九年级化学上册：根据化学式进行计算专题教案

1、根据化学式进行计算专题课 题根据化学式进行计算专题课 型练习课课时共4课时教学目标知识与技能：初步学会根据化学式进行计算的一般过程 过程与方法：通过观摩范例，动手练习获取知识 情感、态度与价值观：培养定量分析的观点教,学重 点根据化学式进行计算教学难点书写的规范化课前准备准例题，练习题第一课时.计算相对分子质量 课堂练习：求C2H50H的相对分子质量求CuSO- 5H2O的相对分子质量二.根据化学式，进行元素的质量比计算活动与探究参照下列例子，计算 CO分子中碳、氧元素的质量比:计算水中氢、氧两种元素的质量比：1、查出H、。元素的相对原子质量：H: 1,.O: 1 62、明确好0中原子个数比：

2、氢原子数：氧原子数 =2: 13、计算水中氢、氧两种元素的质量比:(1X2) : 16=1: 8计算CO分子中碳、氧元素的质量比:、计算CO分子中碳、氧元素的质量比:小结：元素质量比计算：元素的质量比=元素的相对原子质量x【例1】已知铁、氧元素组成的化合物中，铁、氧元素的质量比为 化学式及相对分子质量。【练】1、氮元素和氧元素组成的化合物中，氮、氧元素的质量比 学式及相对分子质量。2、由铁、氧元素组成的化合物中，铁、氧元素的质量.比为原子个数之比21 ： 8。求：物质的7 ： 16。求：物质的化：3。求：物质的化学式。【例2】由X、Y两种元素组成的化合物中，X与Y元素的质量比为 7： 3, X

3、与Y元素的相对原子质量比为 7 ： 2,求化合物的化学式。【练】1、由A、B组成的化合物中，A、B元素的质量比为 3： 1, A、B两元素的相对分 子质量比12 ： 1,求化学式。2、某物质,的化学式为 KY3,X与Y两元素的质量比9 ： 8,则其相对原子质量比为多少？若丫为氧元素，则该物质的相对分子质量为多少？第二课时探究：两种物质中元素的质量比定律：1、相同状态下，气体物质的体积比等于气体物质的分子个数比2、相同质量物质的分子个数比等于物质的相对分子质量反比3、物质中相同原子的个数比等于该元素的质量比4、物质的分子个数=物质的质量+.物质的相对分子质量【例3】求相同质量的 SO和SO中，硫

4、元素的质量比，分子个数比。【练】1、求相同质量的 SO和SO中，氧元素的质量比。2、相同质量的NO、中，N元素的质量比，分子个数比。【例4】求：m克NbQ和n克NO中，分子.个数比，N元素的质量比。【练】1、A克SO和B克SO中，分子个数比，O元素的质量比。2、n个HO分子和mHSQ分子中。求氢原子个数比；氧元素的质量比。3、已知：m克NO和n克NbQ中，氧原子个数比为 76 : 69。求：m： n。第三课时三.元素的质量分数计算自学质量分数P82讨论小结公式元素的质量分数=【练】计算NaCO、Ca (OH 2CO中氧元素的质量分数1、要使Fe2O3和Fe3O4中，含相同质量的铁元素，求Fez

5、Q和Fe3O4的质量比？2、血红蛋白分子是一种大分子,它的相对分子质量为68000,已知其中铁元素的质量分数为0.33%,则每个血红蛋白分子中含的铁原子个数为多少？3、已知元素R有多种氧化物，其中 RO中含氧53.33%;问相对分子质量为 76,含氧 63.15%的氧化物中，R与。两种元素的原子个数比是多少？4、某人每天要补钙 0.4克，问每天要吃含葡萄糖酸钙 (QHiiO) 2Ca80%的钙片多少 克？第四课时复习引入：1莽草酸是我国传统的香料一一八角茴香的重要成份，也是目前世界上对抗禽流感的良方一一“达菲”的原料。请你根据莽草酸的化学式(CzHwQ)计算：(1)莽草酸中氢元素和氧元素的质量

