新湘艺版二年级音乐上册教学设计《两只老虎》教案

1、.精品文档.新湘艺版二年级音乐上册教学设计两只 老虎教案两只老虎设计理念：低年级同学在演唱时存在叫唱和自顾自唱的特点，歌曲 两只老虎是小学阶段第一次接触二部轮唱，所以本课教 学中重点要解决的问题是如何和谐的进行二部轮唱。先在歌 曲的教学中加强音准和节奏的练习，使同学在齐唱好歌曲的 基础上，再进行二部轮唱，并且要求同学在二部轮唱时学习 倾听和控制，从而达到满意的轮唱效果。教学目标：指导同学用富有弹性和有活力的声音唱两只老虎。初步接受合唱训练，唱好轮唱局部。通过创编游戏，培养同学的扩散思维、与同学合作的能 力，多种形式巩固歌曲有感情地进行扮演。教学重点：引导同学用富有弹性的声音唱歌，在唱游中培养同

2、学丰 富的想象力。教学难点：歌曲两只老虎的二部轮唱。引导同学发明性地学习 歌曲，发展其想象力与发明力。教具准备：课件、音符卡片教学过程：组织教学：在音乐中迎接同学进入课堂。学唱两只老虎：1、谜语导入：师：我要考考大家，比一比，哪位小朋友反应最快。“说它是猫不是猫，体型它比猫还大，身穿一件花皮袄, 森林之中它为王。”师：你见过老虎吗？它长什么样？谁来说说？师：那么，我们的谜底就是“老虎”。2、分声部训练：回音游戏：师：在神秘的大森林里，生活着一对老虎兄弟，它们团 结友爱、形影不离。一天，它们从大森林里跑到了山谷里， 突然，弟弟不见了，哥哥很着急，对着山谷大声地叫了起来:“弟弟一一”。这时候，生现

3、了一个什么现象呢？师：让我们一起来玩玩回音游戏，谁愿意来？师：刚才这两组同学的扮演如何呢？请大家来评一评。师：看到同学们这么开心，老师也想和你们玩一玩，我 来做原音，你们来做回音。师：同学们扮演的是回音，应该比我的声音怎么样？学唱单声部歌词3、学习新歌：初听歌曲：师：在同学们刚才热心的协助下，老虎哥哥找到了它的 弟弟，你看，它们俩唱着歌，欢欢喜喜地向我们走来了。复听歌曲：师：这是一首法国童谣，歌曲的名字叫两只老虎老师范唱歌谱。学唱歌谱：用音符卡片做游戏，我生要唱的音。师生合作“演奏”乐曲。师生对唱歌谱：师：请你们跟着老师的琴声学唱这首歌谱，我唱一句，你们唱下一句。跟音乐唱歌曲：师：这是一首耳熟

4、能详的儿童歌曲，相信同学们平日里 也听到过这首歌，下面就让我们跟着音乐放声歌唱。有表情、有感情地演唱：师：在同学们的歌声中，虎哥哥和虎弟弟团聚了，它们的心情怎么样？谁来说说？让我们带着这样的心情唱起来、跳起来。分句学动作：师：你学会了哪个动作？让我们也来学一学。完整歌扮演：请你扮演给后面的同学看看。分声部演唱：师：虎哥哥和虎弟弟可高兴了，它们邀请我们按二声部 的方法来轮唱这首歌，下面，同学们唱二声部，我唱一声部。师：同学们，我们换过来试一试。师：下面1、2、3小组唱一声部，4、5、6小组唱二声 部。师：下面换过来，4、5、6小组唱一声部，1、2、3小 组唱二声部。分声部扮演唱：师：同学们的精彩演唱让老虎兄弟佩服不已，但是它们 觉得大家表情还不够好，全班起立，让我们把歌曲有感情、 有表情地演唱一次，假如你愿意，还可以加上动作，哪个小 组愿意唱一声部，哪个小组愿唱二声部？歌曲创编：1、师：歌曲中提到了什么奇怪的事？师：假如让你来编歌词，你会编什么奇怪的事？2、创编游戏：一只老虎、两只老虎、三只老虎3、小结：师：老虎是森林