心理学学习心得体会范文

1、精品文档心理学学习心得体会范文最近学习了皮连生的教育心理学，通过学习，使我进一 步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大，在此分享 心得体会范文。下面是学习啦小编为大家收集整理的心理学 学习心得体会范文，欢迎大家阅读。现代心理学是我很感兴趣的一门学科，我有种不用逼自 己去专心听课，而是那种不由自主被老师所吸引的感觉。可 见心理学真的有它的魅力所在 ！通过这两个学期的心理学学习，我的性格，为人处事的 方式，甚至价值观都语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问 题，也许这些“微乎其微的事”不值得一提，但从小的行为 的改变，可以看到心理学课对我大的影响。可以毫不夸张发 生了很大的变化。开始学会如何去关心

2、他人，处理事情时开 始考虑的周到了些。逐渐开始观察、理解朋友的心理，情绪 上的变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导，和言的说 心理学的学习使我无论从文化知识上，还是从自身修养上我 都进步了不少，在这个过程中，我也在不断地成长着。我还学会帮助他人，想别人所想急别人所急。例如，在 我门国家，解决农民问题事关重要，而研究农民的心理特征 和需要以及不同地区农民的心理差异，不仅能够因地制宜引 导和教育农民，提高农民素质，而且有助于激发农民的积极 性和接受新科技的兴趣。在家庭里面，要教育好子女，就得 充分了解孩子的个性倾向、 兴趣喜好、认知能力和感知能力, 从而培养孩子健康的心理素质，良好的道德品质，综

3、合的适 应社会发展的能力。古人云：做人“每日三省吾身”，“人贵有自知之明”， 说的是人要不断认识自己。那么就要分析自己的心理特征、 人格结构、能力兴趣、兴利除弊，开发潜能，激发天然创造 力，解除烦恼，指导工作和生活。运用心理学知识，分析奥 个人的气质、性格、能力、动机、需要、思维、思想等，分 析莫个地域人的素质和特征，就会深刻的认识一个人或一个 群体，就会减少误会和冲突，更好地协调关系，建立良好的 人际关系增进心理健康。但是，真正对心理学了解的却并不多，包括我与跟我一 起来心理学的同学。大家提到心理学可能首先想到的是心理 咨询，或是心理医生，脑子里可能会浮现由心理医生医治心 理变态的场景，然后

4、病人好了，心理医生自己却变态了。心 理学可以说是大家都比较关心的，但大家都不是十分的了 解。心理学是一门心灵的学问，更是一门教人心理健康心灵 愉悦的学问，在心理学的学习中收获到的决不仅仅是知识， 更是一种心理态度与心理境界。心理学鼻祖弗洛伊德有句名 言，“爱和工作是人生中最重要的两件事”，或许这正是心理学带给他的，也是心理学将会带给我们人类的。虽然我选修的心理课结束了，但我对心理知识的学习却 还没有结束。它能带给我们的也很有限，但是更多的东西得 靠我们自己去悟，去体会。懂得爱自己跟别人的人才能真正 领悟到世间的有情。或许现代心理学跟我以后的职业没有什 么很大的联系，但是心理学知识对于我的帮助却

5、是长远的。最近学习了皮连生的教育心理学，通过学习，使我进一 步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅 学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以 下几个个方面谈谈我对学习的心得：一、热爱教育事业，献身教育事业是师德的思想基础“教师是太阳底下最崇高的事业。”人们常把教师比喻 为”红烛“、”人梯“、”春蚕"、“铺路石”，意在表达 教育这一职业的无私和伟大。 所以，教师从自己执教之日起， 就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清除”拜金主 义”.“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所 人事的教育事业，象陶行知所说的那样：”捧着一颗心来， 不带半根草去”，无论

6、何时，都能够理直气壮地说，投身教 育事业，我终生无悔。二、热爱、尊重学生是师德的基本要求教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生， 才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。 可以说, 热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情， 决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在"严” 和“慈”上。常言道：”严师生高徒。”又说："严是爱， 宽是害。”对学生不严格要求，严格训练，是难以培育由跨 世纪的可靠接班人和合格的建设者。”自古雄才多磨难，从 来纨绮少伟男。”所以，对学生不严不行。当然，严要得法, 严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生 要

7、关心、爱护、宽容、尊重。充分豉励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。三、为人师表是师德的核心教师是人类灵魂的工程师，”为人师表”是教师最崇高 的荣誉，也是教师的神圣天职。二十一世纪的中国，不仅在 经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神文明建设 上更将跃上一个新高度。作为一个人民教师，负担着全面提 高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的 直接责任。”教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师 为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人 民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为 人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学 生

8、不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行 不一，由尔反尔而不可信赖。正如孔子所说：”其身正，不 令而行，其身不正，虽令不从。”正说明这个道理。四、教好书是师德的关键教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就 必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋 里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙， 而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批 渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。 浪头

9、上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是 呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹 社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍 一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚 焦的神圣讲坛。心理学这一名词，对于我而言，已不再陌生，经过半个 学期的学习，我对心理学的了解不断增加。作为师范生，心理学是一门必修课。对于所有大学生在 校期间及未来的职业生涯来说，也是重要的与终身的必修课 程，学习心理学有以下重要意义：1. 有助于树立辩证唯物主义世界观 ；.明确各专业活动应具备的心理品质，有利于自我教育与 良好个性发展；.掌握心理规律，有利于提高教育教学质量与办学效能；

10、.有利于自我心理调节，保持个人身心健康发展。人的心理是大脑的机能， 心理是客观现实的反应。 可见, 我们正常的心理功能离不开我们的社会实践。而人的心理活 动对自己的行为，对实践活动有巨大的指导和调节作用。所 以我平时要有符合实际的计划和目标，用行动去实践。在实 践中，不断提高自己的认识能力和心理水平。大学可支配的 时间真的很多，我总不能将其浪费于睡懒觉、玩游戏等。这 需要增强自我控制能力， 增强学习的自觉性，充分利用时间， 学习更多的知识，参与更多有意义的活动，丰富我四年的大 学生活，否则只能浪费青春罢了。学习这门课程，让我了解如何提高良好的记忆品质。通 过掌握科学的记忆方法，能增强记性，防止遗忘，收到“事 半功倍”的效果。当然，在日常生活中，要养成良好的习惯； 不要过分紧张疲劳，要劳逸结合，兼顾娱乐，学会放松与缓 解压力；增强体育锻炼；保持乐观的心态等也是必不可少的。为了培养我们良好的思维能力，需要敢于幻想，敢于实 践，敢于质疑，敢于创新，不受定势的干预，大胆的发散思 维。在除了学习课本内容， 张老师