6、比为 ;(2) 174 g莽草酸中含有 g碳元素。2.为防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了 “漂白粉”来杀菌消毒，“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙化学式为：Ca(ClO) 2 o请回答：(1)次氯酸钙中金属元素是 写元素符号)；钙、氯、氧三种元素的 质量比为。(2)次氯酸钙中氯元素的质量分数是 (精确到0.1%)。(3)若灾区饮用水每 50kg至少需要漂白粉 250g,则消毒一桶水(约20kg)至少须加漂白粉 g 。【例1】同家质量标准规定，市售尿素中，CO(NH) 2含量在96%A上为一级产品，现供销社出售一批尿素，其含氮量为45% (杂质不含氮元素)，这批尿素是否能按一级品价格出

7、售？为什么？【练】1、某硝酸俊(NHNO)样品中，测彳导含氮量为32% (杂质不含氮元素)求：样品中NHNO的质量分数？2、某药品中主要成分为 Q俸Q,其余部分不含碳，经分析药品中碳元素的质量分数为 48%求药品中 QHQ的质量分数？【例2】实验测得某(NH) 2SO化肥样品中，含氮量为 26.7%,则该样品.中可能混入了 下列哪种化肥()A. NH4HCOB. NH4NOC. NH,ClD. 无法确定【练】1、一包硝酸俊(NHNO)化肥中，混入了少量其它化肥后，此包砂酸钱样品含氮量变成了 30%则混入的化肥不可能是()A. NH4CIB. NH4HCO C.(NH)zSO D. CO ( N

8、H) 22、有一不纯CO可能含有少量 CO Q中的一种，经分析样品中氧元素的质量分数为 49% 则混有的杂质是 。配套练习九年级化学试卷一、选择题（共 20小题，每小题2分，满分40分）1 .将下列物质分别加入水中，充分搅拌，能形成溶液的是（）A.冰块B.面粉C.豆油D.蔗糖2 .下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是（）内燃机做功冲程 D.3 .下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（）A.氮气的化学性质稳定，可作为保护气B.木炭具有还原性，可冶炼金属C.洗洁精具有乳化作用，可清洗餐具油污D.氧气与氧化性，可作为燃料4. 2016年5月12日是我国第八个 防灾减灾日”，下列做法或说法不合

9、理的是（）A.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打 119B.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火C.只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧D.扑灭森立大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带5.化学实验室常需要配制溶液，下列说法正确的是（）A.将10g氯化钠溶于100g水中，得到质量分数为 10%的氯化钠溶液B.配制硝酸俊溶液的过程中，溶液的温度会下降C.配制溶液时，只能用水作溶剂D.配制30g质量分数为10%的NaCl溶液时，要用天平称量食盐固体，用100mL的量筒量取水6 .某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通

10、空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧. 能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）77个白就D.A.B.C.7 .下列说法错误的是（A.生铁和钢都是铁合金8 .金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质C.空气和液氧都是混合物D . NO 2和Fe2O3都是氧化物8.我们可以利用如下三种关系：对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识，下列归纳和总结的关 系，正确的是（）甲 乙甲 乙甲交火关系并列关系包含关系A .氧化反应和化合反应：交叉关系8 .单质和氧化物：交叉关系C.化学反应和分解反应：并列关系D.混合物和冰水混合物：包

11、含关系9 .下列反应中不属于化合、分解、置换反应的是（）A. Fe+2HCl FeCl2+H 2T B. 2NO+O 2=2NO2-一借1温-电解 -AC . 3CO+Fe 2O32Fe+3CO 2 D. 2NaCl2Na+Cl 2 T10.已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+N=P+Q ,则下列说法中正确的是（）A.若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后原子的种类不变数目可能变B. M、N、P、Q可能含有同一种元素C.若P是单质、Q都是化合物，则该反应一定是置换反应D.若16gM和64gN能恰好完全反应，则 P和Q的质量之比为1 : 411 .下列归纳和总结完全正确的一组是（

12、）A化学与生活B化学与安全用洗涤剂去除油污炒菜锅着火可以用锅盖盖火用镶后金刚石的玻璃刀裁玻璃在室内一盆水能防止煤气中毒用生石灰作食品十燥剂夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源D化学与发现防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一煤、石油、天然气是可在再生能源海洋中蕴藏着丰富的化学资源波义耳发现了质量守恒定律门捷列夫发现元素周期律编制元素周期表拉瓦锡发现空气的组成A. A B. B C. C D. D12 .甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是（）30 T " N »* #0 Si 11温度七A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B. 12c时，将30g

