正常并且提前完成，给我们组的青年教师做由 好榜样；提到我们组的青年教师， 可以说对待自己的工作真是 兢兢业业，十分用心，低年级的教学工作十分的繁重，面对 每天的教学工作，我们认真备课，做好充分的准备，对课堂 40分钟要质量，课后我们会埋头在办公室批改大量的作业， 对于课堂上由现的小问题，我们组的教师会在一起进行商 讨，以促进我们教学水平的提高。班主任的工作繁重，但我们组的四位班主任对于学校布 置的工作，总是走在最前面，每期的黑板报班主任都会根据学校提生的主题对班级的墙花和板报进行装饰，以快速度、 高质量完成，以此来激励学生对学习的兴趣，并且开发学生 的特长。下面简要将本学期的主要常规工作落实

8、情况总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队 伍。1、组织教师认真学习了新课程标准 ，进一步领会新 课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变 教师的教学观念。2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流 的学习型校园文化。3、加大对青年教师的培训力度，豉励青年教师自觉学 习现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式 和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提 高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。二、悉心指导，优化服务，规范低年级教学常规管理。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强

9、化教学工作认真、扎实，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范 化的教学要求。1、加强常规管理，优化课堂教学(1)严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排 到的课上足、上好。(2)文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级 都能认真做好质量分析，并且将考试成绩一一记录，以便对 学生进行综合的评价。(3)一学期教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大 都能写好详案，并能及时写好教后反思。(4)一学期中全组教师每人听课40节以上，并及时写好听课反思或随感发表于学校博客圈内。(5)各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在 平时布置了科学的、有价值的

10、作业，结合班级学生特点推由 特色作业和创新作业。班主任坚持每天以校讯通的形式将作 业发送给学生家长，以便于家长对学生进一步辅导和了解。2、强化常规管理，提高教学效率(1)备课：将进行全面的改革，注重资源的共同分享，做 到备课要 深”。老师们可采用自己喜欢的方式备课。豉励教 师写教学小故事，每月写不少于8篇发表于 "办学”博客网。(2)上课：努力提高教学艺术， 做到：求实、求真、求活、 求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽 学习时空，提高课堂教学效益。(3)作业：作业设计要 精”，体现 轻负荷，高质量”的教学思想，批改要 细"，要规范、及时，注重纠错及情况反馈

11、。(4)辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情豉励,补差提优，使每个学生都能充分发展。3、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、 按时完成作业、审题、阅读、 写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学 生可持续发展打下良好的基础。学部以抽查为主。作业习惯 教研组每月进行一次的优秀作业评比，检查结果作为班风评 比的重要内容。三、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。1、牢固树立 课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理 念、方法和评价体系，每一位教师把努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。2、

12、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的 接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性 学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的 多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促 进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培 养未来需要的人才打下基础。3、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以 激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的 学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式 和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提 高教师的

13、信息意识和现代化技术的应用水平。在学校领导的 带领下，成功开展了属于我们 *小学教师自己的教育博客。 倡导所有教师运用网络技术，将自己在教学上的见解与得 失，以教育博客的形式记录在 *教师网，以便教师之间取长 补短，提升教师的专业素质。教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主 题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，本着切为了孩子，为了孩子的一切！ ”的思想踏实、认真的进行 教育工作，也预祝未来我们的教研工作将更上一层楼。教研组心得感悟本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己 的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，促进语文教 学的整体

14、提升。我们低年级语文教研组在校行政和教导处的直接领导 下，围绕吴中区教研室的工作安排，认真贯彻落实素质教育 的精神，教研组全体成员团结协作，积极、稳妥、有效地深 化语文课程改革实验，加大课堂改革力度，推进评价研究， 规范教学常规管理，不断提高教学六认真工作的质量，在减轻学生课业负担和提高学生素质上下功夫。本组教师和辅导的学生在各类活动中取得了较为突生的成绩。现总结如 下：一、扎实开展教学工作，教学质量有保证。本组教师都能扎扎实实开展教学工作，做到认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导差生。平时在教学工作 中，教师关系融洽，碰到难题能互相讨论、协商，老教师能关心青年教师，青年教师勤奋好学，尊

15、重老教师。本组教师 能进一步转变观念，继续探索适合课程标准和新教材的学生学习方式，重视变革教学过程中师生的互动方式使学生在学 习过程中 知识与能力过程与方法情感态度与价值观都能得到发展。进一步开展阅读教学的研究， 对教学过程中 产生的新的误区努力规避。本组教师能坚决执行教学法规，减轻学生过重负担，全 体成员都能在 提优补差 上拿由有效措施，学生学得轻松， 学得愉快，学得有成效。近年来，本学科在全区各种类型考 试中成绩优良。二、教研组织健全，活动扎实有成效。1、教研组织健全，活动能按计划正常开展，能认真实施区教研室颁发的教研组工作细则，贯彻落实期初制订的工作计划，认真贯彻 六认真工作。2、教研组内部团结一致，同心同德，互相尊重，共同 研究，有良好的组风。在平时的教学工作中， 平行班的教师、 同室的教师经常互相探讨， 钻研教材，探索最佳的教学方法C 在每次教研活动中，每位教师都能开诚布公地谈自己的看 法，形成了切磋争鸣之风。在评