13、甲物质放入70g水中，所得饱和溶液的质量为100gC. tiC时，甲、乙两物质的溶解度相等D ,甲溶液从12 c降温到ti , 一定有晶体析出13 .如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（CYuOI R飞副匚一道清的石拓水A.给酒精灯加罩,目的是使火焰集中并提高温度B.实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C.碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性D.实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出14 .对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（A. CO 2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B. 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子C.通

14、常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水D. CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒15 .下列反应发生后，固体质量增加的是（A.铁丝在纯氧中剧烈燃烧B.加热高镒酸钾制取氧气C.氢气在加热条件下还原氧化铜D.将锌片插入稀硫酸中16 . 一杯70c的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出（晶体不含结晶水），若不考虑溶剂的蒸发，则剩余溶液与原溶液相比（）A.由饱和溶液变为不饱和溶液B.溶质质量不变C .溶液质量不变 D.溶质的质量分数减小17 .如表是某同学做溶液形成的实验记录：下列说法不正确的是（）溶质碘高镒酸钾溶剂水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶A.水、汽油、酒精都可以作溶剂B.溶

15、液都是均一、稳定、无色的混合物C .同一物质在不同溶剂中的溶解性不同D.衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗18 .如表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是（）甲乙丙丁AZnFeCuCuSO4BCCOCO 2CaCO3CH2O2H2OO2MgODCO 2CaCO3H2OO2A. A B. B C. C D. D19 .现有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有气泡产生， 且甲产生气泡较快；再把丙和丁投入相同的硝酸银溶液中，过一会儿，丙的表面有银析出，而丁没变化，则四 种金属的活动性顺序是（）A.甲乙 丙丁B. 丁乙 丙 甲C

16、.丙乙丁甲D.乙甲丁丙20 .将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：下列有关说法正确的是（）物质abcd反应前的质量/g6.414.03.21.0反应一段时间后的质量/g10.07.2x1.0A. a和b是反应物 B. X=4.6C.该反应属于分解反应D. d一定是催化剂二、解答题（共9小题，满分60分）21. （14分）金属材料在生产、生活中起着重要作用.（1）如图1是同学们经常使用的交通工具-自行车，请完成下列各题：图中所标的自行车各部件中，由金属材料制成的是（答出一种即可），含有的金属元素是 车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，

17、这是铁与空气中的 和水蒸气等物质发生化学反应的结果.自行车的闸线为钢丝，说明金属具有 性.（2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，其原因是 （用化学方程式表示）（3）如图2是与铁的性质有关的部分实验，请回答下列问题：A中细铁丝缠绕成螺旋状的原因是 .B中铁钉最易生锈的部位是 （填a或b或c）,说明铁生锈的条件是与 接触.C中反应一段时间后，溶液颜色变化的现象是 ,发生反应的化学方程式是 .（4）如表是一些金属熔点的数据：日常所用保险丝由州、铅、锡、镉等金属组成，其熔点约为 （填序号）a.300 320 c b.230 250 C c.60 80 C d.20 40 C金属锡铅秘镉熔点/231.932

18、7.5271.3320.922. （4分）如图是给水通电的简易实验装置.则A中试管中产生的气体是 ,检3叙B试管内气体的方法是装置中发生反应的化学方程式是y叶杳潘由瀛A、B、C、D四种物质，其微观示意图23. （6分）在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.现有如图所示.Q8OoOXRC属于不(1) A物质相对分子质量为 (2)上述物质中属于单质的是 (3) C物质的一个分子是由 构成的.(4)写出反应 A+BHC +D的化学反应方程式 .24. (6分)推理和推测是初中化学学习的基本技能.(1)某元素的原子结构示意图如图所示：0 ) 2 6该元素的核内质子数为，在化学反应中，该原子容

19、易7)一得到电子变成 (填符号) (2)某化学反应可表示为：二氧化碳 +水-M +氧气，根据以上信息，推测关于 M组成中元素的判定是 (3) 气体烙铁”是一种以气体 X为燃料的加热仪器，加热温度可达1300 C,反应的化学方程式为：与懦2X+13O 2-二8CO2+10H2O.燃料 X 的化学式为 (4)小聪同学家新换了水龙头.从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铭，好奇的小聪想探究铭(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱，小聪同学取大小相等的三种金属片用砂纸打磨光亮，再取三支试管，分别放入等量的 同种稀硫酸.实验试管1试管2试管3实验操作0 01/一范或隈实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿

20、色铭片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色小聪根据实验推知三种金属活动性强弱是25. (4分)t1时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示.(1)烧杯种的上层清液是否达到饱和状态？(填 是“否”或 无法判断”)；(2)烧杯中溶解的溶质是 (写名称或化学式)；(3)将tjC时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成 10%的溶液，需加水 g;(4)关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是 .A .烧杯内溶液中溶质的质量分数烧杯内上层清液中溶质的质量分数B .蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出C.将两个烧杯中的溶液混合

21、，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)D.将温度升tWj到t2C,却烧杯氧化耨干燥纸花.躅慢诵A二餐化碳干石藏纸在直接竹入二班化碳中干石莪纸花喷水后放入二氧化碳中. 是用紫色石技试液涧湿的棉球 是用石藐试靖染色舁干燥后的棉丹(1)实验1采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是，该反应的化学方程式是26. (6分)实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质.请填空:(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中

22、，能观察到第(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是27. (4分)两位同学帮助老师整理实验室时，在标有 单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A,在标有 氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B.【提出问题】这两瓶黑色粉末 A和B分别是什么物质?【猜想1甲同学：A是铁粉，B是二氧化镒.乙同学：A是炭粉，B是氧化铜.【实验探究】实验步骤实验现象实验结论取少量A粉末于试管中，加入适量稀硫酸.黑色粉末小溶解，没后气体产生.A粉末止/、7£ .取少量B粉末于试管中，加入适量稀硫酸.B粉末是氧化铜.【反思与拓展】(1)将这两种黑色粉末混合加热(如图) ，观

23、察到黑色粉末逐渐变为红色，澄清石灰水变浑浊.黑色粉末B发生反应的化学方程式为.实验结束时，先将导管移出，再熄灭酒精灯的原因是(2)乙同学的猜想正确.28. （9分）根据如图1回答有关问题.（1）仪器D的名称为（2）图A-C是常见实验基本操作，其中正确的是（3）选择仪器D -I完成下列实验操作：（填序号），请选择一个有错误的操作写出改正方法:用氯酸钾和二氧化镒的混合物制备。2,应选仪器（填序号）用大理石与稀盐酸反应制备 CO 2并使反应随时发生或停止，应选仪器（填序号）.其反应方程式为（4）图2是以锌粒和稀硫酸反应制备H2,并用排水法收集.请把图补画完整29. （7分）黄铜是一种重要的金属，它是

24、铜和锌的合金，可用来制造机器、电器零件及日常用品.为了测定黄铜样品的组成，取五份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如下:样品第1份第2份第3份第4份第5份取样口口质重（g）40.040.040.040.040.0取稀硫酸质量（g）30.060.090.0120.0150.0产生气体质量（g）0.30.60.91.01.0按要求回答下列问题:（1）根据实验数据分析，从第 份开始，金属已经反应完全了.（2）列式计算该黄铜样品中金属锌的质量分数.（要求写出计算过程）（3 ）在给出的坐标纸上，画出40.0g样品中加稀硫酸的质量与产生气体质量的关系曲20g SG 100120140 160 J80境科

25、酝的后岸4 2 OS -0 4 2 i 1* o o _o o 生成气体的质量考期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共 20小题，每小题2分，满分40分）1. （2016秋的光市期末）将下列物质分别加入水中，充分搅拌，能形成溶液的是（）A.冰块B.面粉C.豆油D.蔗糖【考点】溶液的概念、组成及其特点.【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物.【解答】解：A、冰块与水混合形成纯净物，不属于溶液，故错误.B、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故错误；C、豆油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故错误；D、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故正确

26、；故选D.【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬 浊液和乳浊液区分.2. （2015怡州）下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是（）蓄电池放电B.水力发电内燃机做功冲程火箭点火升空【考点】化学变化和物理变化的判别.【分析】判断是否通过化学反应提供能量，实质还是判断是否属于化学变化；化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、蓄电池放电是化学能转化为电能，有新物质生成，属于化学变化，故选项错误.B

27、、水力发电是由于水的流动发电，无化学变化发生，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确C 、内燃机做功冲程是将内能转化为机械能，有新物质生成，属于化学变化，故选项错误D 、火箭升空需要燃料燃烧放出热量，燃料燃烧能生成新的物质，属于化学变化，故选项错误故选B【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化3. （ 2016 秋 ?寿光市期末）下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（）A.氮气的化学性质稳定，可作为保护气B 木炭具有还原性，可冶炼金属C 洗洁精具有乳化作用，可清洗餐

28、具油污D 氧气与氧化性，可作为燃料【考点】乳化现象与乳化作用；常见气体的用途；碳的化学性质【分析】A、根据作保护气的气体必须化学性质稳定；B、根据冶炼金属的物质具有还原性考虑；C、洗洁精洗油污属于乳化原理；D、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能做燃料.【解答】解：A、作保护气的气体必须化学性质稳定，氮气的化学性质稳定，可作为保护气，故A说法正确；B 、冶炼金属的物质具有还原性，木炭具有还原性，可冶炼金属，故B 说法正确；C 、洗洁精洗油污属于乳化原理，故C 说法正确；D 、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能做燃料，故D 说法错误故选D【点评】解答本题关键是知道作保护气的气体必须化学性质稳定，冶

29、炼金属的物质具有还原性，洗洁精洗油污属于乳化原理，氧气具有助燃性4. （ 2016 秋 ?寿光市期末）2016 年 5 月 12 日是我国第八个“防灾减灾日”，下列做法或说法不合理的是（）A.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打 119B 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火C 只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧D 扑灭森立大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带【考点】灭火的原理和方法；燃烧与燃烧的条件；防范爆炸的措施.【分析】A .根据火场逃生的方法来分析；B、根据油库、面粉加工厂、纺织厂等场所有可燃性气体分析；C.根据可燃物燃烧的条件来分析；D.根据灭火原理：清除

30、或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭 火方法进行分析.【解答】解：A、为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话，故正确;B、库、面粉加工厂、纺织厂等场所有可燃性气体，所以要严禁烟火，故正确.C.燃烧的条件是：可燃物的温度必须达到着火点，并且可燃物必须与氧气接触，二者缺一不可，故错误；D.将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，是利用了清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离的原理，故正确.故选C.【点评】此题虽然考查促使燃烧的方法，爆炸的知识等，但最关键还是教育学生注意防火，加强安全意识及学 会自救能力，熟悉自救方法.化学于生产

31、生活，也要服务于生产生活，与人类生产生活相关的化学知识是中考 热点，要多加训练.5. （2016秋的光市期末）化学实验室常需要配制溶液，下列说法正确的是（）A.将10g氯化钠溶于100g水中，得到质量分数为 10%的氯化钠溶液B.配制硝酸俊溶液的过程中，溶液的温度会下降C.配制溶液时，只能用水作溶剂D.配制30g质量分数为10%的NaCl溶液时，要用天平称量食盐固体，用 100mL的量筒量取水【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；溶解时的吸热或放热现象；有关溶质质量分数的简单计算.【分析】A、根据溶质质量分数公式结合题意进行分析解答；B、根据物质溶于水后的放热与吸热现象来考虑，要由物质溶于水的

32、整个过程来分析；C、根据溶剂的种类分析；D、先求出水的体积，然后选择量筒.【解答】解：A、将10g食盐溶于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为X100%=9.1% W10%,10k+100e故错误.B、硝酸俊溶于水要吸收热量，溶液温度会降低，故选项说法正确.C、配制溶液时用水、酒精等都可以作溶剂，例如碘酒中溶剂为酒精，故错误.D、溶质质量=30gX10%=3g,水的质量=30g- 3g=27g,即27mL,应选择 50mL量筒，故错误.故选：B.【点评】本题难度不大，掌握溶液的组成、特征、配制及计算等是正确解答本题的关键.6. （2016秋的光市期末）某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条

33、件，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧. 能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是A.B.C.D.【考点】燃烧与燃烧的条件.【分析】A、通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧.说明物质的燃烧需要达到一 定温度;B、不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧.二者都不燃烧，无法说明任何问 题；C、不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧.限制的条件不同，不能说明物质的 燃烧需要达到一定温度；D、不通空气时，热水中的白磷不燃

34、烧；通空气时，热水中的白磷燃烧.说明物质的燃烧需要空气.【解答】解：A、通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧.说明物质的燃烧需要达 到一定温度，故符合题意；B、不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧.二者都不燃烧，无法说明任何问 题，故不符合题意；C、不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧.限制的条件不同，不能说明物质的 燃烧需要达到一定温度，故不符合题意；D、不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧.说明物质的燃烧需要空气，而不是 说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意.故选A.【点评】进行对比试验验证物质

35、的某种性质时要注意控制的变量要相同，否则无法比较验证.7. （2016秋得光市期末）下列说法错误的是（）A.生铁和钢都是铁合金B.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质C.空气和液氧都是混合物D . NO 2和Fe2O3都是氧化物【考点】生铁和钢；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；碳元素组成的单质.【分析】A、根据常见的铁合金进行分析判断；B、根据不同元素可以形成不同的单质进行解答；C、混合物是由不同物质组成的物质；D、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物【解答】解：A、生铁和钢都是铁的合金，故 A正确.B、碳原子由于排列方式不同可形成不同的单质，金刚石和石墨就是由于碳原子排

36、列不同所形成的单质，故B正确.C、液氧是氧气的液态由一种元素组成，属于单质，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物，故C错误.D、NO2和Fe2O3都是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故 D正确.故选：C.【点评】本题考查了常见物质的组成，完成此题，可以依据已有的知识进行.8. （2016秋若光市期末）我们可以利用如下三种关系：对某些知识进行归纳， 以对知识有更深刻的理解和认识，下列归纳和总结的关系，正确的是（）甲 乙甲 乙甲交叉关系并列关系包含关系A .氧化反应和化合反应：交叉关系B.单质和氧化物：交叉关系C.化学反应和分解反应：并列关系D .混合物和冰水混合

37、物：包含关系【考点】氧化反应；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的概念；化合反应及其应用； 分解反应及其应用.【分析】根据物质的分类、氧化反应还原反应的定义，化学反应和分解反应的含义进行解答.【解答】解：A、化合反应是由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应，氧化反应是物质与氧发生的反应, 有氧气参加的化合反应是氧化反应，生成物只有一种的氧化反应是化合反应，两者属于交叉关系，故正确； B、根据所含元素种类的多少，纯净物可分为单质和化合物，化合物中有氧化物，故二者是并列关系，故选项错 误；C、化学反应包含分解反应，二者是包含关系，故错误；D、冰水混合物属于纯净物，不是混合物，

38、故二者是并列关系，故错误；故选A.【点评】本题考查全面，注重基础，题目较易.9. （2016秋为光市期末）下列反应中不属于化合、分解、置换反应的是（）A. Fe+2HCl FeCl2+H 2T B. 2NO+O 2=2NO2八一-高温 一 八电解 八小C . 3CO+Fe 2O32Fe+3CO 2 D . 2NaCl2Na+Cl 2 T【考点】反应类型的判定.【分析】化学反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应.化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一.分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多；置换反应是一种单质和一种化

39、合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应.复 分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应.【解答】解：A、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，Fe+2HCl一FeCl2+H2慵于置换反应，故选项错误；B、化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，2NO+O2=2NO2属于化合反应， 故选项错误;C、3CO+Fe 2O3 回 皿 2Fe+3CO 2不属于化合、分解、置换反应，故选项正确；电解D、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，2NaCl2Na+Cl 2慵于分解反应,故选项错误；故选C.【点评】本考点考查了

40、基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用.本考点基础性 比较强，主要出现在选择题和填空题中.10. （2016秋需光市期末）已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+N=P+Q ,则下列说法中正确的是 （）A.若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后原子的种类不变数目可能变B. M、N、P、Q可能含有同一种元素C.若P是单质、Q都是化合物，则该反应一定是置换反应D.若16gM和64gN能恰好完全反应，则 P和Q的质量之比为1 : 4【考点】质量守恒定律及其应用；置换反应及其应用.【分析】A、化学反应的实质是分子的破裂和原子的重新组合，可以据此答题；B、根据二氧化碳

41、和氢氧化钠反应生成盐碳酸钠和水分析；C、根据置换反应的特点分析判断；D、根据方程式求解.【解答】解：A、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，故错误；B、M、N、P、Q有可能含有同一种元素，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐碳酸钠和水，反应物和生成物中均含有氧元素.故正确；C、置换反应的反应物和生成物分别是单质和化合物，P是单质、Q是化合物，但M、N不一定是单质和化合物,如一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故错误；D、若16gM和64gN能恰好完全反应，则生成 P和Q的质量之和为80g,但无法求其质量比，错误.故选：B.【点评】本题主要考查反应类型等方面的知识，解答时要理解复分解反

42、应反应的条件.11. （2016秋M光市期末）下列归纳和总结完全正确的一组是（）A化学与生活B化学与安全用洗涤剂去除油污用镶后金刚石的玻璃刀裁玻璃用生石灰作食品干燥剂炒菜锅着火可以用锅盖盖火在室内一盆水能防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源D化学与发现防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一煤、石油、天然气是可在再生能源海洋中蕴藏着丰富的化学资源波义耳发现了质量守恒定律门捷列夫发现元素周期律编制元素周期表拉瓦锡发现空气的组成A. A B. B C. C D. D【考点】乳化现象与乳化作用；化学的历史发展过程；金属资源的保护；生石灰的性质与用途；碳单质的物理 性质及用途；灭火的原

43、理和方法；防范爆炸的措施；海洋中的资源；常见能源的种类、能源的分类.【分析】A、用洗涤剂去除油污是利用了乳化原理，金刚石的硬度很大，生石灰与水反应生成氢氧化钙；B、根据灭火的方法考虑；一氧化碳难溶于水不能用水防止煤气中毒液化气泄漏不能点火检查；C、根据保护金属资源的方法考虑，属于化学变化，煤、石油、天然气属于化石燃料，是不可再生资源，海洋中 蕴藏着丰富的化学资源，例如含有可燃冰、镁、澳等物质；D、拉瓦锡发现了质量守恒定律.【解答】解：A、用洗涤剂去除油污是利用了乳化原理；金刚石的硬度很大，可以用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃；生石灰与水反应生成氢氧化钙，所以用生石灰作食品干燥剂，该选项归纳和总结完全

44、正确；B、炒菜锅着火可以用锅盖盖火；煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳不溶于水，在室内一盆水不能防止煤气中毒；可燃性气体和氧气或空气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸，因此夜间发现液化气泄漏时，不能开灯寻 找泄漏源，该选项归纳和总结不完全正确；C、防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一；煤、石油、天然气属于化石燃料，是不可再生资源；海洋中蕴藏着丰富的化学资源，例如含有可燃冰、镁、澳等物质，该选项归纳和总结不完全正确；D、拉瓦锡发现了质量守恒定律；拉瓦锡首先通过实验发现空气由氮气和氧气组成，该选项归纳和总结不完全正 确.故选：A.【点评】化学于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相

45、关的化学知识也是重要的中考热点 之一12. （2016秋M光市期末）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是（）活麻度gA.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B. 12c时，将30g甲物质放入70g水中，所得饱和溶液的质量为100gC. tiC时，甲、乙两物质的溶解度相等D ,甲溶液从12 c降温到ti , 一定有晶体析出【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象.【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，

46、从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.【解答】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故 A错误；B、12c时，甲物质的溶解度是 30g,所以将30g甲物质放入70g水中，所得饱和溶液的质量为91g,故B错误;C、通过分析溶解度曲线可知，t1时，甲、乙两物质的溶解度相等，故 C正确；D、甲溶液的状态不确定，所以甲溶液从 12c降温到tiC,不一定有晶体析出，故 D错误.故选：C.【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相 关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力.13. （2016TW宁）如图是木炭与氧化铜反应的实

47、验装置图，下列说法错误的是（CYuOA.给酒精灯加罩，目的是使火焰集中并提高温度B.实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C.碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性D.实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出【考点】碳的化学性质.【分析】根据木炭还原氧化铜的实验现象以及物质的性质进行分析解答即可.【解答】解：A、给酒精灯加罩，目的是使火焰集中并提高温度，正确；B、实验过程中生成了二氧化碳，可观察到澄清石灰水变浑浊，正确；C、碳在反应中与氧结合，发生了氧化反应，表现出还原性，正确；D、实验结束后，应先将导气管从澄清石灰水中撤出，再停止加热，防止液体倒流引起试管炸裂，错误;故选D.【点

48、评】本题考查的是实验操作中的注意事项，完成此题，可以依据物质的性质结合实验操作进行.14. （2016秋M光市期末）对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A. CO 2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B. 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子C.通常情况下，CO 2能溶于水，CO难溶于水D. CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的用途；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的毒性.【分析】根据二氧化碳和一氧化碳的结构及性质差异进行分析解答即可.【解答】解：A、CO2可用于人工降雨和光合作用，CO不

49、可用于光合作用，故说法错误；B、一个二氧化碳分子中含有 2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故说法正确；C、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故说法正确；D、CO2是空气中的成分，没有毒，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故说法正确；故选项为：A.【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳与一氧化碳的化学性质、用途等是正确解答本题的关键.15 （ 2016 秋 ?寿光市期末）下列反应发生后，固体质量增加的是（）A 铁丝在纯氧中剧烈燃烧B 加热高锰酸钾制取氧气C 氢气在加热条件下还原氧化铜D 将锌片插入稀硫酸中【考点】质量守恒定律及其应用

50、【分析】根据质量守恒定律，反应物的质量和等于生成物的质量和，以及常见的化学反应、物质的状态进行解答【解答】解：A、铁丝在纯氧中剧烈燃烧生成四氧化三铁，根据质量守恒定律，铁与氧气的质量和等于生成的四氧化三铁的质量，故固体质量增加，故符合题意；B 、加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，参加反应的高锰酸钾的质量等于生成的锰酸钾、二氧化锰和氧气的质量和，故反应后固体质量减小，故不符合题意；C 、氢气与氧化铜反应生成铜和水，氢气夺取了氧化铜中的氧，故反应后固体质量减小，故不符合题意D 、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，硫酸锌溶解在溶液中，故固体质量不断减小，故不符合题意；故选 A【点评】本题主要考查

51、了质量守恒定律和常见的化学反应，要解决此题，依据已有知识进行即可16 （ 2016?杭州）一杯70的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出（晶体不含结晶水），若不考虑溶剂的蒸发，则剩余溶液与原溶液相比（）A.由饱和溶液变为不饱和溶液B.溶质质量不变C 溶液质量不变D 溶质的质量分数减小【考点】晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数【分析】根据题意，一杯70 的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出（晶体不含结晶水），不考虑溶剂的蒸发，则所得溶液中溶质的质量减少、溶剂的质量不变，结合饱和溶液与不饱和溶液的特征、溶质的质量分数等，进行分析判断【解答】解：A、一杯70c的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出，剩余溶

52、液不能继续溶解硝酸钾，仍为饱和 溶液，故选项说法错误B 、一杯70的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出，溶质的质量减少，故选项说法错误C 、一杯70的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出，溶质的质量减少，溶剂的质量不变，则溶液质量减少，故选项说法错误D 、一杯70的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出，溶质的质量减少，溶剂的质量不变，则溶质的质量分数减小，故选项说法正确故选： D【点评】本题难度不大，掌握饱和溶液降温结晶后溶液组成的变化是正确解答本题的关键.17. （2016秋M光市期末）如表是某同学做溶液形成的实验记录：下列说法不正确的是（）溶质碘高镒酸钾溶剂水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶

53、A.水、汽油、酒精都可以作溶剂B.溶液都是均一、稳定、无色的混合物C .同一物质在不同溶剂中的溶解性不同D.衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；物质的溶解性及影响溶解性的因素.【分析】A、根据溶剂的定义分析；B、溶液有的是有色的分析解答；C、根据同一物质在不同溶剂中的溶解性分析；D、根据碘易溶解在汽油中分析.【解答】解：A、水、汽油、酒精都可以作溶剂，正确；B、溶液有的是有色的，例如，硫酸铜溶液是蓝色的，错误；C、由碘易溶解在汽油、酒精中，不易溶解在水中；高镒酸钾易溶解在水中，不易溶解在汽油中，说明了同一物 质在不同溶剂中的溶解性不同.正确；D、由于碘易溶解在汽油中.所以，衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗，正确.故选B【点评】本题主要考查了溶液的定义、组成的知识，难度不大，属于基础知识.应加强基础知识的学习.18. （2016秋M光市期末）如表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的 是（）甲乙丙丁AZnFeCuCuSO4BCCOCO 2CaCO3CH2O2H2OO2MgODCO 2C